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文档简介
1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15北师大一年级下学期语文期末综合复习积累练习班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 看拼音,写词语。rng ki sh bo mng c wn xu(_) (_) (_) (_)dn yun x shu zng gng zhng jng(_) (_) (_) (_)2. 看拼音,写词语。lin fn ch shu hun kui pi shu yun fn x yn shn t xu x nio y hu xin 3. 看拼音,写字词。x xio h xng zu dng多 时j zho hu tng jing wn邻 好笔画填空4. 请把
2、笔顺 规则相 同的字送 回家。水 妈 二 小 三 月 林 问从上到下: 从左到右:先外后内: 先中间后两边:5. 照样子填空。例:“日”,笔顺是,共4画,第二画是 。1.“山”,笔顺是_,共_画,第二画是_。2.“火”,笔顺是_,共_画,第一画是_。3.“虫”,笔顺是_,共_画,第一画是_。6. 按要求填空。1.“水”的第2笔是 。“女”的第1笔是 。2.“从”字的笔顺规则是 (先撇后捺 先捺后撇),相同笔顺规则的汉字还有: 、 。3.“妈”字是 (上下 左右)结构,我知道这种结构的汉字还有: 、 。形近词7. 比一比,组词语。白(_) 和(_) 用(_) 石(_)的(_) 禾(_) 同(_)
3、 右(_)只(_) 牙(_) 出(_) 回(_)贝(_) 芽(_) 山(_) 问(_)8. 比一比,再组词。井(_) 叶(_) 直(_)讲(_) 什(_) 真(_)许(_) 内(_) 住(_)午(_) 肉(_) 往(_)9. 选字组词。白 自 (_)己 (_)雪几 儿 (_)个 (_)子刀 力 (_)子 (_)气河 可 (_)水 (_)以请 清 (_)问 (_)水连一连10. 看看图上小朋友们在干什么,把图与文字用线连起来。 穿衣服 写字 看电视 读书11. 拼一拼,连一连。 w u lo sh 作业bi zi zu y 老师bi t cn ji 办法fi j bn f 参加12. 想一想,连
4、一连。 三瓣小嘴 两只角 背一座房子连词成句13. 给下列的词语排队,组成通顺的句子。(只填序号)1吃草 老牛 树下 在_2把借尾巴 小壁虎 告诉了 的事 妈妈_14. 按要求写句子。1照样子,写句子。例:小猴子什么也没得到,只好空着手回家去。(1)妈妈星期日公司有事,我只好_。(2)我今天生病了,妈妈只好_。2选择一个动词造句。扔捧抱_3连词成句。(1)桃子又大又红满树的_(2)空着手回家去小猴子_15. 你熟悉下面这些动物吗?请你用一句话介绍它们的特点。(不会写的字用拼音代替)例:小狗爱吃骨头,它可以给主人看家。1大象_。2孔雀_。3小猫_。16. 我会照样子写句子。例:燕子飞得真低呀!1
5、_呀!例:你怎么迟到了?2_怎么_了?例:我们正忙着搬东西。3_正_。例:鱼儿(在小河里)(自在地)游着。4小伙伴在(_)(_)地唱歌。17. 连词成句1是 上海的 白玉兰 市花_2爸爸 爷爷 是 爸爸 的_3腊梅 秋天 香 开 菊花 冬天_阅读理解18. 阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代替)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。1这段话共有(_)句话。2一年有(_)、(_)、(_)、(_)四个季节。3大自然的邮票就是(_),这张邮票的
6、颜色有(_)、(_)、19. 阅读短文,回答问题。小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许许多多的珍珠。美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。1短文共有_个自然段。2按短文内容填空。(_)的大眼睛 (_)的气球(_)的小船 (_)的世界3短文共写了四种事物倒映在小池塘里,分别是_、_、_、_。4“美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是( )A小朋友的眼睛B天上的星星C清清的小池塘20. 阅读天地一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
7、”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡一边走,一边说:“能!”这天夜里,公鸡大声地叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。第二天,红红的太阳从东方升起来了。1文中一共有(_)个自然段。第2自然段有(_)句话。2文中写了(_)和(_)这两种动物的对话。3根据短文的内容填一填。(_)地叫 (_)的太阳4照样子,写句子。公鸡一边走,一边说:“能!”我一边_,一边_。5读了短文,你认为下面的说法对吗?对的打“”,错的打“”。太阳是从东方升起来的。(_)太阳是公鸡叫出来的。(_)6用“_”在原文中画出公鸡说的大话。21. 课内阅读。小壁虎
8、借尾巴( 节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1从选文中找出一对反义词写下来。(2分 )(_)(_)2小壁虎因为()而难过。A借不到尾巴B自己没有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_4几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一写。_22. 阅读短文,然后做题。水滴的旅行我是一个旅行家,到过地球上许多地方。我去过世界上最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原,落在
9、骏马的背上,跟它一起奔跑。昨晚,一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。早晨,太阳出来了,水洼倒映出天空和云朵。时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始我新的旅行。1文中的“我”是_。2根据课文内容填一填。(_)的雪花 (_)的大海 (_)的草原3“我”在这篇短文中,到过的地方有山峰、_、_和公园。4根据短文判断,对的打“”,错的打“”。文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。(_)气温高时,水滴会变成水汽。(_)文中的“我”一年四季都在旅行。(_)看图写话23. 我会看图写话。思维提示:仔细看图,图中画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?请用几句话写一写。50字左右。
10、词语提示:春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。_24. 看图写话。仔细观察下面的图片,图中都有谁?他们在哪?在干什么?他们会说些什么?请你发挥想象写几句话。(不会写的字用拼音代替)词语提示:生病、床上、虫子、乌鸦妈妈。_25. 看图写话。看看下面的图中都有谁,在干什么?写一写。_26. 看图写话。图上是什么时间?图上都有谁?他们在做什么?说什么?他们的心情怎么样?发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。_27. 快乐写话。小朋友,请你仔细观察下面的图,图中的小朋友在做什么?根据开头接着往下写一两句话哦! (不会写的字用拼音代替)下课了,操场上热闹极了。 _答案1、让开 书包 名次 文学 单元 洗
11、手 总共 正经 2、凉风 池水 欢快 拍手 远方 夕阳 身体 学习 鸟语花香3、许 小河 行走 当 居 招呼 听讲 玩4、二 三 妈 林 月 问 水 小5、 3 4 丶 6 丨 6、1. 2. ,木、人。 3. ,明,双。7、白天 和气 用心 石头 目的 禾苗 同学 左右 只有 牙齿 出口 回去 贝壳 发芽 山上 问好 8、井水 叶子 直接 讲话 什么 真的 也许 内容 住宿 中午 吃肉 往来 9、自 白 几 儿 刀 力 河 可 请 清 10、11、12、13、 14、自己在家 请假照顾我 爸爸买的这个西瓜真大,我抱起来都有点困难。 满树的桃子又大又红。 小猴子空着手回家去。15、长着长长的鼻
12、子 开屏时,尾巴像一把五彩的大扇子 捉老鼠的本领可厉害了 16、小狗跑得真快 他 不说话 蚂蚁 忙着搬家 教室里 快乐17、白玉兰是上海的市花。 爸爸的爸爸是爷爷。 菊花秋天开,腊梅冬天香。 18、152 春 夏 秋 冬 3 落叶 鲜红 金黄 19、132 美丽 红红 弯弯 五彩 3 白云 太阳 月牙 星星 4C20、1 3 5 2 公鸡 青蛙 3 大声 红红 4 唱歌 跳舞 5 6我的本领最大,太阳是我叫出来的。21、1 高兴 难过 2A3不需要,因为它的尾巴有再生功能,还能长出新尾巴。4小鱼小鱼,我不用借你的尾巴了,因为我有新尾巴啦!22、1小水滴(旅行家)2 美丽 宽广 青青 3 大海
13、草原 4 23、示例:春天到了,柳树醒了,桃花开了,小草也探出头来了。小明和小兰约好去郊外放风筝,来到郊外他们把风筝放上了蓝天。小兰对小明说:“你的风筝飞的真高啊!”小明说:“你的风筝飞的也很高啊!”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说:“你们的风筝真美啊!”小兰和小明也开心地笑了。24、范文:有一只小乌鸦非常不听话,常常把家里弄得很乱。有一天乌鸦妈妈累倒了,躺在床上,它把小乌鸦叫过来说:“孩子,妈妈生病了,你能去捉一条虫子给我吃吗?”“可以。”小乌鸦说。小乌鸦飞到花丛中,看到有两只蝴蝶在围着花儿跳舞呢。小蝴蝶看到小乌鸦说:“小乌鸦,和我们一起跳舞吧!”小乌鸦说:“我不能和你们一起跳舞了,我的妈妈生病了,我还要给她捉虫子吃呢。”小乌鸦继续飞,飞到了田野,小乌鸦看到了一只又大又肥的虫子,它急忙叼起来,向家里飞去。到了家中,小乌鸦把虫子放到妈妈嘴里,妈妈吃饱了,抱着小乌鸦说:“你现在已经长大了,懂事了,知道给妈妈捉虫子吃了。”小乌鸦听了,依偎在妈妈怀里笑了。25、星期六,
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