2022年《测量学A》教案

1、测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节1.第 1 章 绪论明白测量学的任务及其在工程建设中的作用；教学目的2.把握测绘学科的基本内容；3.明白测量学的进展概况；教学手段4.把握地球外形、大小和测量坐标系的概念；讲课教学形式板书与多媒体教学相结合第 1 章 绪论1.1 测量学的任务及其作用教学内容1.1.1 测量学的概念1.1.2 测绘技术的应用1.2 地球的外形和大小1.1-1 测量学的任务及其在工程建设中的作用1测量学（定义、原先、现在）2测量学的基本任务 测定 测设3测量学

2、的分科 大地测量学（重力大地测量、天文大地测量学、卫星大地测量学、惯性大地测量学） 一般测量学（房产、地籍、地势、专题地图） 摄影测量学（航空摄影、近景摄影测量、遥感） 工程测量学（一般、精密工程测量学）4测量学在工程建设中的作用和位置教学要点5.测量学的进展历史（多媒体演示、国内、国外、现代）1-2 地面点位的确定一、地球的外形及大小1地势 地物 地貌2水准面：3大地水准面：4大地体：基本要求：把握测量学的定义；重 点：精确懂得测量学的概念和应用1结合课堂教学内容,课后复习测量学的基本概念 布置作业 2习题书教学后记测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第2 周星期（05 年月

3、日）节次测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节1.其次章测量学的基本学问把握用水平面代替水准面的限度；教学目的2.地势图的熟识；3.把握测图的原理与测量工作原就概述；教学手段讲课教学形式板书与多媒体教学相结合其次章 测量学的基本学问1. 用水平面代替水准面的限度；教学内容 2. 地势图的熟识；3. 测图的原理与测量工作原就概述；4. 高斯投影其次章 测量学的基本学问1. 用水平面代替水准面的限度；1）对水平角、距离的影响在面积约320km2 内r=10km ,可忽视不计；2）对高程的影响即使距离很短也要顾及地球曲率的影响；2. 地势图的熟识；3. 测图的原理与

4、测量工作原就概述；1）测量的基本工作测角、量边、测高差；2）测量工作的基本原就教学要点布局上“ 由整体到局部”,精度上“ 由高级到低级”,工作次序上“ 先掌握后碎部” ；又一原就；即： “ 前一步工作未作检核,不进行下一步工作”；基本要求：把握水准面的定义、地物和地貌的概念、高斯投影的概念,精确懂得水平面代替水准面的含义,把握高斯投影的内容和坐标系的概念以及测量工作的基本原就；重 点：水平面代替水准面的概念和应用；难 点：高斯投影1结合课堂教学内容,课后复习地球外形、大小和测量坐标系的基本概布置作业 念2习题书教学后记测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第周星期（05 年月日）

5、节次测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节 第三章 直线丈量与定向教学目的 要求同学把握精密钢尺量距、电磁波测距的方法及方位角的运算；教学手段 讲课 教学形式 板书与多媒体教学相结合第三章 直线丈量与定向教学内容1.地面点的标定与直线定向；2.钢尺一般丈量；3.钢尺的尺长方程和钢尺精密丈量；按精度分：一般量距和精密量距（一）一般量距步骤1定线 line alignment 2丈量；3内业成果整理；按精度分：目估法和经纬仪法；丈量精度用“ 相对误差” 来衡量：K1D往D 返1/XXXD 往D 返2要求：一般量距 1/3000 平整 ,1/1000 （山区）；（二

6、）精密量距步骤（*）1 经纬仪定线；在桩顶画出十字线；教学要点2 精密丈量；（1）前尺手零端用标准拉力拉紧钢尺；（2）前读尺员发“ 预备”,后读尺员发“ 好”；此时前后尺手同时读数；（3）移动后尺整厘米刻划,按上述方法再测二次,三次较差不超限时（一般不得超过23mm ）,取平均值作为尺段结果；每测完一尺段,用温度计读取一次温度；（4）要进行来回测量；记录格式见课本；3测量各桩顶间高差；以讲授法为主；讲解钢尺量距时,将精密量距和一般量距进行比较；讲授电磁波测距时,留意常数的设置；在讲授直线定向时,要留意讲清方位角的概念及运算应用；布置作业教学后记测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学

7、期第周星期（ 05 年月日）节次测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第三章直线丈量与定向把握直线丈量内容和方法,明白钢尺一般丈量和钢尺的精密丈量,并把握教学目的教学手段丈量成果的处理；此外把握直线定向及其运算；讲课教学形式板书与多媒体教学相结合第三章 直线丈量与定向教学内容4.钢尺的丈量成果整理、误差来源；5.直线定向1内业成果整理某钢尺的尺长方程式：l t l 0 l l 0 t t 0 tl 钢尺在 t 温度时的实际长度；0l钢尺的名义长度l检定时,钢尺实际长与名义长之差；钢尺的膨胀系数t钢尺使用时的温度；0t钢尺检定时的温度斜距 l 的各项改正： （1

8、 ）尺长改正（ 2）温度改正（ 3）倾斜改正故斜距 l 经改正后为：l.llkltlh2. 方向（基本方向）分类教学要点3. 方位角（ azimuth）1）定义：由子午线北端顺时针方向量到测线上的夹角,称为该直线的方位角T；其范畴为 0T 360 ；有：真方位角 Ature meridian azimuth、磁方位角（magnetic meridian azimuth 2）分类及关系：（1）真方位角磁方位角）、坐标方位角 grid bearing m磁偏角 坐标方位角 子午线收敛角（2）同始终线正反坐标方位角相差 180 4. 方位角推算重 点：钢尺精密丈量及成果处理,直线定向及方位角推算；难

9、 点：钢尺的精密丈量及成果处理,直线定向及其运算；布置作业教学后记测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第周星期（05 年月日）节次测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节 第四章 水准仪及其使用教学目的 懂得水准测量的原理,熟识 DS 3 水准仪的构造及其使用；教学手段 讲课 教学形式 板书与多媒体教学相结合第四章 水准仪及其使用1. 水准测量原理；教学内容 2. DS 3 水准仪的构造及使用；3. 自动安平水准仪；1. 原理水准测量的原理是利用水准仪供应的“ 水平视线”,测量两点间高差,从而由已知点高程推算出未知点高程；2. 仪器和工具（一）水

10、准仪 level 望远镜 telescope、水准器 bubble 有两种： 圆水准器、 水准管、 基座 tribrach 教学要点（二）水准尺 leveling staff主要有单面尺、双面尺和塔尺；材料（木、铝合金、玻璃尺、因瓦）长度（1.5、2 、3、4 、5m ）刻划形式（单面、双面、基、辅、左、右）直尺、塔尺、折尺（协作图片演示）（三）尺垫 staff plate 3. 水准仪的使用操作程序：粗平瞄准精平读数以演示法为主；留意通过图形来讲解水准测量的几个概念及原理；在讲授水准仪使用时,边操作演示边阐明操作要点；布置作业教学后记测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第周星

11、期（05 年月日）节次6 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第五章水准测量把握水准测量的施测方法,水准测量内业运算；教学目的教学手段1.讲课教学形式板书与多媒体教学相结合第五章水准测量概述；教学内容水准测量的施测；2.1. 水准点 Bench Mark 教学要点布置作业教学后记通过水准测量方法获得其高程的高程掌握点,称为水准点, 一般用 BM 表示；有永久性和暂时性两种；2. 水准路线 leveling line1闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线、水准网3. 水准测量的实施（外业） （观测要点、记录要点）4. 水准测量的成果处理（内业）（闭合差反符号

12、按比例安排）测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次7 班级测绘 0401-02 授课学时2 地点浦测绘 0403-04 教学章节第五章水准测量教学目的把握水准仪的检验与校正；明白水准测量的误差来源和纵横断面水准测量的基本方法；教学手段第五章讲课教学形式板书与多媒体教学相结合水准测量1.水准仪的检验与校正；教学内容2.水准尺的检验；3.水准测量误差的主要来源；4.纵横断面水准测量和面水准测量；1. 水准仪轴线的几何关系水准仪轴线应满意的几何条件是：主要条件1 水准管轴 LL/ 视准轴 CC 次要条件（主要条件和次要条件）2. 调焦过程中视准轴不变教学

13、要点1.十字丝横丝的检验与校正2.圆水准轴 LL/ 竖轴 VV 2. 水准仪的检验与校正（一）圆水准器的检验与校正（二）十字丝横丝的检验与校正（三）水准管轴平行于视准轴（i 角）的检验与校正 3. 水准测量误差及留意事项布置作业教学后记使同学熟识到检校仪器的重要性,并在后续课程中支配实习来对水准仪检校这部分内容进行懂得、巩固；测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次8 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第六章误差理论的基本学问把握误差的基本理论；教学目的教学手段第六章讲课教学形式板书与多媒体教学相结合误差理论的基

14、本学问1.观测误差教学内容2.偶然误差的特性； （有界性,对称性,密集性,）3.评定精度的指标；1. 测量误差按其对测量结果影响的性质,可分为：系统误差 system error 1） 定义、 2）特点、偶然误差 accident error 3. 测量上常见的精度指标有：中误差、相对误差、极限误差、教学要点 或然误差、平均误差（国外规范常用）；讲授法结合举例法；在讲解系统误差、偶然误差、 中误差、 肯定误差、 相对误差、极限误差时,留意将各种测量误差进行比较；在讲解误差传播定律时,通过举例来帮忙懂得；布置作业教学后记 使同学明白系统误差、偶然误差、中误差、肯定误差、相对误差、极限误差、权的概

15、念及误差传播定律的应用；测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次9 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第六章误差理论的基本学问把握误差传播定律 教学目的教学手段讲课教学形式板书与多媒体教学相结合教学内容第六章误差理论的基本学问1.误差传播定律1. 误差传播定律教学要点m Z设1x 、x x 为相互独立的直接观测量,有函数ZFx 1,x2,xn,就有：F22 m 1F22 m 2F22 m nx 1x 2xn举例布置作业教学后记 使同学明白系统误差、偶然误差、中误差、肯定误差、相对误差、极限误差、权的概念及误差传播

16、定律的应用；测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次10 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第六章误差理论的基本学问把握同精度观测值的中误差、广义算术平均值及权、单位权中误差的运算公式和 教学目的 由真误差运算中误差的公式；教学手段讲课教学形式板书与多媒体教学相结合第六章 误差理论的基本学问1.算术平均值及其中误差；教学内容 2.同精度观测值的中误差；3.广义算术平均值及权；1.算术平均值及其中误差；2.同精度观测值的中误差；3.广义算术平均值及权；教学要点布置作业教学后记 使同学明白系统误差、偶然误差、中误差、

17、肯定误差、相对误差、极限误差、权的概念及误差传播定律的应用；测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次11 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节 第六章 误差理论的基本学问教学目的 把握单位权中误差的运算公式和由真误差运算中误差的公式；教学手段 讲课 教学形式 板书与多媒体教学相结合第六章 误差理论的基本学问1.单位权中误差的运算公式；教学内容 2.真误差运算中误差；3.水准测量的精度；教学要点1.用真误差（ true error）来确定中误差适用于观测量真值已知时；真误差 观测值与其真值之差,有：iLi L标准差l

18、im nn中误差（标准差估值）mn, n 为观测值个数；（举例题）2用改正数来确定中误差（白塞尔公式）适用于观测量真值未知时；mVV（简洁介绍推导过程）n1V最或是值与观测值之差；一般为算术平均值与观测值之差,即有：V iLLi布置作业教学后记 使同学明白系统误差、偶然误差、中误差、肯定误差、相对误差、极限误差、权的概念及误差传播定律的应用；测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次12 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第七章全站仪及水平角观测把握水平角观测的概念,同时把握光学经纬仪的使用；使同学把握全站仪的测角

19、 教学目的 的方法教学手段第七章讲课教学形式板书与多媒体教学相结合全站仪及水平角观测1.水平角观测的概念；教学内容 2.全站仪的测角原理；3.仪器的安置；4.水平角的观测方法全站仪使用实行演示法教学； 讲解拓普康 （或索佳） 全站仪使用, 在课堂上每讲一项功能后,利用多媒体课室的优点,现场演示一次, 并将操作过程通过投影仪投影到屏幕上,起到直观、形象的成效,使同学能快速把握全站仪的使用；1. 水平角定义 2. 竖直角定义教学要点 3. 光学经纬仪（ optical theodolite）的使用1） DJ6 光学经纬仪的构造、J6 的读数方法 2） J2 光学经纬仪的构造、J2 的读数方法 3）

20、 经纬仪的安置（对中、整平）4. 全站仪（ total station）的进展布置作业光学经纬仪 optical theodolite,电子经纬仪 electronic theodolite 5. 全站仪的功能介绍教学后记测量学 A（80）教案时间0506 学年第 1 学期第1 周星期（05 年月日）节次13 测绘 0401-02 班级授课学时2 地点浦测绘 0403-04教学章节第七章全站仪及水平角观测教学目的熟识全站仪的基本构造及其使用,把握水平角观测的方法和全站仪的常规检校方法；教学手段 讲课 教学形式 板书与多媒体教学相结合第七章 全站仪及水平角观测1. 全站仪常规的几项检验和校正；教学内容 2. 水平角观测的误差及其减弱措施；3. 常用光学经纬仪（DJ 6、DJ 2）的简介及其使用；光学经纬仪使用以演示法为主；结合仪器,先介绍经纬仪的构造及各部件的名称及用途,重点介绍 J6、J2 经纬仪的读数规律；在介绍经纬仪的安置时,边操作边讲解,让同学把握安置的诀窍