人教版五年级上册第一次月考数学试卷1（含答案）

1、 . .绝密启用前人教版五年级上册第一次月考数学试卷1班别_ 姓名_ 成绩_要求：1、本卷考试形式为闭卷，考试时间为120分钟。2、考生不得将装订成册的试卷拆散，不得将试卷或答题卡带出考场。3、考生只允许在密封线以外答题，答在密封线以内的将不予评分。4、考生答题时一律使用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔（制图、制表等除外）。5、考生禁止携带手机、耳麦等通讯器材。否则，视为为作弊。6、不可以使用普通计算器等计算工具。第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1下面算式中乘积最大的是（）。A9.9996.999B99.9969.99C99.99699.92下面各式得数小于0.85的是（

2、）A0.851.01B0.850.99C0.8513要使10.6510.65，那么里应填（）。A大于1的数B小于1的数C等于1的数D无法确定4已知甲数1.2乙数2.5且甲、乙两数都不等于0，那么甲数与乙数相比，（）。A乙数大B甲数大C无法确定5如果点A用数对表示是（1，1）点B用数对表示是（1，5）点C用数对表示是（5，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A等腰B直角C等腰直角第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题6计算0.480.07时先算( )( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。71.2时( )分；2.06吨( )吨( )千克。8一个正方

3、形的边长是5.5cm，它的周长是( )cm，面积是( )cm2。90.370.8的积是( )位小数，精确到百分位约是( )，保留一位小数约是( )。10根据28651820，在下面括号里填上合适的数。( )( )18.2( )( )18.2( )( )18.211两个因数的积是28，如果一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数缩小到原来的，积是( )。12一个三位小数，保留两位小数是3.80，这个三位小数最大是( )，最小是( )。13一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是5.6，正确答案应该是_。14王娟坐在教室的位置是“第3列，第5行”用数对（3，5

4、）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是( )，张丽坐在王娟的左边，用数对表示是( )。15如果100，那么0.0650.065( )，100，那么（3.09）( )。16一个长方形的宽是6.5cm，长是宽的1.8倍。在这个长方形中剪下一个最大的正方形，剩下图形的面积是( )cm2。评卷人得分三、判断题17小数加、减、乘法计算时,都要将小数点对齐( )18一个数乘以0.99，积一定小于这个数。( )190.8时等于80分钟。( )2012.5（0.80.9）12.50.80.9_。21一个数（0除外）乘0.01，等于把这个数缩小到原数的百分之一( )评卷人得分四、口算和估算22直接写得

5、数。 10.252.46.62.30.82.76.3250.20.70.31.2540.40.40.9评卷人得分五、竖式计算23列竖式计算。 5.682.34.960.28（得数保留两位小数）3.080.43评卷人得分六、脱式计算24用你喜欢的方法计算下列各题。 3.67.5（7.433.83）2.51.252.53.216.86.80.151.017824.61.824.60.32.4611009.50.989.52评卷人得分七、解答题25（1）在下图中描出下面各点，并依次连接各点形成封闭图形。A（3，8）B（3，4）C（5，4）D（8，8）（2）这个封闭图形是（）形。（3）画出这个封闭图形

6、向下平移3个单位后的图形ABCD。（4）用数对表示平移后图形顶点A，B，C，D的位置。A（），B（），C（），D（ ）。26学校图书室的面积是85平方米，用边长为0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？27一桶油连桶重7.5千克,用去一半油后,连桶重4.5千克如果每千克油的售价是6.8元,购买这桶油需要多少元?28一辆汽车以每小时65千米的速度从甲地开往乙地，3.2小时后，离甲、乙两地中点还差28千米，求甲、乙两地相距多少千米？29某超市新上市一种饮料3瓶15元，国庆期间搞促销活动，买5送1，买36瓶要多少元？30某市出租车收费标准是：2.5km以内收费7元；超过2.5km，每千米收费1.9元

7、（不足1km按1km计算）李叔叔打车行驶7.8千米，他应付给司机多少钱？ . .参考答案：1C【解析】一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍依此即可求解。【详解】9.9996.99999.990.6999因为99.990.6999，99.9969.99，99.99699.9这3个算式中，其中一个因数都是99.99，另外一个因数699.969.990.6999，所以乘积最大的是99.99699.9。故选：C。【点睛】考查了小数乘法，关键是熟练掌握积的变化规律。2B【解析】【详解】一个数乘比一大的数，积比这个数大例：0.851.010.85；一个数乘比一小的

8、数，积比这个数小例：0.850.990.85；一个数乘等于一的数，积等于这个数例：0.851=0.853A【解析】【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，结果比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，结果比原来的数小。【详解】由分析可知：要使10.6510.65，那么里应填大于1的数。故选：A【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。4B【解析】【分析】根据题意可知，甲数1.2乙数2.5，要比较甲乙两数的大小，可比较两个小数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可。【详解】甲数1.2乙数2.5因为1.22.5，所以甲数乙数。故选：B【点睛】此题考

9、查的是小数的大小比较，解答此题要明确：积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大。5C【解析】【分析】根据数对表示位置的方法，在方格图中分别标出这三个点，顺次连接起来即可判断三角形的形状。【详解】根据数对表示位置的方法可知：点A和点B在同一列且距离4个单位长度；点A和点C在同一行且距离是4个单位长度，顺次连接起来即可知乘三角形为等腰直角三角形。故选：C【点睛】此题考查了根据数对表示位置的方法以及三角形形状的判断，掌握数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行是解题关键。6 48 7 右 四【解析】【分析】根据小数乘法的计算方法：先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看因数中

10、一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，据此解答。【详解】由分析得，计算0.480.07时先算487的积，再从积的右边起数出四位点上小数点。【点睛】此题考查的是小数乘法的计算方法，掌握计算方法是解题关键。7 72 2 60【解析】【分析】高级单位换低级单位乘进率，低级单位换高级单位除以进率，1时60分，1吨1000千克，据此解答即可。【详解】由分析可知：1.2时（72）分；2.06吨（2）吨（60）千克。【点睛】本题考查单位换算，明确各单位之间的进率是解题的关键。8 22 30.25【解析】【分析】根据正方形的周长边长4，正方形的面积边长边长，据此代入数值进行计算即可。【详解】5.

11、5422（厘米）5.55.530.25（平方厘米）【点睛】本题考查正方形的周长和面积，熟记公式是解题的关键。9 3 0.30 0.3【解析】【分析】按照小数乘法的计算法则算出结果，精确到哪一位就看精确数位的下一位，“四舍五入”求出近似数。【详解】0.370.80.296，是三位小数。0.296精确到百分位约是0.30。0.296保留一位小数约是0.3。【点睛】此题考查小数乘法的计算以及利用“四舍五入”的方法求取近似数。10 2.8 6.5 0.28 65 28 0.65【解析】【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以几，积也就乘或除以几；一个因数乘m，另一个因数乘n，积就乘m

12、n，据此解答。【详解】由分析得，根据28651820，2.86.518.20.286518.2280.6518.2【点睛】此题考查的是积的变化规律的应用，掌握规律是解答本题的关键。1114【解析】【分析】根据一个因数扩大5倍，另一个因数缩小到原来的（即除以10），积就缩小到原来的（510），由28变为28214；也可举例进行验证。【详解】如：7428，7扩大5倍变成35，4缩小到原来的是0.4则积为：350.414【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，灵活运用规律是解题关键。12 3.804 3.795【解析】【分析】一个三位小数保留两位小数是3.80，这个三位小数最大是千分位上的数

13、舍去，舍去的数有1，2，3，4其中4是最大的，所以这个三位小数是3.804；最小是用“五入”法，即这个三位小数的千分位上是5，百分位上是9，十分位上是7；据此解答。【详解】由分析可知：一个三位小数，保留两位小数是3.80，这个三位小数最大是3.804，最小是3.795。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。13560【解析】【分析】根据积的变化规律，乘10，错误地除以10，积缩小到原来的10倍，又缩小到原来的10倍，正确的积应该再错误的基础上1010，据此分析。【详解】5.610105610560【点睛】

14、本题考查了积的变化规律，关键是明白因数和积之间的关系。14 （3，4） （4，5）【解析】【分析】王娟坐在教室的第3列，第5行，李芳坐在她的前面，则李芳在第3列，第4行，用数对表示为（3，4）；张丽坐在王娟的左边，则张丽在第4列，第5行，用数对表示为（4，5）。【详解】王娟坐在教室的位置是“第3列，第5行”用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是（3，4），张丽坐在王娟的左边，用数对表示是（4，5）。【点睛】掌握用数对表示位置的方法是解答题目的关键。15 6.5 309【解析】【分析】利用乘法分配律化简0.0650.065，把100整体代入式子求值；利用乘法结合律化简（3

15、.09），把100整体代入计算出结果。【详解】（1）0.0650.065（）0.0651000.0656.5（2）（3.09）3.091003.09309【点睛】整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。1633.8【解析】【分析】宽是6.5厘米，长是宽的1.8倍，则长6.51.811.7厘米。在长方形里面剪下最大的正方形，正方形的边长是长方形的较短边。用长方形的面积减去正方形的面积即可求解。【详解】6.51.811.7（厘米）长方形的面积6.511.776.05（平方厘米）正方形的面积6.56.542.25（平方厘米）76.0542.2533.8（平方厘米）【点睛】此题考查小数乘法的应用，解决

16、问题的关键在于确认最大正方形的边长是长方形的宽。17错误【解析】【详解】解：计算小数加、减时要把小数点对齐，计算小数乘法时要把末位对齐；原题说法错误.故答案为错误小数与小数相加减，相同数位对齐，也就是把小数点对齐；计算小数乘法时要把末位对齐，然后先按照整数乘法的计算方法计算出积再根据因数中小数点的位数确定积中小数点的位数.18【解析】【分析】如果这个数是0，积等于这个数，举例说明即可。【详解】00.990，所以原题说法错误。【点睛】一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小，注意0除外。19【解析】【分析】小时换算分钟时，乘进率60即可。【详解】0.86048（分钟）故答案为：【点睛】掌握小时和

17、分钟之间的进率是解答题目的关键。20【解析】【分析】此题运用乘法的分配律进行简算即可。【详解】12.5（0.80.9），12.50.812.50.9，故答案为。【点睛】考查了整数乘法的分配律的运用。21正确【解析】【详解】根据小数的意义可知，将整体“1”平均分成100等份，则其中的一份可表示为0.01，则一个数（0除外）乘0.01，等于把这个数缩小到它的百分之一，据此判断.故答案为正确.220.75；9；1.5；9；5；0.21；5；0.04【解析】【详解】略2313.064；1.39；1.3244【解析】【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从

18、积的右边起数出几位点上小数点。【详解】5.682.313.0644.960.281.393.080.431.32442436；10；15.78；78.78；49.2；950【解析】【分析】（1）按照四则混合计算的运算顺序，先算括号里面的，再算乘法，最后算减法即可。（2）采用乘法结合律：abca（bc）。（3）按照四则混合计算的运算顺序，先算乘法，再算减法。（4）（5）（6）应用乘法分配律：（ab）cacbc。【详解】3.67.5（7.433.83）2.5273.62.5270.9（42.5）361.252.53.2（1.258）（2.50.4）1011016.86.80.1516.81.021

19、5.781.01781780.0178780.7878.7824.61.824.60.32.46124.6（1.80.30.1）24.6249.21009.50.989.529.5（982）9.510095025（1）见详解（2）梯（3）见详解（4）A（3，5），B（3，1），C（5，1），D（8，5）【解析】【分析】（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此描出各点，并依次连接各点即可。（2）由（1）连接各点后可判断图形。（3）将该图形的各个顶点向下平移3个单位，然后连接各个顶点即可。（4）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，用数对表示各个顶点即可。【详解】（1）如图所示：（2）这个封闭图形是梯形。（3）向下平移3个单位后的图形，如图所示：（4）用数对表示平移后图形顶点A，B，C，D的位置为：A（3，5），B（3，1），C（5，1），D（8，5）。【点睛】本题考查用数对表示位置，明确第一个数字表示列，第二个数字表示行是解题的关键。26不够【解析】【分析】学校图书室的面积是85平方米，用边长为0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够不够，可以先求一块瓷砖的面积，用0.90.90.81平方米，再求100块瓷砖的面积，用0.8110081平方米，8185，所以不够；也可以求铺图书室大约用