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文档简介

1、四时田园杂兴宋范成大古诗词三首第二课时助读资料初读感知品读释疑学习字词结构主旨5走进作者范成大：(11261193)，字致能，号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。南宋诗人。他与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。主要作品：四时田园杂兴(60首)石湖居士集菊谱梅谱等。 点击听朗读听范读，听准字音,注意古诗的停顿和节奏。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：这首诗写了什么？检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说这首诗写了哪个季节的景象？四时田园杂兴描写的是农村夏忙时的情景。书写指导：“尺”的撇捺舒展，盖住下面的旦。结构：上

2、下音序：Z 部首： 一造句：解放军叔叔不分昼夜地抢险救灾。组词：白昼 昼夜昼zhu耘书写指导：左窄右宽，左面的三横要短。结构：左右音序：Y 部首：耒造句：农民在田地里辛勤地耕耘。组词：耕耘 耘田yn 书写指导：左窄右宽，“责”的三横间距要均匀。结构：左右组词：绩麻 纺绩造句：绩麻是古时候人们的重要手工业。音序：J 部首：纟绩j梳理文意四时田园杂兴【杂兴：各种兴致。】四个时节田园的各种兴致昼(zhu)出耘(yn)田夜绩麻，村庄儿女各当家。【昼：白天。】白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。【耘田：除去田里的杂草】童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【未解：不懂】小孩子哪

3、里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。【供：从事。】【傍：靠近。】这两句诗表现了一个字“忙”，白天忙，夜里也忙，昼夜不停。生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。这两句诗描写了怎样的劳动情景？表达了作者怎样的思想感情？昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。理解品析积累：春播春种真忙，可在一年之中非常重要啊！我想起这样一句谚语：_示例：一年之计在于春。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这两句诗表现了一个怎样的农村小孩形象？这两句诗运用动作描写，通过写儿童的“模仿”游戏衬托“忙”，小小年纪就习农事，可见父母忙碌对他们的影响。一个“学”字，使一个天真、可爱的儿童形象跃然纸上。课文结构四时田园杂兴大人大人勤劳儿童可爱小孩昼耕田夜绩麻未解供耕织树下学种瓜 日夜劳碌天真活波 四时田园杂兴描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景，展现了

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