粤教版八年级思想品德(下)五至六单元知识点

1、第五单元知识要点5.1我们都是公民1、什么是公民、中国公民 P5 公民指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 我国宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。公民与人民的比较（1）公民是法律概念,与之相对的概念是外国人 人民是政治概念,与之相对的概念是敌人 （2）公民的范围比人民广泛,除包括人民外,还包括人民的敌人,指全体社会成员 （3）凡是人民都是公民,而公民不一定都是人民 2、如何成为中国公民 父母双方或一方为中国公民，本人在中国出生，出生时自动具有中国国籍。3、公民身份的内涵是什么 P5 1）作为公民，意味着与一个国家缔结了法律关系（管辖和保护的关系

2、） 2）作为公民,享有平等的权利、享有政治权利和自由3）作为公民,要自觉履行国家宪法和法律所规定的义务4、如何树立自己的公民意识 P6 作为中华人民共和国的公民,国家的未来需要我们去建设.因此,树立自己的公民意识,提高公民素质至关重要。第一,要树立国家观念 第二,要培养良好的公民道德和民主意识。第三,要增强法律意识,遵守国家法律。注意本段内容涉及的分要点(P6)1)、公民为什么要有国家观念？2)、如何才能做到有国家观念？ 3)、良好的公民道德包括仁爱守序的社会公德心,诚信宽容的道德品质,协商谦让的道德风尚,尊重差异的道德气度等。4)、如何遵守法律做个合格公民(P7)五小行动的具体内容是:在家做

3、小帮手;在社会做小标兵;在学校做小伙伴;在社区和公共场所做小卫士;在任何时候做小主人。（P8）5.2公民的权利和义务1、公民的基本权利有以下5类: P14 1）公民的平等权利：即所有公民,在法律面前一律平等. 2）公民的政治权利与自由：如选举权与被选举权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由。3）公民的人身自由权利：如公民的人身自由,人格尊严,住宅不受侵犯权利。4）公民的社会生活权利：如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等。5）公民的社会经济权利：劳动权;劳动报酬权；劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等。2、公民的基本义务有以下三类:P14 1）公民对

4、国家履行的义务如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。2）公民对社会履行的义务 如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等。 3）公民对家庭履行的义务如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等。教育权和劳动权既是权利又是义务3、怎样理解我国公民权利与义务的统一 P15 第一,公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的。（对等性) 1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。2）有权利就有义务,有义务就有权利。3）每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。 4）不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利。第二,公民的权利

5、与义务是相辅相成,相互促进的。(制约性)1）义务的履行确保权利的实现；权利的实现有赖于义务的履行2）义务尽的多权利获得的多，权利获得的多需要义务尽的多第三,公民的某些权利与义务是一致的。（合一性) 如:劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务 4、维护权利主要包括三方面内容P15:依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利 1）依法享有权利是指公民应当依照法律保护自己的权利,法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害。 2）依法行使权利是指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。3）重他人的权利是要求每个公民在行使和维护

6、自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位 。5怎样自觉履行义务 P15 自觉履行义务应该做到:1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做。5.3 宪法保障公民权利宪法的地位:宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要地位 宪法是母法,其他法律法规(如刑法,民法,立法法等)是子法。1、为什么说宪法是国家的根本大法 P21 1）宪法规定国家生活的根本问题。2）宪法具有最高的法律效力。3）宪法的制定,修改程序比普通法律更为严格。宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大

7、会以全体代表的三分之二以上的多数通过. 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。2、如何理解宪法具有最高的法律效力 第一,普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。第二,普通法律不能和宪法相违背,相抵触,否则将被视为违宪而被宣布无效。3、宪法的基本内容与作用：1）基本内容：规范国家权力的正确行使和保障公民的权利实现2）作用：规定国家生活的根本问题；一切公民和组织的最高行为准则和规范；其他法律的权力来源；规范国家权力的正确行使、确认国家的各种制度和国家政权组织；保障公民的权利的实现。（从国家管理宏观角度和宪法内容的微观角度两方面总结的，上课时我们仅从微观来讲，作用的具体表现参

8、见教材P21-22相关段落）需要注意的观点：（1）、在我国,人民代表大会行使立法权,人民政府行使行政管理权,人民法院独立行使审判权,人民检察院独立行使检察权。（2）、宪法是公民权利的保障书:宪法不但规定公民的基本权利,还规定国家机关保护公民权利的任务,使公民权利得到切实的保障。（3）、国家权力来自于人民,使公民通过权利的享受赋予的.凡不是由公民政治权利授予的权力都不是合法权力,另一方面,国家机关必须利用手中掌握的权力保障与维护公民的权利。3、我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系 立法保障:立法机关制定和完善各种法律法规,使公民在保护自身权益中有法可依。司法保障:完善律师制度,法官制度和法

9、律援助制度。4、作为一名公民,如何树立宪法意识,维护宪法的权威 P22首先，要相信法律的力量，坚定法治的理念；其次，要认真学习宪法,自觉遵守宪法;再次，要积极行使公民的监督权利。最后，要勇于同违反宪法的行为作斗争。总之,我们应自觉行使对公共权利的监督,积极参与国家的政治生活,关心国家管理事务。 中学生应当积极关心社会事务，通过合法的途径（如书信、网络、电话、媒体、到信访办等）反映发现的问题，积极参与社会生活。建议本单元背诵的内容部分5.1我们都是公民 书本P2P111,什么是公民 书本P5答:公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人.2.什么是中国公民 书本P5答:中国公

10、民是指具有中华人民共和国国籍的人, 3.公民身份的内涵是什么书本P5答:公民是国家的成员.作为公民,我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和义务.作为公民,我们享有平等的权利.4.如何树立自己的公民意识,做个合格公民 书本P6答:要树立国家观念.关心国家大事.要培养良好的公民道德和民主意识.关心社会生活,承担社会事物. 要增强法律意识,遵守国家法律.5.2 公民的权利和义务书本P12P185.什么是公民的权利 书本P14答:公民的权利指宪法和法律规定的公民享有的某种权益.6.什么是公民的义务 书本P14答:公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任. 7.公民的基本权利有哪几类书本P14

11、答:公民的平等权利.(所有公民,在法律面前一律平等)公民的政治权利与自由.如:选举权和被选举权,言论,出版,集会,结社,游行,示威的权利. 公民的人身自由权利.如:公民的人身自由,人格尊严,住宅不受侵犯的权利.公民的社会生活权利.如:宗教信仰自由权,教育科学文化权利和自由,妇女儿童权利.公民社会经济权利.劳动权,劳动者的休息权,生活保障权,财产权,财产继承权. 8.公民的基本义务有哪几类书本P14答:公民对国家履行的义务.如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益.依法服兵役,依法纳税.公民对社会履行的义务.如:遵守社会公共秩序,遵守社会公德,爱护公共财物. 公民对家庭履行的义务.如

12、:夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母. 9.公民的权利和义务的关系是怎样的书本P15答:公民权利与义务是统一的 .表现为: 公民的权利与义务是相互依存,密不可分的.(没有无权利的义务,也没有无义务的权利.) 公民的权利与义务是相辅相成,互相促进的.公民的某些权利与义务是相互结合的.例如劳动权,受教育权既是公民权利,也是义务. 10.公民怎样维护权利 (公民维护权利包括哪些方面 ) 书本P15答:依法享有权利. 依法行使权利. 尊重他人的权利11.什么叫依法行使权利 书本P15答;公民依法行使权利是指公民在行使自己权利的时候,必须采用合法的方式,不得损害国家,社会,集

13、体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.12.公民应该怎样自觉履行义务 书本P15答:答:法律鼓励的积极去做.法律要求的必须去做.法律禁止的坚决不做.5.3宪法保障公民权利P19P2613.为什么说宪法是国家的根本大法 书本P21答:宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要地位.因为:宪法规定国家生活的根本问题宪法具有最高的法律效力.宪法的制定,修改程序比普通法律更为严格.14.宪法具有最高的法律效力的表现是什么 书本P21答:普通法律的制定要以宪法为基础和依据.普通法律的内容不得与宪法相违背,相抵触.如相抵触,将被视为违宪而宣布无效.15.宪法如何保障公民权利 书本P21答:我国宪

14、法和法律规定的公民的权利是我国公民的基本人权.宪法是公民权利的保障书.宪法规范国家权力的正确行使.国家和政府负有保证公民权利实现的责任.我国已经建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系.16.我国已经建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系.其内容包括哪些 答:立法保障.司法保障.(建立了律师制度,法官制度,法律援助制度)7.宪法是如何规范国家权力的正确行使的 书本P22答:宪法要求各级国家机关及其工作人员不得做宪法和法律禁止做的事.不得拒绝做宪法和法律规定做的事不得做宪法和法律未授权的事18.怎样维护宪法的权威 书本P22答: 要相信法律的力量，坚定法治的理念；要认真学习宪法,自觉遵守宪法;

15、要积极行使公民的监督权利。要勇于同违反宪法的行为作斗争。第六单元 我们的人身权利知 识 要 点提示：广义上讲人身权利包括：人身自由权利、生命健康权利、人格尊严权利三部分，请同学们在答题时不要局限于6.1节的内容，尽可能的进行三课内容拓展思考。6.1 维护人身权利1、公民的人身自由权利（1）含义：是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。（2）地位：是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。2、公民的生命健康权利（1）内容：公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.（2）地位：公民的生命健康权是公民行使其他

16、权利的前提,是每个人的最高人身权益.3、法律保护公民的人身自由和生命健康权（1）法律保护人身自由 1) 我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律。 2) 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 A、我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查B、公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行。C、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。D、法律赋予公民通过合法的途径维护自己的人身自由权利。注意合法搜查的要件：（六个缺一不可） a搜查对象范围：犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方 b搜查目的：

17、为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 c搜查性质：一种强制性的侦查行为。 d执行搜查的人:执法机关 e法律程序:通常情况下要向被搜查人出示搜查证。 f搜查的条件：执法人员在办理刑事案件需要搜查时注意合法拘禁和逮捕的要件： a合法拘禁和逮捕条件：公民有违法犯罪行为需要拘禁和逮捕的 b合法拘禁和逮捕条件性质：强制性质 c程序：由人民检察院批注、决定或经人民法院决定，并由公安机关执行。 d执行机关：公安机关（2）法律保护公民的生命健康 1) 我国保护公民的生命健康作了具体规定的法律主要有：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律。 2) 对于未成年人还有未成年人保护法、劳动法、婚姻法等做了特殊的保护

18、。3、怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权？P31 （1）为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范意识和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。（具体做法请参见教材） （2） 一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 （3）我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。6.2 维护人格尊严 1、人格尊严权包括哪些权？P37人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。(1)、肖像权 我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢（营）利为目

19、的使用公民的肖像。侵犯肖像权主要表现为两个方面：（1）以赢（营）利目的使用公民肖像，侵权与否取决于是否取得本人同意；（2）虽未以盈（营）利为目的，但恶意使用公民肖像。如：丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。注意：现实生活中的刑事侦查拍照，新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权。如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件，不能视为侵犯他的肖像权。(2)、名誉权就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。我国宪法规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。侵权表现：侮辱，诽谤，泄露他人隐私等。 侮辱：是指

20、用语言（包括书面和口头）或行动，公然损害他人人格、毁坏他人名誉的行为。如用大字报、小字报、漫画或极其下流，肮脏的语言等形式辱骂、嘲讽他人、使他人的心灵蒙受耻辱等。 诽谤：是指捏造并散布某些虚假的事实，破坏他人名誉的行为。如毫无根据或捕风捉影地捏造他人作风不好，并四处张扬、损坏他人名誉，使他人精神受到很大痛苦。 侮辱、诽谤是常见的名誉侵权行为，用侮辱诽谤的方式损害他人名誉。对法人名誉的侵害，主要表现在散布有损法人名誉的虚假消息，如虚构某种事实，诬说某工厂的产品质量如何低劣，以图用不正当的竞争手段搞垮对方等等，这些都是侵害法人名誉权的侵权行为。(3)、 荣誉权是国家、社会、组织授予公民的一种美称或

21、称号（是一种组织行为）。如：“三好学生”、“劳动模范”等，我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。侵权表现:(1)非法剥夺他人荣誉:这是最为常见的侵害荣誉权的行为。这一行为的主体一般为荣誉的授予组织。如有的荣誉授予组织在没有法定理由或非经法定程序的情况下，剥夺他人已获得的荣誉。 (2)非法侵占他人荣誉:这是指行为人以非法的手段，窃取、强占、冒领他人荣誉的行为。一般情况下，非法侵占他人荣誉的侵权者与荣誉权人有一定的联系或关联。如某企业领导以本企业技术人员的一项设计为自己申报奖项并最终获奖，这即是非法侵占他人荣誉。 (3)严重诋毁他人所获得的荣誉:主要的行为方式包

22、括对他人获得的荣誉心怀不满，向授予组织诬告、诋毁荣誉权人，或者当众摘人荣誉 HYPERLINK /view/573783.htm t _blank 牌匾、撕人荣誉证书，或者公开发表言论诋毁他人荣誉名不符实等行为。这里应注意的是，诋毁他人荣誉侵权的构成，以情节严重为限，如果只是发表一般的不当评价，不宜作侵权处理。注意：名誉权和荣誉权的区别一、二者的含义不同。公民的名誉权就是一个人的名声，是指公民的道德品质、生活作风、工作才干、信誉声望等方面在社会生活中所获得的总体评价。名誉的好坏直接关系着公民的社会地位和尊严，是人的第二生命。因此说，公民的名誉代表着公民的人格尊严。因而我国法律规定：公民依法享有

23、名誉权，任何人不得以任何方式侮辱、诽谤、诋毁他人的名誉。公民的荣誉是公民在学习、生产、工作或战斗中，因表现突出、成绩卓越而获得的荣誉称号。如劳动模范、优秀教师、人民卫士、三好学生等。这是国家机关或社会组织给予公民的一种赞美称号，属于一种精神鼓励，是一种特殊的名誉。公民因获得荣誉称号而享有荣誉权。我国法律规定：公民依法享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号。二、二者的范围不同。名誉权是每一个公民都享有的一种权利，不管公民的道德品质、生活作风、工作才干如何，也不管公民对国家社会做出的贡献大小，公民都依法享有名誉权。荣誉权则不同，并不是每个公民都享有荣誉权。只有那些在学习、工作、生产或战斗中做出贡献

24、、成绩卓著或有特殊贡献的公民，因获得荣誉称号才能享有荣誉权。当然，这与公民个人辛勤工作、长期奋斗是分不开的。三、二者取得的方式不同。名誉权是法律赋予每一个公民对自己的名誉依法享有的、不可侵犯的权利，这种权利的取得不需要任何附加条件。公民一出生便享有名誉权，是公民一生都享有的一项人身权利。荣誉权并不是公民一出生就能享有的，每个公民虽然都有获得荣誉的权利，但并不是每个公民最终都获得这项权利。公民只有通过自己的劳动，而且在劳动中表现非常突出，对社会做出重大贡献，并受到国家或社会组织的表彰，授予荣誉称号才能取得这项权利。因而荣誉权的获得是有条件的。四、二者受法律保护的内容不同。名誉权是公民依法享有的维

25、护自己名誉的权利。我国法律规定：禁止任何人用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。否则应依法承担法律责任。荣誉权是指公民依法享有维护自己荣誉不受非法剥夺的权利。我国法律规定：禁止非法剥夺公民的荣誉称号。当然，如查实某人的荣誉称号是通过欺骗手段得来的，或某人有违纪犯罪等行为与获得的称号不再相称，有关部门可通过合法手段撤销或剥夺这一称号。(4)、姓名权这是区别于其他公民的称号或代号。一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。侵权表现：（1）干涉他人决定、使用、改变姓名。 （2）盗用他人姓名。盗用他

26、人姓名指的是未经他人同意或授权，擅自以他人的 HYPERLINK /view/1460858.htm t _blank 名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋求不正当的利益。 （3）冒用他人姓名。指的是使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。 盗用和冒用姓名的区别：盗用主要指盗取某人姓名，自己不一定就是姓名者本人。如A盗用B的姓名，向C说自己是B的好友，骗取C的信任从而获得某种利益。冒用则是冒用某人姓名，自己扮演的就是姓名者本人。如A说自己就是B，进行欺骗从而获得某种利益。 2、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？P38这是因为未成年分正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害

27、，其精神健康将受到巨大的损伤。 3、如何维护自己和他人的人格尊严？P39 （1）当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要勇于维护自己的人格尊严。 （2）要学会运用法律手段维护自己的人格尊严，同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。（要注意参见书上的具体做法）6.3 保护个人隐私 1、什么叫个人隐私权 P44 个人隐私权:是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。 2、为什么要尊重别人的隐私 P44 尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则。 个人隐私权

28、是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志. 3、怎样尊重自己的隐私权P45 1)对自己的一些私人秘密不要到处宣扬. 2)学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为,依法保护自己的个人隐私权. 4、怎样尊重他人的隐私权P45 尊重他人的隐私包括:1)未经同意,不私自看他人的信件或日记;2)不私自闯入他人住宅;3)不私自发布和传播他人的隐私等。 5、保护隐私等于自我封闭吗P45 保护隐私不等于自我封闭。为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼,困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持. 6、如何尊重和保护隐私 1）不要四处张扬自己的私人秘密，也不能过

29、于封闭自我 2）运用法律手段制止侵犯隐私权的行为（具体参见P39页相关做法） 3）尊重他人隐私 4）法律要保护公民的隐私权。（注意书上提到的相关法律原文和角度）建议背诵部分6.1维护人身权利一、公民的人身自由和生命健康权 1、公民的人生自由权利是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权力的必要条件。 2、公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命的存在和享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。身体健康权包括身体健康和精神健康。健康的身体和精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的权利。

30、 二、人身自由和生命健康权利受到法律的保护 3、法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。执法人员在办理刑事案件时必须搜查的，要向搜查人员出示搜查证。 4、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，并有公安机关执行，不受逮捕。 5、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人生命，要受到法律的严厉制裁，伤害他人健康，包括精神健康，也为法律所不容。作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。未成年人保护法、劳动法、婚姻法对此都有明确的规定。 三、自觉维护人身自由和生命健康权利 6、为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和

31、掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。当我们遇到损害公民人身自由或伤害公民生命和健康的行为，可以打110报警，也可以直接到公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友、老师向社会求救。 7、我们享有人身自由和生命健康的权利，相应的就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。 6.2维护人格尊严一、我们的人格尊严 1、人格尊严权：是指我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 2、人格尊严权利包括的内容：肖像权 、姓名权 、荣誉权、名誉权、隐私权。 1）肖像权。肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真是写照。法律规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 2）名誉权。名誉就是一个人的名