中外设计史结课作业敏

1、中外设计史结课总结班级：15 级一班学号：20154434姓名：说到一门课，首先这门课的老师！董老师，那叫一个随和。从来都是笑眯眯的不会发火，大伙儿可喜欢了。虽然老师上课总觉得天方夜谭听不懂在说什么但就是不明（虽然不知道在说什么但就是觉得很厉害的样子）。由于七八节有课老师又爱拖堂所以每次上董老师的课都会最起码二十几分钟，老师也从不会生气。唉，遗憾的是，最后一堂课老师在讲他的感情史奈何又是拖堂，硬是活生生的错过了啊！俗话说的好，千穿万穿唯有马屁不穿。先把老师哄高兴了现在才是正经的！中外设计史，名字一听就很高。设计本就是历史长河中的一部著作，他深深镶嵌于每一个时期的人质发展之中，无法只去看它今天的

2、模样，历史渊源颇深，一时半会儿也理解不了。我就随便说说我对这门课一些小小的感受吧！这门课啊，老师带看了许多著名的图画，还有。像这样图多字少的课件最是受学生欢迎了。设计是一种建立在美的审视基础上的物质创作，美的创作才是设计。所以我个人认为，人们早期的在工具制作上的审美追求的萌芽才是设计的真正开始。虽然这种美的自觉性追求要晚于实用性方面的考虑，然而难能可贵的是，这种意识却是经过漫长的历史阶段得以升华的，这种自觉性的审视意味着人类关于精神文明思维的萌生。设计便从这一萌生的延续中在物质世界和文明世界之间扮演者连接融合的角色。包括今天如此娴熟精致的设计作品我都很喜欢，他们适应了这个社会的需要，让生活便利

3、，并带来美的享受，才会为所接受。在悠久的历史中，我觉得中外的设计风格还是有细微差别的。虽然同样地，都是受当时的制度文化、文化、政治文化等的影响和制约，但在设计象征的表现形式上并不尽相同。古代的喜爱以鼎、符、玉佩、玉璧、莲花等来显示地位和，那些动态的历史则用文字、书画予以叙述；而外国多爱用连环画似的石壁或石柱雕刻去讲述一个个动人的历史故事，比如图拉真纪念柱。我倒是对中西方古代建筑感。1. 建筑材料上的差异：中西方传统建筑材料有三种：土、木、石，中国传统建筑材料以木为主，西方的建筑材料则的是以石为主，是将石与土用于建造基座和墙体，西方人则是将木用于屋顶上，这就使得中西方建筑有着各自不同的特点，也表

4、达着不同的情感，中国的建筑的是表现出一种人自己的情感，西方的建筑则是一种上帝神灵的情感，偏向与方面的。2. 建筑结构上的差异：中国传统建筑结构具有以下三个特点：第一是讲究对称的艺术效果；第二是以木材为主主要的构架；第三是独特的造型。西方的建筑并不着力与追求建筑的结构美，而更追求建筑的雕塑美，西方建筑中最多的就是石柱与走廊，这抽象的表现了美。3. 建筑价值观念上的差异：中国的建筑具有绘画效果，注重意境美的营造，不太注重建筑的造型和效果，但往往更加注重建筑群在空间上的那种效果，这样可以给人一种延伸、曲径通幽的感觉，包含着中华民族传统的含蓄美以及追求和谐的心态。西方建筑相较于中国传统建筑，便更加倾造

5、型的雕塑化，重视建筑整体与局部的和谐。相同点：都是为了满足人的最基本居住需求而改造的，不管中西方建筑有何差异，这一点都是一致的。同样的，无论建筑材料风格如何不同，都是人类智慧和劳动的杰作。这一切都离不开人类。相较于中国的设计文明，我更赞叹外国对待设计的态度。他们虔诚地向一切艺术文明致以敬意，为世间所有物种的到惊叹，所以他们的作品都包含着对生命的信奉，寄寓着对未知生活得想象，这样的艺术便能经久不衰，也最能。纵览西方国家的设计发展史，我有这样一种感觉，他们的设计可以很坚定地继承过去的艺术思维，乐意于去保留完善，他们会愿意有新的，愿意去学习新的艺术，更愿意让外面的新事物融于自己的艺术元中，却不会摒弃

6、历史，这种独特是他们对历史的尊重，也必然让他们因此得到世人的尊重。现在是 21 世纪，应对经济全球化的趋势，加快文化交流步伐。文化交流是人类交往的产物，是文化发展的重要途径。只有文化交流，才能给文化加入，增添新的。世界上每个国家都创造出不同的文明文化既包含物质文化也包含精神文化科技文化等等，首先要尊重别国的文化，正是因为多种文化的交流才使世界发展的更美好。世界不同民族、东西方不同的文化，都是在相互吸取，在相互吸收、相互渗透的过程中发展壮大。西方文化吸取了许多东方文化的精髓，同样的东方文化吸收了许多西方文化的精华，并各自延伸。他们对世界文化的发展都有贡献，他们各有不同的特色。未来的世界，很难再分清楚东方文化、西方文化，随着世界全球化的发展，各种文化其实早已相互融合，很难划一条分界线。就像吃着汉堡玩着互联网，西方人在宣扬精神吃着火锅用着筷子。应该认清各自的文化优势和，从而扬长避短。而不是一味地崇洋，也不是妄自尊大。对中外设计史的认知并不完整，我认为这是一种缺憾，