2013-2014八下第一单元测试卷

1、PAGE PAGE 520132014人教版八年级语文下册第一单元测试卷班级 姓名 学号 一、基础知识。（25分）1古诗文名句填写。（10分）亭亭山松， 。（汉刘帧赠从弟其一）抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）行到水穷处， 。（王维终南别业）与君离别意， 。 ， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（默写陈子昂在登幽州台歌 ， 。 ， ！2下列的加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)。B胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn)C解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) 摹画(m)D滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh

2、) 脊背(j)3选择下列词语书写有误的一组 ( ) （2分）A嬉戏 野蛮 托辞 匿名B枪毙 温厚 心慰 禁锢C粗劣 酒肆 貂皮 敦实D争执 脾气 激荡 枝桠4下列句中加点的成语运用恰当的一项是（ ）（2分）A在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。B我犹豫不决，不想去拿，背书认字难不住我，我怕他看见那本凄惨的课本生气。C在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。D我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。5选出下列句子中没有语病的一项。( ) （2分

3、）A723甬温线特别重大铁路交通事故发生后，全国人民无时无刻不关注着救援的进展情况。B天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。C因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。D当第26届大运圣火在广东深圳传递时，让我们看到了无数感人的画面。6下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）A在我的第一本书中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。B再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明的文明世界的。C牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。D 茨威格为我们描绘了一幅大

4、文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。7综合性学习。（5分）在 2012年5月15日母亲节前，我们八年级（2）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成下列任务。（1）假如你是活动的主持人，请为这次综合性学习活动说一段开场白。（2分）答： 。（2）班级将这次活动编辑成册-献给母亲的歌，要求每位同学用简要的文字写一个留言，来表达对母亲的赞颂。（不超过20个字） (3分) 答： 。二、现代文阅读。（35分）（一）阅读下面文段，回答文后问题。（8分）甲 欧阳修苦读欧阳公事迹欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无

5、书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。8.翻译加横线的字（2分）（1）家贫无资（资： ）（2） 或因而抄录（或： ）9 翻译句子。（2分）欧阳修四岁而孤。译文： 惟读书是务。 译文： 10就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是： 。（2分）11欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是 。（2分）（二）阅读下列文段，回答问题。（14分）化在母亲掌心的糖 （晓余）去年夏天，我带上儿子回到老家。老家有年过八十的奶奶，喜欢吃核桃，我给她买了一盒核桃仁。那些看着我长大的乡邻们，见远嫁的我回来了，会不时地过来坐坐，聊聊我小

6、时的趣事，打听我现在的生活情况，又告诉我儿时的朋友现在何处，生活如何如何。这天上午，住在奶奶家后面的一位大婶也过来坐，她女儿是我童年的好友。闲聊时，奶奶把我带来的核桃仁拿出来吃，又抓了一大把递给她，她十分客气地在一番推托感谢后接下了。在后来将近一个钟头的说话中，我和奶奶都吃了许多核桃仁，那位大婶，她从一片完整的核桃仁上掰下一小块放在口里，细细慢慢地吃了许久，就再也不吃了。我有些奇怪，叫她不要客气，吃完了再抓，她很坚决地拒绝了，让我不要讲礼。我向来大而化之，见她不吃，也没有太坚持，就这样，一直坐到她离开，那把核桃仁，她都没有再动。那么炎热的夏天，我心想，核桃仁该被汗湿了吧？大婶走后，我起身去后面

7、的房间拿书看，透过那扇小小的窗户，我看到：大婶正站在自家小小的厅屋里，身边围着三个十岁上下的孩子，我知道那是她的外孙，其中就有我朋友的孩子。孩子们的小手都伸向外婆，而她正一个个地把核桃仁分发给他们，三个孩子分光了外婆手中的核桃仁，坐到门槛上用心地数，开心地吃，而他们的外婆，从门后拿出扫帚弯腰扫地，脸上极其平淡地没有任何表情。我的眼泪夺眶而出，怕被她看到会尴尬，赶紧缩回了身子。依稀记得童年的我，许多次和哥哥骑坐在门槛上，满怀喜悦地分一颗妈妈带回来的硬硬的黑红黑红的水果糖，不知道也不管糖从哪儿来。我总是紧盯着哥哥用手小心地剥开已经和表面化了的糖粘到一起的糖纸，眼巴巴地看他把糖放进嘴里用力咬成两半，

8、再吐出来比较一下，大小差不多，这才各自拿一小块，甜甜地吃，妈妈这时在哪儿，在干什么，我们不知道，只知道那块化了的糖是如此的甜。及至求学在外，每次放假回家，妈妈和奶奶会把积攒了好久的东西拿出来给我们吃，她们留了许久的，也总不过是化成一团的糖，变了味的饼子，长了霉的点心，蔫了干了的水果我常常会抱怨她们：自己吃了啊！不用留着，都放坏了。可是她们依然一年一年地留。结婚后，有一天带孩子去婆婆家，婆婆招手让儿子跟她到房里去，我悄悄跟进去看祖孙俩玩什么花样，结果看到的是天下母亲都玩的游戏：婆婆从枕头边拿出一个用手帕包得好好的饼子，笑眯眯地塞给我儿子，大概是哪家新媳妇上门按老规矩分发的，也不知道放了几天了。母

9、亲和婆婆已经先后去世，我也很少再吃糖了，连儿子都不爱吃，家里的糖果总是放到化成一团，然后扔掉，到后来索性不买了。大婶手中汗湿的核桃仁， ， ，那样的香和甜，是买不到的。12结尾说“那样的香和甜，是买不到的”，阅读全文后，说说这“香和甜”指的是什么？（3分） 。13根据文章所写内容，在结尾横线处写上与横线前句式相同的句子。（4分）大婶手中汗湿的核桃仁，_ _，_ ，那样的香和甜，是买不到的。14第节中，为什么“我的眼泪夺眶而出”？（3分） _ _ _ 15文中多处人物描写细腻感人，请找出一处，赏析其表达效果。（4分） _ _ 。（三）阅读下文，完成1619题。(13分)植物“预测术”红楼梦第九十

10、四回写了发生在大观园里的一件怪事：那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的ll月却突然开满了鲜花。聪明过人的探春心想：“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，不时而发，必是妖孽。”不久，大观园开始走向衰落。植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到，但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。科学家发现，含羞草能预测地震等自然灾害。含羞草的叶子排列整齐、对称轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都迅速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常情况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟舒展枝叶，

11、日落30分钟后枝叶则收拢。假如一反常规，白天闭合，夜晚舒展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。有人观察到，如果周围60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为改变，会在白天将叶子闭合起来。看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。多印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发现它开花了，马上作应急准备。一些树木也具有这样奇异的“超能力”。1976年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，

12、全部出现枝枯叶黄的现象。人们发现，当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异常情况，那么很可能是地震将要发生了。科学家们观察到，地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。l983年，日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动；震前l0小时，又平静下来；震前6小时，再次异常；地震之后，异常消失。除了合欢树以外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化，像桑树、凤凰树、漆树等等。还有一些可以预报天气变化的植物，下雨、阴天、晴天都可以预报。广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。它的叶子

13、颜色会随天气的变化而变化。晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天睛，叶子又恢复成深绿色。多年来，当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气，安排农活的。在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄400多年的老榆树，它也能预报天气变化的情况。这棵树如果在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；如果它跟别的树一样，按时节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。几十年来的观察资料证明，它对天气变化情况的预报是相当准确的。这些植物为什么具有这种神奇的功能?有关专家认为，这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。那为什么其他植物不具备这种功能?看来，要想解开植物预测的机理，还要进行更深入地研究。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开，那么将在人与自然灾害的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！16通读全文，试分析文章题目“植物预测术”的含义。(3分) 。17文中画线的句子运用了什么的说明方法，请说说运用这些说明方法的作用。(3分) 。18