数字高程模型综合应用课件

1、DEM综合应用主要内容基本概念1主要功能点2综合分析3工程应用4数字高程模型 数字高程模型（Digital Elevation Model，DEM）作为数字化的地形图，蕴含大量的地形结构和地形特征信息，是定量描述地貌结构、水文过程、生物分布等空间变化的基础数据。规则网模型不规则三角网91857412862697265455255457872326678674254736471488网格单元值的理解与无效值无效值：当一个网格位置没有适当的信息时，把可以无效值（NODATA）赋给网格. NODATA和0（零）不是一回事：0是一个值为0的有效值， NODATA则表示该网格的值不知道。 在进行分析操作

2、时，NODATA具有不同的结果。网格单元值的两种理解:面方式不连续理解点方式连续理解地表建模的多种方式基于点的表面建模基于格网的表面建模基于三角形的表面建模构造具有特征点线的地表模型格网DEM的生产流程构造地表模型地形基本量算数据分类制图地表特征提取地表三维可视化地表模型离散数据分析模型专业模型分析结果高程分析主要应用功能点由离散点构造地表模型由等高线构造地表模型采样点处理特征线处理坡度、坡向计算三维填挖分析剖面分析可视分析分类区域追踪等值线追踪重力异常分布化学元素异常分布污染物排放强度分布多元素浓度分布统计图水文流域分析三维叠加显示平面晕渲图【背景】 合理的学校空间位置查询，有利于学生的上课

3、与生活。学校的选址问题需要考虑地理位置、学生娱乐场所配套、与现有学校的距离间隔等因素，从总体上把握这些因素能够确定出适宜性比较好的学校选址区。综合分析_学校选址【概念解释】1）、重分类：重分类即基于原有数值，对原有数值重新进行分类整理从而得到一组新值并输出。根据不同用户需要，重分类一般包括三种基本形式：新值替代（用一组新值取代原来值）、旧值合并（将原值重新组合分类）、重新分类（以一种分类体系对原值进行分类）。2）、距离制图：根据每一栅格相邻其最临近要素（也称为“源”）的距离分析制图，从而反映每一栅格与其临近源的相互关系。通过距离制图可以获得很多相关信息，指导人们进行资源合理规划和利用。例如：飞

4、机失事紧急救援时从指定地区到最近医院的距离；消防、照明等市政设施的布设及其服务区域的分析等。 【要求】 A：新学校应位于地势平坦地区； B：新学校的建立应该结合现有土地利用类型综合考虑，选择成本不高的区域； C：新学校应该与现有的娱乐设施相配套，学校距离这些设施越近越好； D：新学校应避开现有学校，合理分布； E：每个因子占得比重：距离娱乐设施占0.1，距离学校，土地利用类型和地势位置占0.3。 地面高程数据土地利用数据学校分布数据娱乐场所分布坡度数据学校距离制图娱乐场所距离制图土地利用重分类坡度重分类学校距离制图重分类娱乐场所距离制图重分类结果数据重分类重分类重分类重分类坡度计算距离制图距离

5、制图基于DEM的模型分析方法 DEM模型分析 DEM直接建模分析（如地形因子分析） DEM多信息复合建模分析 DEM辅助模型分析 DEM的直接应用（利用高程信息） DEM的扩展应用（结合专业分析模型）DEM直接建模分析DEM的直接应用 以DEM高程信息为主的计算 土方计算 洪水淹没分析 基于DEM高程和位置的计算 辅助遥感影像的几何纠正 气候资源的空间分布计算模型DEM的扩展应用应用领域：气候、土壤、地质灾害、地貌、水文DEM应用分类1、地学分析：作为等高线地形图的数字替代产品，几乎涵盖了地形图应用的所有领域。2、非地形特性应用：DEM是地理空间定位的数据集合，凡是在二维地理空间上连续分布并逐

6、步变化的各种非高程属性如重力、压力、磁场、降水、地价、土壤类型等，都可以按照DEM的构筑方法建立相应的数字模型。3、产业化和社会化服务：随着GIS、数字地球的发展，DEM成为空间信息系统的重要组成部分，是各种地学分析应用的最为重要的基础数据。 为各种地学模型提供地形参数并辅助地学模型建立。1）、区域、全球气候变化2）、水资源、野生动植物分布3）、地质、水文模型建立4）、地理信息系统5）、地形地貌分析6）、土地分类、土地利用、土地覆盖变化检测等科学研究应用 直接提供DEM数据或提供需要的增值服务，即为特定专业应用定制的DEM数据，并提供应用程序和派生产品。1）、电信2）、空中交通管理与导航3）、资源规划管理与建设4）、地质勘探5）、水文和气象服务6）、遥感、测绘7）、多媒体应用和电子游戏商业应用 进行各种辅助决策和设计，以提高服务、设计质量及自动化水平，获取更大经济利益。1）、信号传播2）、航空3）、地矿开采4）、旅游展示5）、道路工程6）、水利工程工业、工程应用 地理信息贯穿于政府职能部门的管理、规划等各个层面，不但有助于辅助设计和决策，也可以提高规划