浙江工商大学网络通识课程学习须知

1、浙江工商大学网络通识课程学习须知各学院、全体学生：为进一步落实“专业成才，精神成人”的教育目标，丰富学校通识教育课程体系，共享校内外优质课程资源， 提高学生人文和科学素养，提升创新创业能力，学校本学期将提供三大类网络通识课程，现就有关事项通知如下：一、创业管理微专业通识课程创业管理微专业可选修信息的课程表1所示。学生在选课前，可进入课程页面进行试看，并在本校的教务系统选修相应课程学习网址，点击页面“微专业”进入课程页面。成功选修后，可登陆学习。登陆账号： 本人学号；初始密码：123456学生须在网络课程开课后一周内登录学习网站修改密码。学生在登陆后请填写个人常用邮箱及准确手机长号。网络课程不时

2、空限制，学生可在规定课程学习周期内合理安排学习时间。考核比列(个别课程构成比例将可能会有所变化，以教师公布为准)：(1 )观看课程视频并完成相关的测试，约 40% ;线下参与讨论答疑：10% ;参与课程在线讨论：10% ;参加课程线下考试：试卷或者综合练习40% o学生最终成绩为四项成绩总和。学期结束后，由系统根据学生的课程学习完成情况进 行综合评定，成绩合格者给予登记成绩获得相应选修课学分。表1创业管理微专业可选课程信息序号课程名称课程简介教师学院职称学分时长(分钟)考核方式0创业管理微专业课程群导论介绍课程群基本概况匚商管理学院创业学院副教授副院长020不作要求1精益创业实务让学生认识创业

3、的本质和过程，启 发创业思维，了解创业所需的素 质、知识和能力。整个课程主要分 为四个部分：创业基础和企业家精 神、创业机会的识别与评价、有效 商业模式的开发以及创业企业的融 资管理。工商管理学院副教授博士访美学者1375在线+线下副教授海归博士2项目管理与商业计划书了解创业活动过程的内在规律以及 创业项目本身的独特性，了解创 业 过程中经常容易遇到的问题和发展 障碍。培育学生创业项目分析能力 和实际的创业项目计划书的写作能 力，培养和锻炼机会识别、创新、 资源整合等创业技能，引导学生用 创业的思维和行为准则开展工作， 强化创造性地分析和解决问题的能 力工商管理学院副教授博士1378在线+线下

4、旅游管理学院博士3创业企业财务管理针对初创型企业的财务管理问题， 主要从创业企业的会计、财务和税 务问题來讲述创业企业财务管理的 实践方法。财会学院教授省级“最美教 师”提名 教学名师1387在线+线下博士讲师4商务沟通与谈判在沟通部分，针对创业团队内部沟 通的三个专题：组织形态与沟通特 征、非正式与非语言沟通、冲突的 应对与管理，以及外部沟通的两个 主题：外部沟通环境与沟通策略、 利益相关者的沟通策略进行了详细 的阐述和分析。在谈判部分，主要 介绍了商务谈判的过程与策略，以 及商务谈判过程中一些小技巧的灵 活运用。匚商管理学院副教授 博士省级 教坛 新秀1321在线+线下博士博士副教授博士5

5、互联网思维与创业课程介绍四种典型的互联网思维， 以及这些思维模式的一些典型的案 例，从而帮助创业者学会更前卫更 灵活的思维模式。计算机与信息工程学院副教授教学名师1105在线+线下创业课程联系人姓名：江老师联系方式：二、尔雅网络通识课程1 .尔雅可选修的课程如下:序号课程名称课程简介教师学校职称学分课时考核方式1从爱因斯坦到霍金的宇宙该课程主要包括爱因斯坦的生平， 量子论以及相对论的诞生，宇宙的 发展历程探索，放射性与原子弹的 研究，广义相对论的研究等。北京师范大学教授231在线2当代中国社会问题透视该课程使学生更深入地了解国情和 当代中国社会问题，积极地思考解 决许多重大社会问题的路径选择和

6、 基本方略。武汉大学教授230在线3美学原理该课程作为一门概论性的美学课 程，将集中讲解中外美学史上关于 美、艺术和审美经验的代表性理 论，介绍一些新兴的理论趋势，结 合当前审美和艺术现状，提岀一些 具有时代特色的美学问题进行讨 论。北京大学教授227在线4从“愚昧”到“科学” -科学技术简史该课程的范围上起古希腊与罗马时 期的科学与技术，下迄近代科学技 术的产生与发展。不仅介绍了西 方 科学技术的历史，还涉及到中国古 代的科学技术乃至于中西方科学技 术的相互交流与影响，同时也对科 学技术史这门学科本身的发展进行 了描述。清华大学副教授235在线清华大学教授清华大学教授清华大学教授清华大学副教

7、授清华大学副教授清华大学教授5西方哲学智慧本门课程将古今中外人们普遍关心 的哲学问题变成学生们自己的问 题，由此将他们引上哲学思考的道 路，理解西方哲学的智慧。中国人民大学教授228在线中国人民大学教授6追寻幸福：西方伦理史视角韦正翔教授结合自身实践和多年生 活经验，从西方伦理学的角度为我 们阐释什么是幸福，幸福与伦理的 关系。清华大学教授231在线7基督教与西方文化赵林教授从基督教的文化源流与 早期发展、基督教在罗马帝国的发 展、基督教与西欧封建社会、文艺 复兴与宗教改革等方面讲授了这门 课程。武汉大学教授230在线8中华传统思想-对话先秦哲学本课程对中国先秦哲学中各学派， 特别是儒家、道家

8、的主要思想作了 分别介绍，历述孔子、孟子、荀子、 老子、庄子等诸子的哲学思想，同 时比较了各学派间与同一学派中 不 同代表人物之间思想的关系与异武汉大学教授119在线北京师范大学教授武汉大学教授中国人民大学副教授山东大学教授2 .学习网址，点击页面上方“尔雅通识课”进入课程页面。学生在选课前，可进入课程页面进行试看，并在教务系统选修相应课程。.成功选修后，可登陆学习。登陆账号：本人学号；初始密码：1234565.学生须在网络课程开课后一周内登录学习网站修改密码。学生在登陆后请填写个人常用邮箱及准确手机长号。网络课程不时空限制，学生可在规定课程学期范围内合理安排学习时间。.考核比列：观看课程视频

9、40% ;(2 )提交作业20% ;参与课程讨论10% :参加课程考试30%.最终成绩为四项成绩总和。学期结束后，由系统根据学生的课程学习完成情况进行综 合评定，成绩合格者给予 登记成绩获得相应公共选修课学分。考试要求：(1 )观看视频要大于80%考试时间：90分钟考试类型：客观题尔雅网络课程联系人姓名：徐佳佳联系人电话、智慧树网络通识课程1 .智慧树可选的课程如下序号课程名称课程简介教师学校职称学分考核方式1西方文明史导论课程旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专题讲 授西方文明的特征、民族性格、国民 性、思维方式、文化传统、优缺点， 并从全球化角度探

10、讨文明的整合冋 题，认为东西方文明的互相整合是世 界文明发展的趋势。朱孝远北京大学教授2线上和线下同时2翻译有“道”课程简介：翻译的道何在？如何能冯庆华上海外国教授2线上和线在中英语言文化中起承转合， 来去 自如？如何体会两种语言之间的差异 和融合？对这些问题的回答与领悟是 “翻译有道”的本旨所 在。该课将通 过中英对比与分析，让大家看到支撑 语言常新的异域及本土文化和社会。语大学下冋时3公共关系侧重经典案例分析，旨在提高学习者 的情商及人际关系处理能力。“善策划、会沟通、懂传播”能够 在政府部门、企事业单位、日常生 活 工作中灵活运用公共关系的策划、宣 传、销售等内容。李占才同济大学教授2线

11、上和线下同时2. 学习网址3. 登录方式：登录网址后点击右上角新学期报到注册账号报到，报到时间为3月1FI - 3 月 31 日。考核比例构成：(1 )西方文明史导论：在线学习40%+直播见面课3096+期末30%(2 )翻译有“道”:在线学习40%+直播见面课20%+期末40%(3)公共关系：在线学习30%+直播见面课40%+期末30%西方文明史导论、翻译有 道”均是混合课程。课程学习包括网络学习+直播见面课学习两部分。本学期直播见面课初步安排如下：课程名称开课学校直播见面课时间第一次第二次第三次第四次第五次时间段见面课指导老师翻译有“道”上海外国语大学3 月 26 II-J /4月 16 口周六5 H 14 0周六5月