2022年《废旧易拉罐工艺制作》教案

1、废旧易拉罐工艺制作教案【设计意图】在日常生活中, 孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐特别感爱好,经常是三五成群的摆布着玩 耍；于是,我抓住这个机会,带领我们班的幼儿共同收集易拉罐,本着废物利用,一物多玩 的原就将旧易拉罐作为学具引入课堂,开展了本次活动；【活动目标】1引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的乐趣,引导幼儿共同制定规章并仔细遵守；2会制造性地玩易拉罐,并能制造出多种玩法；3通过 赶小鸡 的嬉戏,练习用棍拨的动作技能,同时培育幼儿良好的合作精神与对体育嬉戏的爱好；【活动预备】1空的易拉罐如干；小棍如干；纸箱；呼拉圈；2多媒体 课件 ；【活动过程】一、引起爱好 师：孩子们,今日老师要和你们一起去游

2、乐场玩,好吗？幼：好；师：预备好,动身；（听音乐进活动室）师：游乐场到了,唉！你们看,草地上怎么这么多易拉罐啊,这样多不卫生,咱们一起 把它捡起来吧；幼：好,一起捡易拉罐；师：孩子们,快听；游乐场里传来了好听的音乐,我们拿着捡的易拉罐跳个舞吧；二、激发心情,热身活动 听音乐,拿易拉罐跟着老师或自己随便创编各种动作,进行热身运动；师：跳得可真累啊,孩子们到老师这儿来休息一下；刚才,我们拿着易拉罐跳舞,好不 好玩？幼：太好玩了；师：那我们再想想易拉罐仍可以怎么玩呢？请大家开动脑筋,看谁玩的花样多；一起玩起来吧；三、探究玩法1、自由探究易拉罐的玩法；（提示小伙伴一起合作嬉戏）如：跨跳（将易拉罐横向排

3、列,两排易拉罐间距离相间50cm左右,让幼儿来回跨跳）；双脚跳（将易拉罐按肯定距离摆放,幼儿双脚连续跳过）；小小杂技演员（幼儿把易拉罐放在头顶来回走动, 看谁坚持时间最长） ？骑大马（幼儿双腿夹紧易拉罐,练习骑大马动作） . 2、小结：孩子们玩的花样真多,你们太聪慧了；可以用来搭建、可以打保龄球、可以拼出各种各样的图形等等；它的玩法太多了；师：老师也想出了一种玩易拉罐的方法,你们想不想玩？幼：想；3赶 小鸡 ；（ 1）老师边示范边讲解：小伴侣每人手持棍棒,从呼啦圈中把小鸡 赶出,要求小伴侣把小鸡 赶到指定方向（蹲下假装喂小鸡）；喂完小鸡后,让小伴侣把 吃饱了的小鸡 赶回家（赶回呼啦圈内）；（

4、2）幼儿练习 “赶小鸡 ”；4赶 小鸡 竞赛,幼儿分两队活动；（ 1）玩法：活动前,幼儿手持一易拉罐,排头的小伴侣手执棍棒以最快速度,和谐地用棍棒把 小鸡 赶到指定地点 （草地上） 吃小虫； 然后, 快速的跑回, 将棍棒交给下一位幼儿,嬉戏依次进行；（ 2）嬉戏分红、黄两队同时进行,看那一队最先把小鸡赶到草地上,哪一对就获胜；5、休息、观赏图片（看 课件 ）孩子们, 通过今日的活动知道了废旧易拉罐不仅有许多种玩法,具和工艺品；而且仍能做成许多好玩的玩四、延长活动 带领幼儿搜集易拉罐,下次活动进行手工制作（听音乐骑自行车出活动室）；【活动反思】1本次活动,我始终本着“幼儿是活动的主体”的原就,勉励幼儿探究易拉罐的各种玩法,通过 “一物多玩 ”进展了幼儿的想象力和制造力；2活动中,通过老师引导幼儿间一起搭建,强了；“赶小鸡 ”竞赛,孩子们的合作竞争意识增3我在本次健康活动中渗透了环保 训练,增强了幼儿的环保 意识；4训练机灵缺乏；在幼儿自由探究玩法时,对于个别幼儿往上抛着玩时