《原地双手胸前投篮》教学设计（教案）

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级五年级教学形式教 师刘敏单 位新疆石河子141团小学课题名称原地双手胸前投篮教学设计学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 针对小学生好动的特点让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合

2、作意识，提高社会适应能力。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。知识目标：使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的要领。 2、能力目标： 通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。情感态度与价值观： 通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。教学过程教 学 内 容原地双手胸前投篮 第一课时教学目标1、使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。2、通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前

3、投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。3、通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。程序时间学习内容教师引导学生活动要 求组 织次数激趣2简单了解篮球1、语言激趣。 2、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结学生发言。 3、根据情况给学生分队。1、介绍所认识的篮球明星。2、成为四支队伍。充满向往和激情四 列 横 队 准 备3 3 571、一人一球“玩球、运球” 2、两人一球“传球” 3、二传一防“传球”1、带领学生成二路纵队沿3分线站立；2、引导学生利用

4、篮球进行各种活动；3、抓住典型进行及时表扬；4、在传球时对学生进行正确动作的指导。5、设疑：“你是怎样把球传过防守同学的？”1、进行运球、抛球练习；2、两人相互传球练习；3、把球传过防守同学的练习；4、思考老师所提的问题；5、能学习正确的动作。安全有序善于思考、善于表现 散 点 若干尝 试7 41、尝试投篮，选出小组中动作最漂亮的同学。 2、榜样展示，HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结动作。1、引导：“你能不能用刚才的方法去投篮呢？”2、组织、激发学生去尝试；3、要求学生选出小组中动作最漂亮的同学；1、尝试投篮练习，并选出小组中动作最漂亮的同学；2、观察

5、并思考他们的动作有什么相同的地方；3、与老师共同HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结； 观察仔细 善于思考 若 干巩 固 11“持球在胸前，蹬腿要有力，手臂须伸直，手腕向外翻，拇指压向前，拨球在指端，用力要协调，投篮要迅速。” 3、分组练习、比赛方法：运用原地双手胸前投篮，男同学投进一个得5分，女同学投进一个得10分，赛后宣布结果。4、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结正确的动作并示范；5、巡回指导；6、宣布比赛结果。4、能根据老师的提示运用正确的方法进行小组间比赛，并把成绩登记在表内。 蹬腿有力 手臂伸直 用力协调 投篮果断 实事求是 团结协作 放 松51、随球而乐方法：当球落地时，随着球的节奏发出“嘭嘭”的声音，当球不跳时，放松地倒在地上。 2、整理器材，HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结下课。1、讲解方法并抛球；2、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结评价。1、跟随老师随球而乐；2、进行自