幼儿园大班绕口令教案《上楼下楼》_第1页
幼儿园大班绕口令教案《上楼下楼》_第2页
幼儿园大班绕口令教案《上楼下楼》_第3页
幼儿园大班绕口令教案《上楼下楼》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -幼儿园大班绕口令教案上楼下楼活动目标：1.能看图说话，借助图谱有一定速度地朗诵绕口令。2.初步感知有节奏的绕口令。3.乐意自信地呈现自己，体悟绕口令的乐趣。活动预备：学问预备：幼儿接触过儿歌物质预备：图谱图片、与幼儿人数相同的上楼下楼图谱若干活动重难点：能看图说话，借助图谱有一定速度的朗诵绕口令，体悟绕口令的乐趣。活动过程：一、复习导入，启发爱好师：小伴侣，你们会说儿歌吗？请你来试一试。幼儿述说儿歌。师：这位小伴侣说的真棒，我们发觉他刚才说儿歌的时候很有节奏，可以给他配上节拍，我们一起来尝试。师、幼一起边打节拍边说儿歌。二、观察图片，试说绕口令1、熟悉图片师：今日我们要学习

2、一首绕口令，它是儿歌中特别的一种。我们先看几个符号。师展示向上的箭头。师：看，这是什么？幼：上，向上的箭头。师：你在哪里见过这个符号？幼：公路上，电梯上。师：这种符号在我们的生活中常常见到，我希翼小伴侣们可以留心观看，回去找一下还有哪有这种符号。师有朝上的箭头，必有一个与它相对的。幼：朝下的箭头师：小伴侣真棒，看，这又是什么？幼：高楼、楼房、高楼大厦。师：这个你熟悉吗？（人、许多人、许多人上楼、许多人下楼、晕）2、看图、符号试说绕口令师：来看看绕口令的名字，谁能来说一说？幼：上楼下楼师：真棒，我们一起来看看这首绕口令里说了些什么第一句话是有字有图，你熟悉吗？幼：（猜）有一座高楼师：我们一起来说

3、有一座高楼。师：下面这句话我们一起说说看许多人上楼，许多人下楼。师：我们看下一句（楼上的人下楼）师：真厉害！下面一句话要变啦，小眼睛看认真哪里变了？幼：他们的箭头不一样了。师：请你来读一下幼：楼下的人上楼。师：再看下一句（有些上楼不下楼）。师：下一句又要变了，看认真了（有些下楼不上楼）。师：下面一句全是符号，我们一起来尝试。（上上下下，下下上上）。师：最后一句比较难，你们熟悉这些字吗？师：这个字读唉，它是一个叹词，请你跟我一起来读一读唉，简直忙晕了头。师：绕口令学完了，小伴侣们一起跟张教师把这首绕口令读一下。三、看图阅读，巩固绕口令师：张教师已经把这首绕口令印在了纸上，请小伴侣到你前面的篓子里拿一张自己念。我希翼小伴侣能用手指着念，养成良好的阅读习惯。幼儿自己读绕口令师：请小伴侣把纸放到篓子里。师：现在我请1位小伴侣上来读读看。（幼儿朗读是师打节拍）师：刚才张教师给他打节拍了，下面我们一起来读一下，请小伴侣自己打节拍。师、幼一起边打节拍边读。四、试试速读，结束活动师：绕口令不仅要有节奏，而且要快。我们来尝试迅速的读，还是要打节拍哦。师、幼一起边打节拍边加迅速度读。师：绕口令还可以更快的读，下面

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论