高校人力资源的深度优化探索

1、高校人力资源的深度优化探索在如今知识经济时代，知识能够转化为经济，掌握更多更先进的知识 就掌握了生存开展之本，也拥有了更多主动权。对于高校办学来讲, 人力资源的素质水平那么是其核心竞争力之所在，对于学生、学校和社 会的开展具有重大且深远的影响。结合当下社会形势建立一套合理有 效的人力资源管理机制来推动学校教育开展，以严谨的思维和极富创 造力和前瞻性的眼光，对高校人力资源管理中出现的问题和存在的不 足进行深度的优化解决，从而提高办学质量，为社会输入更多优秀人 才。结合自身工作经验，基于新社会形势下探索高校人力资源的深度 优化问题提出了以下几点思考。一、建立合理有效的绩效实习录用机制，选拔综合型人

2、才人才是根本，队伍建设对任何一个团体来说都是非常重要的。对高校 来说，做好人才队伍建设，对于提高教学质量、提升高校知名度是很 有必要的。高校的人才队伍建设应该以人才引进为依托，人才引进对 队伍建设有着非常重要的影响。随着社会的不断开展和进步，对于 人才的定位也有着更深层次的要求。高校人才选拔非常关键，以先进 教育理念、较强专业水准、良好品德修养为标准，以公平竞争为前提， 坚决杜绝一切通过贿赂讨好等方式来谋求职位的违法行为。同样，实 习阶段要进行多面、多方评测绩效方式来择优录用，从而提高教师队伍的素质水平。二、改变传统人力资源管理模式，更好地发挥个人潜能坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又

3、表达了时展的进步精 神，是科学开展观的本质和核心。人才是第一资源，高校的人才管理 工作必须坚持科学开展观，表达马克思主义人本思想，这对于推动我 国高校整体事业的可持续开展与进步等都具有及其重要的意义。我 国高校人力资源管理模式受传统观念和模式的影响，出现很多问题, 例如：.管理者相对于普通教职工来讲具有一定的职务权利“论资排辈”现象比拟严重，对于普通教职工的态度大多是命令式、 专制专断式。然而，管理者相对于教职工来讲应该是提供服务和帮助, 而不是管理和制约。.管理是消极的、被动的，缺乏预见性和探索精神。对于一些能够表现出来的问题进行解决，而对于一些现在或者将来可 能出现的问题并不能够及时有效的

4、预见并且制定方法来防止。三、深入落实人才保障、流动机制改善高校人力资源管理的关键，在于创立有助于人才合理有序流动的 新机制，高校是为国家培养人才的主阵地和主渠道，高校人才流失就 是国家人才资源的极大丧失。在知识经济时代，人才是资本，是市场 竞争的祛码。作为培养人才的高校更应该具备高层次的人才队伍。然 而，高校人才流失严重，而不合理的人才流动过程凸显了高校的培养 人才问题，一定程度上影响着我国高等教育事业，如何留住人才、用 好人才是目前高校亟待解决的问题。L防止人才外流，这个是人才保障机制的关键所在。根据现实情况来看，一些高企、外企以及福利待遇比拟不错的中小型 企业对人才的争夺、偏远地区人才流向

5、大城市等情况比拟多见，这对 于本地区高校的人才的培养储藏非常不利。学校一方面尽可能的给予 人才物质方面满足的同时，也需要加大教师精神层面的满足以及进行 相关培养，让教师对学校有一种归属感和责任感，培养学校教职工的 向心力和凝聚力。2.建立合理有效的人才流动机制就需要有公平有效的晋升机制。教师职称职位能上能下，以严格绩效机制为标准，杜绝一切不正当竞争，从而也形成了一套激励机制，更好的发挥个人潜能。四、培养教学骨干和学科带头人，带动科研和教学开展教学骨干和学科带头人代表着学校在相关领域的最高水平，是学校竞 争力的关键所在，同样，对学校的科研和教学工作有效地展开也可以 起到“以点带面”的带动作用。需

6、要学校认真开展培养对象，对于一 些专业水平较高、教学理念较为先进、品德方面表现良好的青年教师 作为重点培养对象，给予更多教育资源的投入。五、结合时代形式建立管理观念，进而更新教育观念L就受教育群体而言，需要结合实际因材施教。当今一代的大学生都是在中国改革开放后国民经济和综合国力的迅 猛开展中成长起来的，纷繁复杂的社会变迁，使得当代大学生树立正 确的人生价值观面临着前所未有的新困难，而多元化的价值观取向直 接导致了他们丰富的情感需求结构的形成。于是，如何正确认识和把 握当代大学生的情感特点，进行积极有效的情感教育就成为了摆在高 校教育工作者面前的重要课题4。现在的高校学生以90后为主体， 这些学

7、生自我意识比拟强，有着符合90后特点的一套人生观、价值 观，而教育是需要了解学生从而到达因材施教。基于此点，需要教师 做好学生的情感交流和处理工作，拉近教师和学生之间的心理距离, 从而推动教学工作进一步开展。2.就当代社会形势而言，需要认清实势作出调整。市场经济飞速开展，科技创新已成为时代主题。高校对于人才的培养 又需要结合时代背景的要求，管理者需要建立“以人为本”的管理理 念，才能将个人潜能发挥到最大化，同样，团队意识和团队协作能力 的高低也会影响着整体的开展水平，需要管理者和普通教职工加强沟 通交流，以更加民主的方式、以当家人的心态、以更加科学的决策来 推动教学活动开展。总之，高校人力资源开展需要树立因时制宜和因 地制宜的管理思路、以负有前瞻性和预见性的