2022年《布雷格的龙卷风》教案课程

1、布雷格的龙卷风教学设计 教学目标：1、指导同学阅读绘本,并学习通过认真观看书中图画,想像故事情 节,读通文字等方法读懂故事；2、引导同学在查找、猜想、和发觉中体验阅读的快感 . 教学过程：一、谈话导入；（3 分钟）出示“ 龙卷风” ,齐读 你们知道龙卷风吗？说说你知道的；今日这个故事就从一场龙卷风开头啦 二、叙述故事（ 20 分钟）好居乐农场里, 小动物们都特别担心, 他们从来没有见过这么厚的乌 云；“ 这是龙卷风到来前的巨型积雨云！ ” 古古乐确定地说,他是一只 去过许多地方的企鹅；“ 快,大家都躲起来,暴风雨就要来了！ ”哗啦哗啦,屋外的雨声大得可怕,大风吹得房子都摇动起来了；1假如你在那

2、里,这时候你会怎么样？观看图,你发觉了什么？（雨很大,树叶、雨点）农场里的动物们都在做什么？（母猪布菲在钉窗子,母鸡抱着小 鸡 ）我们吃什么呀？农场会不会吹走呀？这肯定是世界末日！2你们一起来读读他们的话吧,留意语气 同学用颤抖、可怕的声音读 动物们个个都很可怕,假如再这样下去,龙卷风没把大家搞垮,心里 的想法就会把大家给搞垮了；古古乐大声喊道：“ 伙伴们,不要慌张！大家跟我一起唱： 清新的风,早晨的风,轻轻吹拂的风 ”3古古乐为什么会让大家唱歌呢？争论：老师小结：驱逐惧怕,调整心态 不久,暴风雨停了；有人敲门： “ 你们好,我是驯鹿沃尔福冈 阿马 德,龙卷风摧残了我们的家布雷格森林,我们需要

3、帮忙！”4情愿给他们帮忙吗？全部的动物都行动起来了,企鹅内伊拉是包扎伤口的能手 小猪 布菲做了最拿手的菠菜蚯蚓汤,野猪罗伯舒特别喜爱喝；可是兔妈妈罗丝 拉格瑞娜什么也吃不下；在这场暴风雨中,她最小 的孩子蒂美欧不见了；“ 我们处处找他,找遍了各个地方都没有！ ” 灰 兔奥斯卡不知道该说什么来劝慰她；5这时候最好的劝慰应当是什么呢？同学争论 小动物们忙到筋疲力尽,最终都睡着了；6真的全都睡着了吗？他为什么没有睡？他在草垫床上翻来覆去；“ 兔宝宝蒂美欧肯定在某个地方！ ”7假如你是奥斯卡,现在你应当怎么办？于是,他鼓起士气站起来,拿着提灯,背上雾天发警告用的号角,向 森林方向走去 身后传来“ 吧嗒

4、” “ 吧嗒” 的声音；奥斯卡扭过头看了看,什么都没 发觉；8奥斯卡啊,回去吧！同学做奥斯卡回答 啊！谁在那儿？奥斯卡边走边喊：“ 蒂美欧 ！” 森林太大了,他走了几个小时,脚 下的软垫儿都磨破了；9他为什么要喊？那我们来帮帮他,一起和奥斯卡喊一喊吧；想想 你们的声音应当怎么样？来,一起试一试；他搜寻着地上的每个角落 仍是没有发觉兔宝宝！疲乏的奥斯卡迷路了, 他失去了查找兔宝宝的信心,而且也不知道该 怎样回农场了；10现在他应当怎么办？争论：行不行？我们仍是看奥斯卡是怎么做的吧 他坐了下来,悄悄地等着天亮 天亮的时候,他听到了细小的呻吟声,似乎是从空中传来的；他抬头一看,是蒂美欧！11对于奥斯

5、目测来说, 这一发觉太兴奋了, 那现在应当做什么？讨 论：回不了；一是由于树太高,奥斯卡上不去；二是树太高,蒂美欧 下不来；太对了,天亮了,大家都起来了,也能找到他们；奥斯卡使尽力气一次一次地吹起号角；12看,奥斯卡正在吹呢！我们帮他一下吧 同学一起用手做号状,用劲吹“ 呜呜”听到了号角的报警声,伙伴们立刻行动,最终找到了奥斯卡；13瞧,动物们多聪慧, 他们连梯子都带来了； 好,开头救人吧！看 图,行吗？争论：不行 齐读：噢,噢,不行！梯子太短了；14那就让蒂美欧跳下来吧,他们垫子预备好了；可蒂美欧说：（生 一起读）噢；天哪！太高了,我好可怕；15这可怎么办呢？不要紧,动物们可聪慧了,看,他们

6、想出了一个法子 观看图 这时候,你最怕什么？那我们一起祈祷吧：阿布拉卡达布拉,老天保佑！16可是怕什么什么就来 瞧,倒下来啦！很快就有孩子高声叫起来： “ 奥斯卡没掉下来！”突然,噼里咔嚓！ 大家摔了下来；幸运的是奥斯卡跳起来抓住了一根 树枝；“ 蒂美欧,一步也不要动！我在这儿,不要怕,一切都会好的！来,英勇些,我们一起跳下去！我们来啦！好极了,正好跳在垫子中间；回到农场, 蒂美欧全身颤抖着扑进妈妈的怀抱；兔宝宝们寸步不离地围在他们的英雄身边； 普莱特特别喜爱爱德华那一身美丽的羽毛；那 些小不点儿们拿着别人的不同之处相互开着玩笑；17他们可能在说 什么呢？；看图争论；埃克多和巴兹幻想：将来有一

7、天,或许他们可 以去长出；布菲最终找到同伴,一起玩他最喜爱的嬉戏；接下来的日子,森林里的动物们一起帮忙干农场里的活；“ 我们明天去野餐,回到农场, 蒂美欧全身颤抖着扑进妈妈的怀抱；大家为救人英雄齐声 欢呼：（讲到这儿,同学自然地大声读起来） “ 奥斯卡万岁！”好天气 又回来了,小动物们都兴奋地忙着熟悉新伙伴；兔宝宝们寸步不离地围在他们的英雄身边；普莱特特别喜爱爱德华那一身美丽的羽毛；那些小不点儿们拿着别人的不同之处相互开着玩笑；17他们可能在说什么呢？看图争论 埃克多和巴兹幻想：将来有一天,或许他们可以去长出美丽的犄 角 猫头鹰和山羊奶奶沟通着做出美味食物的要领；布菲最终找到同伴,一起玩他最喜

8、爱的嬉戏；接下来的日子,森林里的动物们一起帮忙干农场里的活儿； “ 又一个！”尖嗓门的松鼠鲁嘟嘟叫着；“ 我可以预备些美“ 我们明天去野餐,好吗？” 猪獾莫里斯建议道,味的奶油水果馅儿饼； ”嗯 多么美味的甜品啊！可是驯鹿沃尔福冈看起来有些担忧：“ 我 们必需在冬天来临前动身去找一片新的森林；”“ 噢,不！” 兔宝宝们抗议道,“ 我们想和奥斯卡一起在农场里生活； ”其次天,森林里的动物们向农场的伴侣们辞别；“ 再次感谢你们的招待！” 他们保证说,“ 下一个采摘期我们肯定回来！ ”让奥斯卡特别兴奋的是, 罗丝打算和孩子们留在农场生活； 明年夏天,这里将会有更多的兔宝宝一起庆祝新的收成！三、总结故事（ 2 分钟）孩子们,故事讲完了,这个故事讲的是一场龙卷风突击了布雷格森林,小动物们到好居乐农场寻求帮忙,他们在这里得到了最好的帮忙,仍 找到了失散的小兔蒂美欧,而奥斯卡也因此成了救人英雄；喜爱这 个故