疫情应急预案四篇

1、春季幼儿园疫情防控应急预案1为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对， 及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病 毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结 合实际情况，制定本预案。一、指导思想依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的 肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即 组织救治，最大限度地保障全体师生的身体健康和生命安全。二、工作目标高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假

2、期间值班 值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微 博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育， 宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以 预防为主，外堵内防。三、应急组织体系及职责教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做 好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立教育局新型冠状病毒感染 肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展 应急处理工作；指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工 作；根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形

3、式，依法决定采取必要的措施。领导组设组长1人，副组长4人。组长：xx。组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。副组长：XXX。副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的 疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零 报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由XXX兼任。办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、 整理、上报、传递新

4、型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。四、疫情监测、发现和报告（一）病例监测和发现各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原 因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露 史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺 乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切 接触史。（二）报告学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组 成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部

5、门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。春季幼儿园疫情防控应急预案2为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事 件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序 和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事件 应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国治安管理处罚法、中华人民 共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施办法突发公共卫生事件应 急条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。国家突发公共卫生事件应急预案规定，突

6、发公共卫生事件分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）和一般（W级）4级。一、工作原则生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施 救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部 门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制 和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。预防为主、保护财产宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测， 发现

7、病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小 组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发 生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策 并落实救灾措施。学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。抢险行动组组长：xxx成员：xxx

8、疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：校医后勤保障组：总务处职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人 员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇 级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专 人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、 食物等物资服务工作。三、预警预防加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体 职责；平时加

9、强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应 急预案的要求组织师生演练。建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及 时报告，正确应对。落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有 人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上 级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障 物资，确保用得上、足够用。安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、

10、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落 实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提 供安全卫生的学习和生活环境。常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制 度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传 染病病人时，应当及时告知学校（年级一校医）

11、，学校要进一步排查，将学生因 病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染 病病人的早发现、早报告。（二）突发事件报告建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统 的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校 实行24小时值班制，保障信息畅通。严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对 疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。 对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处

12、置流程班级处置流程：日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、 目前康复情况）并上报学校。跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级 教育主管部门。事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇

13、报，并 组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等 部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导 小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢 险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近 送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。六、善后处理应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情 损失情况，伤亡人员情况

14、，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现 场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并 与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等 事件与责任人，将严肃处理！春季幼儿园疫情防控应急预案3一、指导思想为了全面贯彻执行上级有关文件精神，有效预防、及时防控和消除新型冠状 病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和流行，本着师幼健康一的原则，不断提高我园预 防和控制突发传染病的能力和水平，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生 命安全，维护幼儿园正常的教学秩

15、序和校园稳定，尤其在当前新型冠状病毒防控 阶段，根据本园实际，力求做到科学预防、分级负责、快速反应，全面落实“早 发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，实现对新型冠状病毒的控制，特 制定本应急预案。二、应急目标严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定，并普及新型冠状病毒的防治 知识，提高教师和幼儿的自我防范意识。完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗，做到疫情防控常态化。检验对疫情现场应急处理能力，建立快速反应机制，及时采取有效防控措 施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师幼中的发生和传播，及时发现存在的缺陷， 并尽快进行完善。三、组织机构与分工（一）成立应对新型

16、冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组组长：安全工作负责人成员：园长负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后， 迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。（二）成立疫情报告组组长：园长成员：各班班主任负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报;如 果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及 时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小 组决策提供科学依据。四、幼儿园日常防控工作密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防

17、控形势的发展变化，及时掌握信 息，向教职工和家长及时传达。各班班主任每天上午十点之前在工作群里上报班级幼儿有无发热情况，做 好每日疫情（教工、幼儿人员）统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟 报、瞒报、错报。坚持幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。做好常见传染病防治宣传工作，增强师幼卫生防疫意识和自我保护能力。认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。各班组织幼儿开展开园第一课，预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育， 增加幼儿防疫知识储备。五、应急处置进行每日晨午检，由班主任对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。 了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发出幼儿有传染病早期症状（如

18、发热、咳 嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除后方能返园。班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了 解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人， 幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传 染病病人的早发现。如发现疑似新冠患者幼儿，应立即启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离， 学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。疫情处置领导小组第一时间到达现场，将幼儿

19、送往隔离室进行体温检测并 进行情绪安抚。幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，全园开展消杀工作，不留 死角，重点对患病幼儿所在班级进行消毒，所有师幼隔离进行医学观察，幼儿园 负责每日追踪和情况上报。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例， 环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病幼儿持定点医院开具的证明方能 返园。春季幼儿园疫情防控应急预案4一、工作目标有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件，确保学校 师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。二、编制依据中

20、华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、突 发公共卫生事件应急条例、教育系统公共卫生类突发事件应急预案、新型冠 状病毒肺炎防控方案第四版、公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指 南、宿迁市人民政府关于实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通 告等法律法规和文件。三、适用范围本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置工 作。各级各类培训机构可参照制订。四、工作原则坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生命至上，预 防为主、及时控制，系统联动、群防群控的工作原则，以普及新型冠状病毒肺炎 防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到

21、“早发现、早报告、 早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定。五、机构职责学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置领导小组， 具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生行 政部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政府和上级教育行政部 门的学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺 炎事件应急预案；建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事件的工作责任制度，建 立一把手负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人； 明确并落实突发新型冠状病毒

22、肺炎事件的信息报告人；具体实施对突发新型冠状 病毒肺炎事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向上 级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事件的进展 与处置情况。六、事件分级标准根据国家突发公共卫生事件应急预案，结合学校实际，突发新型冠状病 毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大 （III级）和一般（W级）四级，其中III级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病 毒肺炎症状患者；11级为出现疑似病例；I级为出现确诊病例。七、信息报送学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息 系统。（一）信息报送原则。

23、一是迅速。学校应在第一时间（1小时内）向当地教 育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实， 不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生1级（特大）事件，除 了向当地教育行政部门和卫生行政部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件 情况发生变化后，应及时续报。（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人 员。初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后，应在第一时 间（1小时内），向主管教育行政部门、当地（县级以上）卫生部门进行初次报 告。特别重大（I级）突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报告市教育行 政部门。进程报告。I级和I

24、I级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校每天 应将事件发展变化情况报告地方教育行政部门，由地方教育行政部门每日报告市 教育行政部门。III级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情 况报告上级教育行政部门，由地方教育行政部门报告市教育行政部门。结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育行政部门。（三）信息报告内容。初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事 件经过、可能的原因等。进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件 的原因、已经或准备采取的整改措施。结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改

25、情况、 责任追究情况等。八、预防措施（一）坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学 生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上 班。（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告，（三）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（如教室、宿舍、餐厅、 办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、）的消毒与通风，保持空气流通， 保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一 批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。

26、（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师 生外出活动。（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实 手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加强体育锻炼等提 高防病能力。（七）开展心理疏导、心理咨询工作。九、应急处置（一）发热处理流程在晨午两检中，对体温高于37.3C，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症 状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸 痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由校医进行 管理。校医应佩戴N95 口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置 于单间，避免交

27、叉感染。具体管理内容包括：复测体温。询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、 乏力等症状；发病前14天内有无本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是 否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的.患者；有无聚集性发病或与确诊 病例、感染者的接触史。做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学 生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。校长在半小时之内 掌握此情况。学生带至隔离点后，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院就诊；家长 不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。（二）

28、疫情报告流程启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。 发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的 肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。（三）应急处置措施中小学校、幼儿园：如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复 课。做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部门备案。发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教育行政部门 批准后，对该班级及相关班级实行停课。学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），教育行政 部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并及 时报告上级教育行政部门。大中专院校：在校师生中发现1例疑似病例，暂时避免集