从心灵深处播撒希望种子做幸福快乐教师课件

1、从心灵深处播撒希望的种子做幸福快乐的教师 西北工业大学附中 李晔第1页，共57页。报告的主要内容：一、教育教学理念及目标二、为提高学生爱的能力而工作三、班级活动掠影四、家校沟通，形成活力五、几点体会第2页，共57页。教育教学理念及目标第3页，共57页。教育教学理念无限地相信学生和老师的潜力。相信学生和老师有成功的愿望，有成功的潜能和成功的可能。教给孩子一生有用的东西。教孩子三年,心里想着孩子的三十年。第4页，共57页。重视孩子的精神状态，创造成功体验设法引导孩子有一个积极向上的心态。一个学生成功的标准是：通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。第5页，共57

2、页。强调个性的发展，创设有特色的班级文化。特色就是卓越，一个学校也好，一个班级也好，一个人也好，一定要有自己的特色。我们班的特色文化：第一是梦想文化,有梦想才会有追求；第二是反思文化，教会学生无论做得好还是不好，都要善于反思自己的经验；第三是大气文化，要为别人的成功而高兴，要为别人的失败而惋惜。第6页，共57页。营造书香氛围。教育一个非常重要的功能是让人让社会走向崇高，远离庸俗。营造班级书香氛围就是为了让师生和人类的崇高精神对话，让学生从过去伟大的人物、伟大的经典那里去获得营养，学会做人的本领。 第7页，共57页。让学生聆听窗外声音。让他们了解社会，让他们学会崇拜，让他们对未来充满激情。让家长

3、走进课堂，就会激起很多孩子的幻想、热情、梦、激情。一个好的报告，可以改变一个孩子一生的命运。第8页，共57页。带班的目标让每位孩子都能健康快乐的成长，做一个最好的自己。让孩子学会感动，让孩子学出意义，让孩子学有思想，让孩子学得快乐。总之，我们相信是泥土就可以烧成砖瓦，是铁矿就可以百炼成钢，是金子就应该放出夺目的光彩。第9页，共57页。为提高学生爱的能力而工作第10页，共57页。爱自己所爱爱自己所从事的事业。爱自己所带的学生。第11页，共57页。爱自己所带的学生了解他们的群体特点，又要了解他们的个体差异。生活在知识经济时代和信息时代；独生子女处于家庭的中心地位；是在电视机前长大的一代，生活在视听

4、时代、网络时代。第12页，共57页。 不把学生当成“盛装知识的容器”。 学生是未成年人， “未完成性”和“不确定性”是他们最大的特质。不要“埋怨学生的无知”，更不要惩罚“学生的犯错”。班主任要注重学生主动性的激活和内在潜力的挖掘。 爱生如友。班主任要把人与人之间的相互关爱、相互帮助、相互体谅、相互支持的合作精神传递给学生。 第13页，共57页。教会学生爱对孩子的道德教育中，最重要的是什么？我想应该是爱！人，只有懂得爱，一个人才能善良，才能正直，才能有同情心，才能有责任感。爱心或许是人的一切道德行为的基础。第14页，共57页。首先学会爱自己。在人们生活水平日益提高的当今时代，为自己负责，自我发展

5、，形成自律、勤劳、负责的能力或品质，不再像过去那样自然地可以从艰辛的生活中积累而来了，它需要家长和教育者付出额外的心智和努力。其次爱自己的父母、亲人，爱自己的老师同学，推而广之爱他人。主要做法是高中三年我们开展了“让爱插上翅膀”的系列活动。第15页，共57页。第16页，共57页。班主任要以自己的人格魅力赢得学生的爱，因为亲其师才会信其道。信其道才能乐其学，乐其学才能学所成。 第17页，共57页。班级活动掠影第18页，共57页。做好迎接新生的准备 布置好教室 。给每位还不相识的同学写一封信。初步制定教室公约。把班级工作按人数分工。初步制定班级奖励措施。 第19页，共57页。创建让每位同学健康快乐

6、成长的班级文化。班级文化必须形成一定的积极的团体规范和取向，才能有效地体现出班级学生的教育价值。第20页，共57页。设立班级图书角，无限相信书籍的教育力量。 如果一个孩子热爱读书，那么他就会从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，在阅读中净化自己的心灵；书中的人物往往就成为他生活的旗帜，书中的道理往往就成为他人生的坐标，书籍，也就会成为他心中永恒的家园。第21页，共57页。教会学生欣赏他人让每位同学为班上同学写优点活动，目的是发现每个人的“闪光点”，然后定期用“同学眼中的你”登在板报上。这对完善自己的形象起到了无声的督促作用。因为鼓励永远比打击、批评有效。 第22页，共57页。发挥各自

7、的特长，增强自信心。评选“班级之最我们自己的明星”，使每位同学能体会到成功的喜悦。人最本质的需求是渴望被肯定，赏识是激励学生不断进取，满足学生内在需要和情感需求的不可忽视的有效手段，学生的一技之长得到赞赏，一得之见受到赞扬，一个行为得到赞美，乃至教师对学生的一次亲切的微笑，一次期望的目光，一个信任的点头，都会给学生留下深刻的印象，可以强化学生的上进心。第23页，共57页。 填写“思想病历”我们既要让学生看到自己的长处，也要让他正视自身的不足并加以改正，这样才能不断完善自己，我们要求每人写一份心理病历。列出的病症有：电视综合症、思想行为脱节症、毅力缺乏症、周期性精神懒散症、恐考症、懒散症、自闭症

8、、自满症、狭隘症、忧郁症等，大家能比较客观地分析自己。 第24页，共57页。利用班会对学生进行各种教育人生生涯拍卖会 ：拍卖过程中他们对生活中可能遇到的挫折的思考，对成功的认识，对亲情、友情和师生情谊的感受等等，使这次班会达到了融理想教育，成功教育、挫折教育、集体主义教育、情感教育于一体的效果。 第25页，共57页。通过模拟商战竞争让大家懂得竞争的真正含义 ：竞争的目的是发展自己，应该建立双赢的机制；不要把成功的希望建立在对手失误的基础上；看长远的人一般不会失去眼前，看眼前的人一定会失去长远；道德是为讲道德的人设立的，法律是为不守法的人设立的；退一步海阔天空。 第26页，共57页。家校沟通，形

9、成活力第27页，共57页。学校教育需要家长的积极配合，达成教育影响的一致性，共同努力将孩子培养成全面发展的人。家校沟通，形成合力，才能达到事半功倍的效果。事实上使家长系统地学习教育子女的科学知识，提高家庭教育的质量，对班级管理也会是很大的促进和帮助。第28页，共57页。信件交流。高一第一学期针对学生实际和家长需要我给每位家长写了六封信。信中涉及到的内容，不仅有关教育学、心理学知识和教育子女的方法，尤其是联系我班学生的实际，从家长的实际需要出发，介绍了一些教育子女的具体经验和家庭教育的典型事例，收到了非常好的效果。第29页，共57页。亲爱的妈妈： 从小到大，这是第一次给您写信，说几句心里话。 今

10、后，我在家的日子越来越少，能和您在一块儿的日子随之减少，面对面交流的机会更是不多。对您，我又多读懂了一些。从前天天呆在家中，却不知道家是何样的感觉；从前天天和您相处，可母亲一词直到现在才读懂一层。独在异乡，虽有老师同学的关怀，可又何及母爱的分之一。病痛之时，便想从前生病时您的守候。独自生活，原来不需要自己做的事情而今都得自己动手。弯着腰洗完衣服，站起来时便感腰酸背痛，不禁想起多病的您如何毫无怨言地撑了这么多年第30页，共57页。亲爱的妈妈：虽然写这封信是在老师的要求下完成的，但实际上很早以前，我就想给您写封信，说说我的心里话。其实我在下笔时，心中突然涌入许多话语，但现在，又不知从何说起。在生活

11、中，我一直视您为我的“知心朋友”。我很骄傲，我有您这样一个可谈知心话的妈妈，每次回家，我都会讲一些班中的趣事给您听，我喜欢您听到之后的笑声，让我也觉得我的学习生活很有趣，很丰富妈妈，感谢您给我无微不至的关怀，感谢您永恒不变的爱。 女儿爱你。 第31页，共57页。家庭学校课堂活动 。诗歌朗诵会，邀请家长作为主持朗诵会，并与自己的孩子登台表演。第32页，共57页。聘请家长来班专题讲座。我们先后聘请了近二十位家长为我们班同学讲解各方面的课外知识，比如机载无线电装备走进材料世界创新思维21世纪科技发展与人才培养试飞员的精彩人生走近发动机等等，内容涉及到许多前沿科学，扩充了知识面，活跃了大家的思维。通过

12、这些活动教师与家长保持良好的关系，家长成为班级文化中的一部分，也可以以一种更有意义的方式了解孩子在学校中的学习第33页，共57页。出书恰同学少年我爱我家我们心中的大舞台回眸朝着太阳歌唱的日子预约成功第34页，共57页。第35页，共57页。第36页，共57页。第37页，共57页。李老师： 舞台，因为您铺设在我们每个人心中 回眸，片刻的瞬间聚焦成永恒 因为您交给我们青春的激荡，追求的梦想在过去和今后的日子里 我们都会站在一起，朝着太阳，歌唱！ 深深感谢三年来您对我们的付出 请您接受我们真心的祝福： 愿您永远年轻、美丽、快乐、幸福！ 您永远的孩子：高2007届2班全体同学第38页，共57页。帮助家长

13、更新教育观念 中国的家庭教育重分数，不太注重孩子的真才实学、内心世界和孩子的全面发展。家庭教育应该是重亲情，重娱乐，重平等，重兴趣，重培养小孩的独立思考与良好的人格，重身心健康发展。更重要的是家长要有正确的世界观，给予子女以健康的精神影响，使子女成为一个有思想、有理想、有上进心与道德的人，一个不论干什么都是快乐的人。 第39页，共57页。针对家庭教育中存在的种种误区， 家长会我先后给家长作了如下讲座：了解现在的孩子；缓解冲突的七个忠告；培养幸福孩子的九种环境；心灵成长的七个需求；我们现在如何做家长；家有考生家长如何做；青少年同时生活在“理想世界”、“虚拟世界”和“现实世界” ；亲子关系的三原则

14、；家庭教育中的几个误区及对策；面对青春期孩子的一些技术第40页，共57页。母亲节邀请母亲来校联欢、聚餐，开展亲子户外生态体验。第41页，共57页。第42页，共57页。第43页，共57页。几点体会第44页，共57页。爱自己所从事的事业学会三件事：了解自己，了解别人，了解自己所处的时空。持续地做对后续发展更有意义的事情，抓紧一切时间学习，利用一切机会反思，握住一切机遇提高。这样才能成为一名可持续发展的老师；一个可持续发展的老师，才能够发展成为一名始终得到学生喜爱的好老师。老师如果只成就学生，不能同时成就自我的话，随着我们年龄的增长，我们的倦怠感就会越来越强，生命质量就会下降。发现关键事件、关键人物

15、、关键书籍是教师成功的关键要素。 第45页，共57页。名师在成长的过程中都经历过对自己的发展起巨大促进作用的“关键事件”。关键事件就是机遇，因为这次事件，自己更有自信，更加发奋努力，自我要求更高，使他有了内在的动力，于是不断收获一次又一次的成功，也就获得了不断发展的巨大推动力，从而逐步成长起来。渴望自己尽快成长的人，会寻求方方面面的途径来发展自己。这个“机遇”是什么时候，是一个什么情景，是一本书，还是一个长者，一个校长，还是一个媒体？这非常关键，在座的各位也都回想一下，我们都有一次什么样的心灵经历，在哪一环节上燃烧起了自己那种梦想的激情？ 第46页，共57页。作为教师，要经营自己的职业生涯 ：

16、教师的投资主要在两个方面，一是投在学习上，二是投在增加个人经历上。拿什么投资，一是时间、二是精力、三是钱。“把自己喜欢的并且乐在其中的事情当成使命来做，就能发掘出自己特有的能力。其中最重要的是能保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值，在你完成使命的同时，会发现成功之芽正在萌发。”只有当我们拥有一份责任，我们才能优秀，才能卓越，才能实现自己的理想。敬业乐业使命；普通优秀卓越 第47页，共57页。爱自己所带的学生 把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”。作为班主任，应视学生为独立的、有尊严的人，尊重他们的人格和差异。 学生是未成年人， “未完成性”和“不确定性”是他们最大的特

17、质。不要“埋怨学生的无知”，更不要惩罚“学生的犯错”。班主任要注重学生主动性的激活和内在潜力的挖掘。 爱生如友。班主任要把人与人之间的相互关爱、相互帮助、相互体谅、相互支持的合作精神传递给学生。 第48页，共57页。爱的前提是要了解学生如果我们仅仅看这个学生的成绩、名次，那就是太不了解这个学生了。我们要看学生什么呢？要从细节入手比如要了解学生交那些朋友，他为什么喜欢这些朋友，他读哪些书？他为什么会读这些书，他敬佩哪个名人？为什么要敬佩这个名人，他每天的消费，每个月的消费是什么状况，他家庭的背景，他甚至喜欢什么名牌服装，他有四双运动鞋子，有几双是普通牌子，有几双是阿迪达斯第49页，共57页。 了

18、解群体特点个体差异物质供应富足，精神生活丰富，与国外交流的频繁，使他们源源不断地得到国外的种种信息。但他们也正受到前所未有的安全隐患和生存危机的考验。当今世界正面临着越来越多全球性问题：世界经济衰退、人口膨胀、资源匮乏、全球气候变暖、跨国犯罪猖獗、贫富差距加大、军备竞赛加剧、核武器扩散、毒品泛滥、爱滋病蔓延、网络色情、全球性的恐怖活动、交通事故、废气污染、水质恶化等等无一不直接威胁着他们的生命。他们在享受物质文明的同时，也不得不承受巨大的生存压力。 第50页，共57页。了解他们与老师和家长双方存在的一定差距。文化背景方面，今天的孩子生活在知识经济时代和信息时代，而老师家长绝大多数成长在计划经济时代，不同的生活经历和文化背景使得老师家长和孩子拥有不同的价值观，彼此看问题的方式存在很大不同。老师和家长大多生活在一个多子女的时代，在家庭中的地位也绝不像当代独生子女处于家庭的中心地位，老师、家长一代大多成长在读写时代，而今天的孩子则是在电视机前长大的一代，生活在视听时代、网络时代。 第51页，共57页。“把自己喜欢的并且乐在其中的事情当成使命来做，就能发掘出自己特有的能力。其中最重要的是