2022年《地震》教案设计

1、名师精编 优秀教案“ 教学中的互联网搜寻” 优秀教学案例评比教 案 设 计刘树荣山东潍坊昌乐县河头学校名师精编 优秀教案一、 教案背景 1. 面对同学：学校 2. 学科：五年级上册科学 3. 课题：地震4. 课前预备：同学预备：1.有关地震的文字资料；2.毛巾（每组两条）、长 30 厘米直径 1 厘米的干木棍（每人一根） ；3.要求同学带书包,以备逃命演习用；老师预备：地震的视频资料（现象、对比照片） 、课件资料（地震成因、前兆、爱护、试验要求）二、教学目标教学目标 1、科学概念：地震是由岩层断裂所产生的震波引起的；2、过程与方法：搜集处理有关地震的信息资料,明白地震这种自然现象的发 生不行防

2、止及地震灾难；3、通过模拟试验和推抱负象,自行猎取地震的成因的学问；明白地震自救的 学问,学会地震自救的方法；4、让同学明白古代、现代对地震的争论和推测,培育同学的爱国主义情感和名师精编 优秀教案关注人类社会的情感；培育同学应急自救的适应才能和临危不乱的心理品质；教学重点、难点 对地震的成因进行推理、想象；三、 教材分析与教法地震是在学习了地球内部有什么、火山之后的又一课题,主要学习地 震的成因、避震小常识、地震与人类的关系,培育同学的爱国主义情感和关注 人类社会的情感；培育同学应急自救的适应才能和临危不乱的心理品质；本课题主要采纳试验法、自学阅读法教学 四、 教学过程 情境导入 百度 /i.

3、word=汶川地震图片 /i.word=唐山地震图片唐山大地震图片名师精编 优秀教案汶川地震图片2022 年 5 月 12 号,对我们每一个中国人来说都是痛楚而难忘的；在四川汶川发生了 8 级地震,这是继1976 年唐山大地震以来又一次在我国发生的大地震；今日老师给大家带来了一组四川地震前后的对比照片,请大家看大屏幕；看完这组照片后你有什么感受？想说些什么？同学沟通感受；二、猜想假设 引导同学提出问题,确定本课的中心问题 的确,地震给人类带来了灾难；通过前面的观看和摸索,大家又想到了什 么？关于地震,有没有问题要提出来 . 1同学提出问题：地震是怎样形成的？地震前兆？推测？自救？ （老师 板书

4、同学的问题）2确定本节课主要争论解决的问题；三、制订方案 依据地震现象,争论地震的成因1观看地震现象名师精编 优秀教案播放地震现象的视频 /programs/view/Q5GNekFAMMo/ 结合看到的视频资料和生活中的明白,么现象？2.争论地震成因来谈一谈相伴着地震发生时看到了什我们可以依据上节课所学的方法,来估计一下：地震的成因？同学推测；四、实施探究 把毛巾、木棍放好；出示试验要求：（课件展现）用毛巾和木棍来模拟岩石层：（1）用手按住毛巾的两端向中间挤压,会发觉什么现象？（2）握住木棍的两头用力再用力,观看会有什么现象发生？手有什么感觉？试验完成后摸索并沟通： 试验现象说明白什么？然后

5、推抱负像地震是怎样形成 的？2.同学进行试验,汇报试验现象；3.老师 课件展现 地壳内部是不断运动的,地下的岩层在压力的作用下会发生变形,当受到 的力大到岩层不能承担时,就会发生突然的、快速的断裂；岩层断裂所产生的 地震波传到地表就会引起地表的振动,这就是地震；大家想,一个木棍在断裂时都会引起我们手的震惊,几千米厚的岩石层在 压力作用下发生快速、 突然的断裂引起的震惊, 释放出的能量该是何等的庞大；世界上百分之九十以上的破坏性地震都是由岩层断裂引起的；另外,火山喷发名师精编 优秀教案会引起地震,过度采矿而造成的地表塌陷也会引起局部地震的发生；五、汇报沟通 地震与人类生活的关系 1.引导同学进行

6、争论既然地震这种自然现象存在于地球上,它和人类的生活就有亲密的关系,通过前面的明白来说一说它给人类的生活带来了哪些危害？同学汇报；地震有什么好处吗？老师来告知大家, 对于全球,（1）地震能缓解地球本身的压力, 释放过多能量,保持岩石圈受力平稳；（2）同时地震也会把地下的矿物带到地表, （3）地震仍 造就了许多奇山异水；2.熟悉地震前兆 http/:/view/249374.htm 地震云 地面变化名师精编 优秀教案动物反常 3.爱国训练 除了观看地震前兆,仍有先进的测震仪对地震进行推测；人们对地震的研究很早就开头了；候风地动仪 http/:/view/140440.htm公元 132 年东汉时

7、期的科学家张衡创造了世界上第一台预报地震的仪 器,比欧洲整整早了 1700 多年；现在,人们推测地震的仪器越来越先进,日本创造制造的测震仪能在地震发生1 分钟前测出,但是 1 分钟是何等的短暂！关于地震的推测人类仍在不断探究 中,这项争论任务就落在了我们同学们身上；4.避震小学问 既然地震的发生不行防止,当地震发生时我们该怎样做呢 . 同学汇报；六、拓展创新 避震演习：大家知道的不少,做起来怎样呢？下面我们就来进行一次现场避震演习；发生地震了,同学们不要慌张,抓紧进行自救；师：期望大家在平常的生活中,学会观看、学会摸索,学会用学问守护我名师精编 优秀教案们的生命；虽然我们懂得了许多, 但是对于地震的推测我们仍旧没有方法解决,期望大家在以后的科学学习中能够做有心人,天气预报那样平常、精确；有没有信心？五、教学反思