2022年小学后进生转化计划

1、2022 年小学后进生转化方案工作方案】篇一：后进生转化方案与总结转化后进生方案、总结一、指导思想：新的学期又开始了。本学期，我们这个班是一个四年级。我班人数较多，几乎整个班级的学生都来自于外地，待合格学生也较多。针对这一实际情况，我班将采取一些具体措施来转化这批待合格学生，让他们能在本学期里思想品德、学业成绩都有所进步。所谓“后进生在世界各国的中是普遍存在的。表现为不少出现了心理问题如烦恼、自卑、孤独、冷漠和逆反等，有些学生还出现了严重的心理问题，表现在行为上有如厌学、早恋、抽烟、喝酒、甚至于离家出走，由问题行为累积为犯罪行为，这一问题涉及到的不仅仅学校和家庭，更是一个大的社会问题，因此研究

2、所谓“后进生如何教育，是摆在广阔教育工作者面前的一个急待解决的问题。对于“后进生的界定，首先必须来了解一下有关“差生的界定，因为后进生的先前称谓是“差生。什么是“差生？有位学生这样写到：“不管从何人口中说出，差生的标准只有一个，那就是该生成绩差。还有位学生是这样看的：“在家长的眼里，差生就是把自己的孩子带坏的学生；在同学眼里，人缘不好，喜欢 向 老师打小报告的学生；在老师眼里，差生就是成绩差，又不守纪律的学生； 在自己眼里， 学习上丧失进取心， 品行上自甘堕落的学生。 老师眼中的“差生是指那些被认为学习不好， 成绩差， 往往同“太差、 “ 落后、 “ 多动、“ 孤僻等词联系起来，使教师在班级管

3、理和个别教育的工作中很伤脑筋的学生。查现代汉语词典 、 实用教育大词典和心理学词典 ，均无 差生 词条。但 差生 又是学校教育教学实践中频繁出现的词汇，甚至有双差生 、 超差生 的提法，指那些在品德和学习两方面都差或“差得不能再差的学生。二、现状分析：我班现有五十四名同学，其中男生35 人，女生_人。学生中有局部学生学业成绩差，思想落后，组织纪律也差。且大多数学生家长在外打工、上夜班，这些学生在家里缺少良好的家教，自由散漫，不思进取，在学校得过且过，各方面表现差。如：翁博、杨彪、范鑫泉等成绩差。如：邬洪泽、罗川菊等思想表现差。如：苟国松、杨康等组织纪律性差。三、主要措施针对这样情况，特制定以下

4、措施：、重点扶持，耐心教育本学期，老师要将这些同学的转化工作摆在一切工作的首位。耐心细致地加以教育引导。以情感人，以理服人，及用老师的爱心唤醒他们的良知，促使他们进步。、从调查研究入手，找出每个差生存在的主要问题摸清待合格学生的内幕，了解其个性特征，以便因人而异，因材施教。老师每次找这些待合格学生谈话，了解他们的思想动态和学习情况，有的放矢地对他们进行教育。、坚持正面教育老师经常对差生进行理想前途教育，以及热爱祖国、热爱人民的思想教育，以少先队的荣耀组织作为向导，组织学生多开展有意义的活动，渗透思想品德教育，让他们看到祖国的未来，树立为祖国建设现而学习 的远大理想。本学期，组织学习开展“爱我中

5、华、“社会主义核心价值观、“文明礼仪伴我行的主题班会活动。、多表扬、少批评教师在转化待合格学生的过程中，教师本着一条原那么：对待合格学生，多表扬，少批评。对待合格学生的第一点进步，老师都要细心观察，善于发现，及时给予表扬和鼓励，让他们也品尝到成功的快乐，进步的荣耀，帮助他们建立起自尊心和自信心，乘胜前进。、针对弱点，区别对待我班的待合格学生，各有各的特点，有的表现在品质方面，有的表现在学习成绩方面，教师在教育的过程中，要针对各自的弱点，区别对待，决不能依瓢画葫，搞一刀切。、发扬闪光点，以点带面所谓待合格学生， 是针对每一个人的一方面而言的， 每个学生都有他的闪光点。老师要抓住这样的闪光点，鼓励

6、他们前进的信心，使他们认识到自己还是有许多优点的。、结成“一帮一的对子教师利用班上的大环境，将优等生和待合格学生组成互帮互助的对子，让他们相互学习，取长补短。具体安排如下：蔡浪分王鹏刘芷怡杨彪易江桃范鑫泉牛波丁宏李宏张涛本学期，通过小助手和老师的帮助，力争让待合格学生有较大的进步，让他们顺利完成学习任务，成为合格的好少年！总结：时间过得真快, 一转眼 , 本学期已圆满结束. 回忆一期来的待合格学生转化工作 , 总的来说 , 是顺利地完成了开学初的方案, 我班待合格学生都不同程度地取得了一定的成绩, 现将本期待合格学生的转化工作总结如下 :一、加强了待合格学生的思想教育在转化待合格学生的工作中，

7、教师首先做到了为人师表，以身作那么，遵纪守法，认真组织学生积极开展“社会主义核心价值观、“爱我中华“文明礼仪伴我行的主题班队活动。引导学生认真学习我们的旗帜 ，让他们了解中国共产党九十三年来的光辉历史，从而受到爱国主义教育，以及人生、理想和道德教育，让他们树立良好的人生观、价值观、道德观，让他们知道自己是新世纪的希望，肩负着新世纪的历史使命，教育他们把自己的学习、成长与祖国的“四化建设联系起来。同时，作为班主任老师，经常召开科任老师会，走访待合格学生家长，做到能及时了解他们的思想动态以及每个待合格学生学习、纪律方面等情况；充分发挥小助手的模范作用，加强了每个待合格学生和管理。 特别是我班的张涛

8、、 范鑫泉 ， 通过老师的耐心教育， 同学们的热心帮助，在思想品质、学业成绩等方面都有了明显的进步。多数待合格学生能做到讲文明、懂礼貌，比拟自觉地遵守校纪校规。二、注重对待合格学生文化知识的帮助教育本学期，在搞好学生特别是待合格学生思想教育的同时，本人注重了本班待合格学生文化素质的辅导教育。我首先教育学生让他们知道自己虽然成绩差一点，但正赶上祖国腾飞的历史潮流，他们努力之后会赶上来的。这样激发他们的学习兴趣和求知欲，让他们自觉地学好各门功课，更好地掌握文化知识。通过做大量的待合格学生转化工作，我班待合格学生的成绩取得了较为令人满意的成绩。三、加强了待合格学生的素质教育，注重了能力的培养一期来，

9、 我经常组织学生利用班队活动时间， 让学生开展丰富多彩的文体活动、智力竞赛游戏等活动，使他们在愉快的活动中学到了知识，增长了见识，从而提高了他们的能力，增强了待合格学生的素质。总之，本班学生特别是待合格学生在各方面都有了一定的进步，得到了领导、老师、家长和社会的好评。但是，“金无足赤 、人无完人，在某些方面，对待合格学生关心不够，还有待今后工作中去努力，把转化待合格学生的工作做得更好。篇二：后进生转化方案_-_ 学年度第二学期后进生转化工作计划武安市矿山镇白入寺中心学校三年级后进生通常是指那些智力发育正常，品德不良或学习习惯较差的学生，这个群体往往易被教师无视。做好后进生的教育和转化，是教师高

10、度责任感的具体表达，是大面积提高教育教学质量的保证，是对 “要关注每一位学生的新课程精神的贯彻落实。针对后进生的转化特制定本方案。一、转化思想全面贯彻党的教育方针，注重面向全体，全面育人，按照“没有差生，只有差异原那么，因材施教，因人施策，切实把新一轮课程改革理念落实到具体的教育、教学工作中。进一步提高认识，转变观念，修正教学行为，深入实施素质教育，持之以恒，让每一位后进生在原来的根底上得到最大限度的转化和提高。二、转化目标、管理上得到监控。后进生虽然少，但对班级整体的影响却不容无视。教师不能对这局部学生不闻不问，放任自流，而要从关心学生心理健康、学生成长和开展的高度充分认识后进生转化的重要性

11、、必要性和紧迫性。“不放弃任何一个差生应该成为每一位教师的职业操守。、品德上得到提高。真诚关爱后进生，注重情感的交流和沟通，在关心全班学生的根底上，把更多的爱心倾注在后进生身上，做好差生的心理疏导，尊重差生的人格和权利，以教师的一颗平等的心唤起另一颗冷漠的心，以一个师长和朋友友善的心走入另一颗孤寂的心。教师的投桃才能换来学生的报李，学生才能亲其师，信其道。、成绩上得到提升。根据学生存在的知识方面的缺陷，采用多种行之有效的方式对他们进行辅导，辅导时要有足够的耐心和恒心，要讲究方法和策略，循循善诱，忌急躁和冒进，多让学生体验到成功的快乐，多进行鼓励和表扬，对学生进行赏识教育，看到学生的点滴进步。、

12、习惯上得到改变。教师要以辩证的思想，敏锐的眼光，深刻的洞察力去捕捉后进生的闪光点，多让班上优秀学生去与他们交友，运用优秀学生的形象去影响和感染他们，感受典范的力量。由于后进生意志薄弱的原因，后进生的不良习惯转变非一日之功，教师要正确对待习惯转变过程中的反复现象，绝不能因他们的故态重演而心灰意冷。三、转化措施建立差生档案。语文、数学、英语教师根据自己所教班学生学习成绩和行为习惯等情况，确定好后进生对象，各科教师确定好58 名予以帮扶。拟定转化方案。各任课教师对确定出来的后进生要有客观和实事求是的评价和分析，执照因材 施教，因症施治的原那么，针对存在的情况确立行之有效的转化方式。家校配合，形成教育

13、合力。编制后进生转化信息反应表 ，一个月满，辅导教师对被辅导学生从思想品德、行为习惯、学习方法、学习兴趣、学习成绩等方面对学生进行小结，总结时多看到学生的成绩和进步，多以指明方向，明确目标为主。同时要求学生对自己一个月来进行自我反思，家长对学生的表现进行评价。每期分两次期中和期末对后进生中确实进步明显的学生进行表彰奖励，表彰名单由辅导教师确定，从被辅导学生中限定为 2 名。表彰方式为张榜公布。5. 注重结果导向辅导过程中态度认真，效果明显，班级整体水平上升显著的教师，在学校“后进生转化交流会上作经验介绍，并进行嘉奖表彰。被辅导学生在期末检测中进步快，效果好，得到辅导教师和全班学生公认，由学校进

14、行表彰。后进生的转化道理非常简单, 但真正实践起来却十分复杂。我们只要用“爱心去温暖， 用“诚心去感化， 用“耐心去开导， 用“信心来支撑， 用“细心来辅导，用“恒心来坚持，守教师之本分，尽教师之职责，施教师之行动，成认每一位学生都同等享有开展的权利，那么，我们一定会倾力描绘出教育的和谐景观。_-_ 学年度第二学期后进生转化工作计划三年级 班主任：岳涛利 武安市矿山镇白入寺学校篇三：语文后进生转化 (1)南盘江镇民族小学四年级后进生转化_-_ 学年度第一学期教师：黄方明后进生转化工作是班级工作的重要环节，后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必

15、须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化方案一、本班学生分析：本班共有学生48 名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，根底知识掌握的较差，有的是差在根本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。二、转化目标：、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。、注重开展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。、使本班后进生能根本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强

16、自信心和学习积极性。二、转化措施后进生转化工作将从以下几个方面入手：、擦亮后进生的闪光点没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比拟活泼好动，在老师的眼里那么是淘气，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比方对他们的进步给予肯定，使他们的自信到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以到达转化的目的。、用耐心作为转化的保证后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要到达转化的目的，必须要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我将在这个学期克服自己的缺点，用更多的心思投入到后进生转化的工作中。、做好日常学习的催促后进生的自觉性不够高， 自制力不强， 因而比拟散漫， 我将认真催促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而到达转化的目的。、实行 “优生带差生活动利用同