幼儿园防拐防骗演练方案总结6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园防拐防骗演练方案总结6篇幼儿园防拐防骗演练方案总结6篇幼儿园防拐防骗演练方案总结篇1 安好工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了巩固每一位幼儿的安好意识，提高自我养护的才能，为了检验幼儿的防拐意识，巩固家园防拐安好意识，使幼儿掌管有关防拐骗的技能，幼儿园开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。 在演练过程中，家长们使出各种方法，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练终止后，察觉大片面孩子很轻易地就跟着目生人走了。像我们活动那天，告成率是高达百分之九十几。有的孩子甚至在跟着目生人走时，还很坦然地和老师说：再见。这让老师们哭笑不得。 通过

2、此次活动，我想各位家长和老师们都很领会，孩子年龄小，自我养护的意识是对比薄弱的。大家今后确定要多多举行这方面的训练。如强调不随意吃目生人的东西，当看到目生人接近时，要学会说“我不熟悉你”，以引起周边人或老师的留神。当目生人强行要抱走时，要大声地呼救，全力地挣扎，家长在家，有必要举行关于逃离窟的教导。如： （1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。 （2）学会打电话； （3）熟悉求援的对象，报告宝宝，警察是求援的第一人选，平日上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救； （4）逃出魔窟教导。报告宝宝，要是他万一被拐了，谁也不熟悉，

3、也见不到妈妈时，要尽量保持平静，不哭闹，要假装听从目生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用完力气向人多的地方逃跑，要想手段找到可以救助的人，有条件还可以举行求救模拟演练。 安好防拐意识要从小抓起，时刻不放松。愿我们每个家庭都能平平安安的，我们每位孩子要能健康、喜悦地成长！ 幼儿园防拐防骗演练方案总结篇2 为强化师生的安好防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够冷静、机敏的应对才能，同时为杜绝幼儿被目生人骗走，20XX年4月30日上午我园对小班幼儿举行了“防拐骗”演练活动。 本次“防拐骗”演练活动分四个阶段： 第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让

4、全园师生及家长都能重视此次活动。 其次阶段：召开家长委员会座谈会。简要分析目前的安好形势，更加强调防拐骗的重要性和必要性，并推选八名口才较好的家长扮演“骗子”，要求他们用心打定，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从教室带走。 第三阶段：“防拐骗”演习阶段。4月30日上午9点40分，早已打定好各种“拐骗”方法的家长分别到各班级举行“拐骗”活动，小班采用班级全体幼儿参与的形式举行，经过近一小时的角逐，小班“防拐骗”演习终止了。小一班全体幼儿参与，有5个孩子被“骗走”；小二班全体参与演练，有5名幼儿被拐走；小三班全体参与1演练，5名幼儿被拐走。演练中，绝大片面幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，

5、并断然拒绝“骗子”的“利诱”。 结果是总结阶段，针对此次演练，我园召开全体教师会，对如何防止幼儿被拐骗举行了议论，并总结了大量防骗招数。巩固了幼儿自我防范意识，确保每个在园幼儿的安好。 演练终止后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿举行了相关的防拐骗教导。通过“防拐骗”演练活动，将有效强化幼儿园的安好教导，提高师生的安好防范意识。 幼儿园防拐防骗演练方案总结篇3 为强化师生的安好防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沅着、机敏的应对才能，同时为杜绝幼儿被目生人骗走，20XX年11月19日我园对幼儿举行了“防拐骗”演练活动。家长志愿者们住备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的诱骗物品

6、进入到斑级。就在短短的20分钟里志原者们利用手中的各个物品诱拐告成近30个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。演习终止之后，我们悄悄反思，做以下总结。 1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安好的大环境中，幼儿们的警觉性及防范意识不是很强，好多幼都当成了一次嬉戏。 2、幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辦处境的跟着走 3、幼儿们的安好防范意识总体来说较低。由于对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的帯养，幼儿较少接我触社会的复想。 4、不要由于一次演习，就就对幼儿举行否决教导，让幼儿对杜会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性进展。 针对以上四点，在今后的教导活动中对幼儿举行更多的安好教导内容

7、，提高幼儿的自我程护才能。 幼儿园防拐防骗演练方案总结篇4 为提高幼儿的自我养护才能和家长的安好防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安好教导演练活动。 活动中，该园邀请家长挚友扮演人贩子对幼儿们举行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安置，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。 首先针对的是大班小挚友，我们预想大班的幼儿断定不轻易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些惊奇。竟然轻易的“被拐”，毕竟是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我养护意识几乎为零，外

8、界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。 活动终止后，各班老师针对自己班幼儿被骗的处境，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并指导幼儿记住安好常识一是不和目生人说话，不吃目生人给的零食、饮料。二是不接目生人给的玩具，更不能随对方离开。三是目生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。 此次“防拐防骗”的安好教导活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的体验，提高了幼儿自我养护才能，在今后的教导教学中，该园将安好教导融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教导合力。 幼儿园防拐防骗演练方案总结篇5 为了强化师生的安好防范意识，

9、提高我园师生在发生拐骗时能够冷静、机敏的应对才能，同时为杜绝幼儿被目生人骗走，20XX年10月31日我园对各级段举行了“防拐骗”的演练活动。 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，我们成立了以吕园长为总指挥，相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组，并且召开了活动前的预备会。要求各班教师和组织人员要树立“安好第一”的思想，保证每位幼儿安好、有序的举行防拐骗演练。 10月31日10:10我们对被邀请的家出息行培训，向家长宣传演习的内容和意义，表明留神“行骗”时的事项。 各班的班主任在演习前通过故事等多种形式对孩子们举行防拐防骗教导，将防拐防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 幼儿园防拐防骗演练

10、方案总结篇6 为巩固幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗才能，3月14日上午，XX镇中心幼儿园组织开展了一场用心计划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热心参与活动并充当“骗子”诱惑幼儿。 本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花招百出，有的“骗子”打定了幼儿热爱的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用幼儿的奇怪心、可怜心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有确定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大片面幼儿安好意识还是蛮强的，立场坚强、不跟目生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的打定，诱拐手段形式多样，演习终止后，面对演习中片面孩子“上钩”，老师再强化安好教导，提高幼儿辨识才