四上22跨越海峡的生命桥

1、海峡的生命桥 新课导入先板书课题，海峡的生命桥，今天来学篇新的课文，齐读课题，海峡的生命桥哦，你举得这么高，问题。你想知道海峡指哪里？请看老师带来的资料，这里的海峡指的是大陆与之间的海峡。你还想问，这座生命桥到底是什么？竟然能二 初步感知海峡。让带着这个问题一起进入课文。让打开，大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。认真思考文章围绕哪些人物写了什么事情？（巡视，你的读书声真好听。咦，再想想这个字读什么。）大家的朗读声渐渐弱下去了，想必都读好了，谁能试着读读这些词语。请你读，这个旷字后鼻音读的真棒，你读读，读的抑扬顿挫。现在请这一列的同学开火车接力读读这些词语。，注意到了吗？

2、词语中老师有些是红色标注的，这些是要会写的生字，现在请大家拿起笔，自己先书写这些生字。书写的时候要把背挺直，嗯，你写的真认真。大家将生字都写了一遍，你认为哪些字该提醒呢？你来提醒，哦，这个袭字很重要，上面是一个龙，撇千万要加上。老师的提醒。小生字新词掌握了，文章都出现了哪些人？你说，哦，有小钱，青年，。他们之间发生了什么事？老师觉得你说的很详细，谁可以试着用简洁的语言来概括。请你来，是啊，小钱得了严重的白血病，青年在通过人物之间的的帮助下历经最终抽取骨髓，拯救了小钱的生命。这样关系很容易就概括文章主要内容，人物关系法也是一个概括的好方法。三 精读内容通过文章的主要内容，知道小钱得了严重的白血病

3、，了解这种疾病吗？看看老师带来的资料，你获取了什么信息，你说，你知道了这是一种高危疾病。你来，你知道了它的率很高。现在请快速浏览课文 1 到 2 小节，画画让你印象深刻的句子，并在旁边做白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病。克隆性白血病细胞因为增殖失控、分化 、凋亡受阻等机制在骨髓和其他造血组织中大量增殖累积，并浸润其他非造血组织和 ，同时抑制正常造血功能。临床可见不同程度的贫血、 、 发热以及肝、脾、淋 肿大和骨骼疼痛。据 ，我国各地区白血病的 在各种肿瘤中占第六位。海峡移植凋零含苞空旷满怀暂停同胞出批注。（巡视）你了这句话：1谈谈你的体会。哦，你找了这句比喻句，刚满 18 岁的生命就像含苞

4、的花朵，还没有绽放，这朵含苞的花朵却即将要凋零，严重的白血病使小钱马上要失去生命。是啊，年轻的生命还没来得及享受生活就要离去，这多令人感到惋惜啊。2谁还想再来读读这句话，你读，请同桌评价一下。嗯，他的唯有，才能读的很好，唯有，才能让了解到对于小钱，只有骨髓移植才能拯救他，骨髓移植对他来说是多么重要，没有合适的骨髓，他的生命就要。3让你还想一起带上自己的感情来朗读这句话。，你找的是这句：说说你的体会。你抓住了十万和一个之间的对比，感受到了找到合适骨髓是非常不容易的。谁也想来读读这句话，你联系了下文来理解。是的，找到合适骨髓不容易，几经辗转，终于才找到。不知道是经过了多少时间，不知道是通过多少方法

5、，经历多少的人，终于找到了适合的骨髓，这个骨髓将可以拯救的小钱的生命。正当小钱静静地躺在病，同一时刻，在医院的青年也快速默读课文 3-5 小结，拿出躺在病，请的笔，画一画关于描写青年的语句。老师已经看到了有同学高高举起了他们找到了这句，你举得最快，请你来说，你们找到的句子都打在了屏幕上。现在让再一次聚焦 3-5 自然老师段，联系上下文，选择其中一句进行品读。请你来说，在这场中，病的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。你联系了上文的句子，当时余震不断，一场里氏 7.3 级的地震才过去一天啊。是的，了解关于的情况吗？不急，老师带来一位青年躺着病，等候着他来抽取骨髓。在这场中，病的青年

6、没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。那位青年也静静地躺着病。小钱是幸运的，几经辗转，终于在找到了这样的人。如果没有亲缘关系，大约十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱静静地躺在病 ，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满 18 岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。一些当年的资料，从中你可以知道什么?你手举得最快，你说，你发现了信息的能力，老师给你点个赞。人数超过 2000 人。你很有提醒获取你也想说，来，使许多房屋倒塌，经济损失严重。此时还未过去，青年你静静地躺在病，难道不担心家人是否平安吗？难道不担心自己的安

7、危吗？让来写写当时青年的心理活动。走进青年的内心，拿出的纸笔，你想来说，请你，太可怕了，家人啊，现在在哪里？他们是否平安？我都不知道，我应该要去寻找他们，现在我却无法陪伴他们真是太抱歉，但是，大陆那头的青年正等着骨髓，如果没有骨髓，他就失去了生命。你也来，天呐，整个房子都还在摇晃，太了，我会不会也到，不，我不能这么想，我要去帮助的是危在旦夕的大陆青年的生命。老师通过你的心理活动感受到了你对大陆青年满满的爱心。所以那位青年也静静地躺在病床上。正是因为青年的爱心，经过一次又一次的努力，利用之间暂停的间隔，青年的骨髓，终于从身躯流出是啊，从他的身躯中不仅有骨海峡的生命桥。髓也有爱心，正是他的爱心才搭建起了这节课是怎样的呢？了解了小钱和青年之间的故事，故事中还有一位又下节课再来学习。板书：海峡的生命桥爱小钱青年由于 的台中县、南投县为主震央区域，受灾特别严重 发生隔日 统计 人数已逾 2000人，伤者 6534 人，受困者 230