2022年《史记》文化常识

1、史记文化常识 1. 史记的体例和相关文化常识司马迁 前 14587. ,字子长,左冯翊夏阳 今陕西韩城 人；元封三年（前）,司马迁继任太史令；因替李陵辩护而受到“ 腐刑” ；一度想到自杀,但“ 隐忍苟活” , 在着述历史中求得生命的最高实现,最终在太始四年,完成历史巨着 史记的创作；史记原名太史公书,东汉末始称史记；它是古代第一部由个人独力完成的具有完整体系的着作；总共一百三十卷, 五十二万余字, 又是到那时为止规模最大的一部着作；全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成；“ 本纪” 是用编年方式表达历代君主或实际统治者的政迹,是全书的大纲； “ 表” 是用表格形式分项列出各历史时期的大事,

2、是全书叙事的补充和联络；“ 书” 是天文、历法、水利、经济等各类特地事项的记载；“ 世家” 是世袭家族以及孔子、陈胜等历代祭奠不绝的人物的传记；“ 列传” 为本纪、世家以外各种人物的传记司马迁的着作除 史记 之外,仍有书信,报任少卿书 和赋悲士不遇赋 等；史记是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史,它记载了从黄帝到汉武帝太 初年间大约三千年的历史,是一部有五十二万多字的巨着；司马迁写作史记的目的,他在报任少卿书中说是要“ 究天人之际,通古 今之变,成一家之言” ；史记的文学成就 叙事艺术：文学性的叙事态度,即“ 寓褒贬于叙事之中”栩栩如生的故事构成的人物传记 富于戏剧性的故事 在细节方面进行虚

3、构“ 互见法”人物形象塑造艺术：人物形象塑造方面具有数量众多的特点 人物形象塑造方面具有类型丰富的特点 人物形象塑造方面具有个性较鲜明的特点 语言艺术 司马迁在吸取前人体会的基础上,抛弃了铺张排比,形成淳朴简洁、疏宕淡定、千变万化、通俗流畅的散文风格；史记中极少用骈俪句法,文句看起来好像是不太经意的,有时甚至有些语病,却很有韵致、很有愤怒；由于司马迁在表达中始终是倾 注情感的,依据不同的场面,出于不同的心情,语调有时短截急促,有时疏缓淡定,有时繁重,有时轻快,有时幽默,有时庄肃,具有很强的感染力；史记在文学史上的位置与影响 小说的体裁和叙事方式受到史记的显着影响；史记的故事成为后代戏剧取材的宝

4、库；史记的纪传体对后代传记文学影响深远 在史传以外的散文方面, 史记的影响日益增长“ 前四史” 是指司马迁的史记 班固的汉书 范晔的 后汉书 和陈寿的 三国志,它们是我国正史的名着；春秋是我国现存最早的编年体史书,史记是第一部纪传体通史,汉书就是第一部纪传体的断代史；汉书共一百篇,有十二纪、八表、十志、七十列传,记录了西汉一代二百三十年间的史事；其中写得最好人物传记是苏武传；四书：即论语 、孟子、中庸、高校这四部着作的总称；五经：指儒家的五种经典,指周易、尚书、诗经、礼记、春秋；易：周易的简称,内容包括“ 经” 和“ 传” 两部分 六艺：中国古代儒家要求同学把握的六种基本才能：礼、乐、射、御、

5、书、数；战国四公子,齐孟尝君田文、楚春申君黄歇、赵平原君赵胜和魏信陵君无忌；合纵：战国时期六国反秦的联盟 连横：战国时期秦国与某些国家联合以抗衡别国的联盟；（张仪）刀笔吏：主办文案的官吏“ 少牢” 只有羊、豕,没 古代帝王祭奠社稷时,牛、羊、猪三牲全备为“ 太牢” ；有牛；古代祭奠用的牲畜叫牺牲 血食：享受祭奠春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、三代：夏 商 周三晋：韩 魏 赵秦汉以前以右为上；秦穆公（字任好）和楚庄王五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜（注释中的一种说法）三皇：天皇 地皇 泰皇五帝之前的三个帝王古代乐律为五声” ：宫、商、角、徵、羽（变徵 变宫）2. 史记中的成语或典故1. 彬彬有

6、礼： 彬彬：原意为文质兼备的样子,后形容文静； 形容文静有礼貌的样子；2. 一饭三吐哺： 指一顿饭之间, 三次停食, 以接待来宾； 比如求贤殷切； 出处： “ 我文王之子 , 武王之弟 , 成王之叔父 , 我于天下亦不贱矣；然我一沐三捉发 , 一饭三吐哺, 起以待士 , 犹恐失天下贤人；”3平易近人：对人和气可亲,没有架子,使人简洁接近；也指文字浅显,简洁明白；出处：“ 平易近民,民必归之；”4约法三章：原指订立法律与人民相约遵守；后泛指订立简洁的条款；出处：“ 与父老约 , 法三章耳 : 杀人者死 , 伤人及盗抵罪；”5运筹帷幄：筹：计策、谋划；帷幄：古代军中帐幕；指拟定作战策略；引申为筹划

7、、指挥；出处：“ 夫运筹帷幄之中, 决胜千里之外 , 吾不如子房；”6暗度陈仓：指正面困惑敌人,而从侧翼进行突然突击；亦比如暗中进行活动；陈仓,古县名,在今陕西省宝鸡市东,为通向汉中的交通孔道；出处：“ 项王使卒三万人从 去辄烧绝栈道 , 以备诸候盗兵袭之 , 亦示项王无东意；” “ 八月 , 汉王用韩信之计 , 从故道仍袭雍王章邯；邯迎击汉陈仓 , 雍兵败；”7桃李不言 , 下自成蹊：原意是桃树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,走成了一条小路；比如人只要真诚、忠实,就能感动别人；出处：“ 谚曰 :桃李不言 , 下自成蹊；此言虽小 , 可以谕大也；”8对簿公堂 : 簿：文状、起

8、诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方；在法庭上受审问；出处：“ 大将军使长史急责广之幕府对簿；”9韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数,表示多次；绝：断；编连竹简的皮绳断了三次；比如读书勤奋；出处：“ 读易,韦编三绝；”10不赞一词：一句话也不说；出处：“ 孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也；至于为春秋,笔就笔,削就削,子夏之徒不能赞一词；”11、破釜沉舟： 比如下决心不顾一切地干究竟；出处： “ 项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一仍心；” 只要我们有的决心,就能克服学习上的各种困难；12、劳累功高：出了许多力,吃了许多苦

9、,立下了很大的功劳；出处：“ 劳累功高如此；”13、作壁上观：壁：壁垒；原指双方交战,自己站在壁垒上旁观；后多比如站在一旁看着,不动手帮忙；出处：“ 及楚击秦,诸将皆从壁上观；”14、一日千里：原形容马跑得很快；后比如进展极快；出处：“ 臣闻骐骥盛壮之时 ,一日而驰千里；至其衰老 , 驽马先之；”15、一言半辞：指很少的一两句话；同“ 一言半语” ；出处：“ 今吾且死而侯生曾无一言半辞送我；”16、虚左以待：虚：空着；左：古时以左为尊；待：等待；空着尊位恭候别人；出处：“ 公子从车骑 , 虚左 , 自迎夷门侯生；”17、逐鹿中原： 逐：追逐； 鹿：指所要围捕的对象,常比如帝位、政权；指群雄并起

10、,争夺天下；出处：“ 秦失其鹿,天下共逐之；”18、 一饭千金：比如厚厚地报答对自己有恩的人；出处：“ 信钓于城下 , 诸漂母漂 ,有一母见信饥 , 饭信 , 竟漂数十日；” 又 : “ 信至国 , 如所从食漂母 , 赐千金；”19、 博闻强记： 闻：见闻； 形容学问丰富, 记忆力强； 出处： “ 博闻强志 , 明于治乱 ,娴于辞令；”20、 随波逐流：逐：追随；随着波浪起伏,跟着流水漂荡；比如没有坚决的立场,缺乏判定是非的才能,只能随着别人走； 出处： “ 夫圣人者 , 不凝滞于物 , 而能与世推移；举世混浊 , 何不随其流而扬其波 .”3史记中的名句1、项庄舞剑,意在沛公；（史记 项羽本纪

11、）2、不鸣就已,一鸣惊人；（史记 滑稽列传）3、桃李不言,下自成蹊；（史记 李将军传）4、运筹帷幄之中,决胜千里之外；（史记 高祖本纪）5、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛；（史记 报任少卿书）6、智者千虑,必有一失；愚者千虑,必有一得；（史记 淮阴侯 列传）7、前事之不忘,后事之师也；史记 . 秦始皇本纪8、大行不顾细谨,大礼不辞小让；史记 . 项羽本纪9、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱；史记 . 管晏列传10. 物有不行忘,或有不行不忘；史记；魏公子列传4练习1. 以下成语不是全部出自于史记的哪一项 守株待兔）A一家之言约法三章运筹帷幄破釜沉舟B作壁上观衣锦仍乡怒发冲冠沐猴而冠刎颈之交C

12、对簿公堂背水一战韦编三绝图穷匕见胯下之辱D安堵如故画地为牢博闻强志四周楚歌多多益善2. 下面史记中司马迁人物评论的对象对应有误的哪一项（A乃引“ 天亡我,非用兵之罪也” ,岂不谬哉！项羽B及死之日,天下知与不知,皆为尽哀；彼其忠实心诚信于士大夫也；李广C语曰：“ 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也” ；蔺相如D自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣！孔子3. 下面对史记的懂得不正确的哪一项 A史记使用了大量的文学手段,特别在叙事艺术、人物形象塑造艺术和语言艺术三方面达到了很高的境域；史记为中国文学建立了一批重要的人物原型；B史记原名太史公书,是一部编年体通史,全书由本纪、表、书、世家、

13、列传五种体例构成；史记以“ 究天人之际,通古今之变,成一家之言” 为写作的目标；C在史记中,帝王、诸侯、农夫领导、卿相、将帅、后妃、宦官、文学家、思想家、刺客、游侠、商人、戏子、医师、男宠、卜者,各各显示出人类生活的不同侧面,又共同组成颜色斑斓而波涛汹涌的历史画卷；D衡量历史人物的位置,司马迁所依据的是他们的实际成就,而不是获得何种名位；项羽本纪陈涉世家就是典型的例子；4史记选读名句填空（1）一沐三捉发,；鲁周公世家；（2）大风起兮云飞扬,（3）其身正,其身不正,（4）桃李不言,；（5）不愤不启,就不复也；（论语 述而 ）（6）力拔山兮气盖世,. ； . ,虞兮虞兮奈如何！（7）高山仰止,；,

14、上服度就六亲固；（8）（9）方正之不容也,故；离骚者,；（10）人穷就反本,未尝不呼天也；,未尝不呼父母也；（11）,能无怨乎？屈平之作 离骚,；（12）其称文小而其指极大,；（13）推此志也,；（14）其存君兴国而欲反覆之,；（15）上联：,下联：苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴；（16）此鸟不飞就已,；不鸣就已,；（17）,壮士一去兮不复仍；（18）陷之死地而后生,；（19）三军可夺帅也,；（论语 子罕 ）（20）人固有一死,或重于泰山,；5. 请分别在后面横线上写出以下语句称述的人物；（1）刘邦称其“ 运筹帷幄之中,决胜千里之外”；）2 太史公赞其“ 桃李不言,下自成蹊”；（3）

15、楚汉之时人们评判“ 功高无二,略不世出”（4）孔子称其“ 不迁怒,不贰过”；（5）孔子称“ 朽木不行雕,粪土之墙不行圬”6以下关于文学文化常识的解说有误的哪一项（A史记的体例包括“ 本纪” “ 世家” “ 列传” “ 表” “ 书” 五个部分,其中,本纪主要记帝王朝政兴衰；世家主要记载人物事迹；列传主要记叙开国承家的诸侯；B史记在综合先秦各体史书的基础上,开创了纪传体史书的先河,书中记载了上自传奇中的黄帝下至汉武帝太初 际,通古今之变” 的求索精神；4 年三千多年的历史, 贯穿着史家 “ 究天人之C“ 然我一沐三捉发,一饭三吐哺” ,这句话后来成为一个成语“ 捉发吐哺” ,用以形容延揽人才而操

16、劳劳碌的样子；D姓氏渊源是传统文化的重要内容；文中说“ 周公卒,子伯禽固已前受封,是 为鲁公” ,那么,其后人便为鲁姓,这就是姓氏的一种来源方式；7读古代典籍,对有关名言佳句要诵读识记；曹操在短歌行一诗的结尾使用了 本文记载的周公“ 一饭三吐哺” 的典故,这句话是“ 山不厌高,水不厌深,_,_；8阅读下面两就材料,说说什么是“ 春秋笔法” ；材料一：左丘明在成公十四年中说,“ 春秋之称,微而显,志而晦,婉 而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非圣人,谁能修之？” 意为：春秋的记述,用 词细密而意思显明,记载史实而含蓄深远,动听而顺理成章,穷尽而无所歪曲,警诫 邪恶而褒奖和善；假如不是圣人谁能够编写？

17、材料二： 史记 太史公自序中“ 子曰：着明也；”春秋笔法我欲载之空言,不如见之于行事之深切9阅读论语中的两就文字,联系史记 孔子世家然后回答疑题；子曰：“ 不愤不启,不悱不发；举一隅不以三隅反,就不复也；”子曰：“ 子欲无言；” 子贡曰：“ 子如不言 哉？四时行焉 , 百物生焉 , 天何言哉 .”, 就小子何述焉？” 子曰：“ 天何言（ 1）有不少成语源于论语,例如“ 不愤不启” “ 不悱不发” ,请再写一个 出自上述语段的成语；（2）依据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原就,并加以评析；10. “ 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人天不负,卧薪尝胆,三千 越甲可吞吴；” 此联

18、“ 破釜沉舟” 说的是谁的故事,引用这个故事的作用是什么？参考答案：1A 2 C（是管仲） 3 B史记为纪传体通史 安得猛士兮守四方（3）不令而行；4（ 1）一饭三吐哺（2）威加海内兮归家乡 虽令不从（4）下自成蹊（ 5）不悱不发,举一隅,不以三隅反（6）时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何（7）景行行止 （ 8）仓廪实就知礼节,衣食足就知荣辱（9）忧愁幽思而作 离骚；“ 离骚” 者,犹离忧也（10）故劳累倦极,疾痛惨怛（11）信而见疑,忠而被谤,盖自怨生也（12）举类迩而见义远（13）虽与日月争光可也（14）一篇之中,三致志焉（15）有志者事竟成,破斧成舟,百二秦关终属楚（16）一鸣惊人；一飞冲天 （17）风萧萧兮易水寒（18）置之亡地而后存（ 19）匹夫不行夺志也（20）或轻于鸿毛5. （1）张良（2）李广（ 3）韩信