2021中小学校减轻学生校外培训负担实施方案范本

1、2021中小学校减轻学生校外培训负 担实施方案（范本）为全面贯彻落实教育部“双减”工作相关要求，根据教 育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知中小 学教师减负清单等文件相关要求，加强并优化学校作业管 理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学 生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。根据上级 有关文件精神，结合学校实际，学校将积极开展课后服务工 作。一、组织领导成立领导小组，学校一把手任组长，副职任副组长，成 员全体参与，成立工作组，把工作落实到具体人，压实责任 链条，做到人人有责，各司其职。组长：XXXX副组长：XXX XXXXX成 员：XXX XXXXX XXXX二、课后

2、服务时间.四点半服务。一般从每天下午放学后开始，夏令时段 （每年5月1日至9月30日）课后服务结束时间原则上不超第1页共6页过18:00,非夏令时段课后服务时间原则上不超过17:30,主要开展学生社团活动，作业辅导等。如个别家长接孩子还有 困难的学生，经家长提由申请学下审核后可提供延时托管服务。.午托服务。上午放学起小学部开展 1课时的午托服务， 主要用于作业辅导、自主阅读、午间休息等。.晚托服务。初中部周日至周五设晚自习（一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束）提供作业辅导、自主阅读、自学指导等服务。.假期托管服务。学校提供初中周日及全校性寒假暑假 托管服务，充分利用 XXX社区青少

3、年社会教育活动中心和 学校现有场地和器材、设施举办特色项目活动，提供科普活 动、游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、作业辅导、 综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务。以上如遇特殊情况，另行通知。三、课后服务的方式和内容遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课 后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体 育、音乐、美术及棋类活动，开展社团及兴趣小组活动、学 生综合实践活动等各类校园活动。第2页共6页四、课后服务要求.加强宣传。进一步做好学生及家长的宣传教育工作， 做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工 作的意义。.及时整改。及时总结课后服务工作开展以来的成

4、功经 验和存在问题，做好自查自检工作。.常态检查。加强对课后服务工作的监督与指导，切实 提高课后服务工作的质量。.提质增效。做好课内教学与课后服务内容的有效整合， 提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切 实为学生减负，为家长减负。五、保障措施.构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善各学科常规管理制度，尤其是作业设计与布置。组织全体教师 学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各 年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。.严格执行作息时间，落实大课间活动。保障学生睡眠时间。学校建立学生睡眠质量监督机制，确保学中小学生每天 不少于9小时、10小时有质量的睡眠。课间和午间

5、不得占用 学生休息和活动时间集中上课。 每天不少于30分钟的阳光体第3页共6页育大课间活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。.加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及 学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活 动，丰富、充实课后延时服务内容。教师要认真备课，上好 每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须 报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查各学校教师 上课情况。.优化作业设计，严格控制家庭作业量。学校制定统一的“双减”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级 学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适

6、当，尽量 在60分钟内完成，七、八、九年级不超过90分钟，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布 置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能 力。实行班主任负责制，负责协调控制各科作业总量，并进 行校内公示。.改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。(1)进一步加强课堂教学改革力度，搞好校本培训活动， 提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延 伸(补课)，确保“双减”不减教学质量。加强教师教学常规 的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂第4页共6页 教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发 挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段

7、，提高教师的 有效教学能力。(2)学校继续推行和完善教学质量目标驱动制和德育导 师制，建立四级跟踪管理机制，做好各年级各学科的后进生 生跟踪，建立好后进生跟踪档案，制订补差方案，努力做好 转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可 能大的发展。提高教育教学的针对性和时效性。(3)学校要充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与 辐射作用，在不同的范围内做好专题讲座，上好示范课，研究课，通过师徒同上一堂课，开展“同上一堂好课”的研究活 动。.进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。(1)学校要加强中小学生日常行为规范和中小学生 守则的学习，通过品德课、晨会课以及平时的校园生活 加强养成

8、教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活 习惯。(2)加强心理健康教育。认真做好全校学生的心理健康指 导并及时矫正某些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩 大宣传阵地，充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专 栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。第5页共6页.加强教师队伍建设，提高教师对“双减”的执行力。转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建立 平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育， 肯定成绩和进步，指由缺点和不足，不得讽刺挖苦、严禁体 罚和变相体罚，把“双减”工作与禁止教师“有偿家教”等 师德师风教育结合起来。.坚持以学定考，优化综合素质评价方式。学校严格落实义务