3《我们的朋友》教案第一课时_第1页
3《我们的朋友》教案第一课时_第2页
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文档简介

1、第三课 我们的朋友教学目标：1天上飞的杜鹃，地上跑的马，都是可爱的动物，都是人类的好朋友。在感受、体验以“杜鹃”、“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。2认识低音掌握的八个音的音高与唱名。唱好顽皮的杜鹃、花喜鹊和小乌鸦，并试用八个音即兴创作4小节曲调，唱自己的歌。教学内容：聆听森林深处的杜鹃、赛马表演顽皮的杜鹃、花喜鹊和小乌鸦听辨两音填入括号内创作4小节自己的歌教学重点：有表情地演唱歌曲。教学难点：试用八个音即兴创作4小节曲调，唱自己的歌。教具准备：钢琴 音响课时安排：三课时第一课时教学过程：一、组织教学：二、表演顽皮的杜鹃1复习已学过的音高，注意唱

2、准，尤其是两音的音准。2讲解低音点，在记谱中，除了从八音外，还有低音区的音，简谱中用音符下面加点来表示，如“5 6 7”的低音就用来表示。教师示范“5 6 7”的柯尔文手势。 3唱准八个音，同样要注意唱准。学生边唱边打手势。4出示顽皮的杜鹃前4小节曲谱，让学生视唱：5在能准确视唱前4小节的基础上，再加4小节：谁能以最短的时间，唱的最准确，说明他的音乐能力最棒!6听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音?在什么时候出现?(教师弹奏全曲。) 7视唱全曲。表扬能完整地唱全曲的学生。8学唱歌曲。导入：师：春天来了燕子飞回来了，它还带来了一个朋友杜鹃，你们听（2）初听歌曲 听后说说这是一只怎样的杜鹃？ 歌曲给你怎样的感受？ 学生自由回答（3）轻声跟着范唱唱一唱 找出不会唱的地方采用学生互助的方法练习（4）完整的跟琴唱注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱。9以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”，边唱边表 演。乙为杜鹃鸟，在规定时间内唱。10、指名小组表演其余学生评价三、听辨两音填入括号内1在学生基本上掌握了三音的音高关系后，做此练习，以巩固的音高听觉。2教师弹奏乐曲，师生一起唱一唱已有旋律（2边） 教师

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