金融统计分析课程考核试卷分析

1、PAGE PAGE 3金融统计分析 课程考核试卷分析2012年1月一、试卷抽样总体情况1. 本次试卷分析对部分试卷进行了全面分析。2. 考试统计的基本信息。实考人数(2)实考率（%） (3=2/1)及格人数(4)及格率（%)(5)平均分(6)均方差 (7)形考总人数(8)形考及格率 （%) (9)形考平均分 (10)形考均 方差 (11)合格人数(12)合格率 （%）(13=12/2)合成平 均分 (14)合成均方差 (15)12691.9711994.4475.3610.5913710094.564.9512389.7872.8323.06二、试卷题型结构分析表3 试卷题型结构表（抽样）题

2、型命题情况得分情况题量分值比重（%）平均分最高分最低分单选题20240%28.534012多选题5315%8.12150计算分析题410、10、8、1745%38.794512合计29100%75.369425总体评价本门课程是理论与实践相结合的一门课程，从题型设计和分值比例来看，基本合理，学生作答情况良好，基本能够反映学习情况。三、试卷难度结构分析表4 试卷难度结构表（抽样）为了具体考察试卷难易程度，我们又对所抽取试卷各题得分情况进行了统计分析： 题型满分单项选择40分多项选择15分计算分析题45分平均分28.538.1238.79全答对人数149应试人数126126126难易度（非选择题）

3、0.82难易度（选择题）0.010.05难易程度易中难超纲分值比重（）4530250总体评价从以上统计结果看，计算分析题难度不大，从平均分来看，该题整体难度也不是很大；客观题相对有一定难度，但是从平均分来看，学生答题情况良好，整套试卷并无超纲现象。四、试卷信度、效度分析本次考试在同一教纲的指引下、统一使用中央电大教材、指导书、期末复习指导。与上次一样，此次试卷的内容基本都在教学大纲和期末复习指导和网上教学期末复习范围的覆盖下，这表明教纲、复习指导、作业题、教学活动与考试内容之间的关联是密切的，相关程度高。五、考生答题情况分析和典型出错点分析1 单项选择题：是在列出的备选答案中选出一个正确答案。

4、这部分内容包括对基本知识、基本理论和基本计算的了解和掌握程度。此类题目占全部试题的40%，从答题情况来看，8090%的同学得分在2230分之间，说明同学掌握较好,但是有的同学对于任何股票的总风险都由两部分组成掌握不好。2多项选择题：是在给出的备选答案中选出两个或两个以上正确答案。这部分内容包括对基本知识、基本理论的了解和掌握程度。此类题目占全部试题的15%，从答题情况来看，8090%的同学得分在69分之间，说明同学掌握情况一般。尤其是计入国际收支平衡表贷方的项目分析掌握不好。3计算分析题：此类题目占全部试题的45%，考核学生应用金融统计的基本理论计算相关的金融统计指标，并进行基本的分析。在抽查

5、的87份有效试卷中有4名学生得到满分，说明此部分问题学生掌握较好。整体学生答题情况不错，但对于计算A国的均衡汇率，并结合给出的有关数据做出基本分析，计算方法掌握不够灵活。另外分析货币乘数作用及其影响因素上的理论说明分析的结论不够全面和科学。表5 考生答题情况分析考生答题总体情况说明该试卷题量适当，学生能够在规定的时间内完成，配合期末复习等辅导资料和教学活动，学生整体答题情况良好。典型出错点分析多项选择题学生缺乏准确理解掌握理论知识的能力，丢分较为严重。六、试卷总体评价与建议金融统计分析课程本学期采用“一页纸”半开卷考试，与上学期命题相比较，在考核重难点上没有变化。在命题思路增加了灵活性，基本上符合半开卷的考核方式。本次试卷的题型分为三种：单项选择题40分；多项选择题15分；计算分析题45分。试题注重金融统计分析的应用，难易程度适当，与教学要求是一致的；注重理论的应用和学员能力的提高，符合成人教育提高学员分析问题的能力的基本要求；区分度合理；试题的客观题与主观题的比例及基本知识、基本理论、基本方法的比例符合本学科特点。可以作为科学地考察学习效果的依据。本次考试及格率与上学期相比，降低了17.03个百分点，其主要原因包括：1、加强了对考试纪律的管理，学生能严格遵守考场纪律。2、上课时间少，一些人对知识点缺乏正