运输与包装教学大纲

1、运输与包装教学大纲（总学分：2 总上课时数：32 上机时数：8）东南大学经济管理学院一、课程的性质与目的物流运输与包装是高等学校培养的物流管理工程人材必须掌握的知识，是物流管理工程专业基础课之一。开设本课程的目的是使学生深入理解物流运输与包装的基本知识和技术，能够利用其解决物流管理和物流系统中的实际问题，同时使学生理解提高运输水平和包装质量是物流得以顺利进行、保障物流质量的前提，利用先进的物流运输技术和合理的包装可为企业挖掘出更大的利润空间。二、课程内容的教学要求1. 概述（1）物流运输概述：理解运输的功能、运输在物流中的地位及运输组织的基本原则。（2）物流包装概述：理解包装类型、包装的作用。

2、2. 运输方式及其业务流程（1）运输方式及特点：掌握铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输及多式联运的概念、特点及技术经济特征等。（2）运输流程及系统：掌握各种运输方式在我国交通运输中的地位和作用，掌握各种货运业务流程。3、运输合理化（1）不合理运输及其原因：理解运输合理与不合理的区别，了解影响运输合理化的外部因素和内部因素，掌握运输合理化的有效措施。（2）运输优化的基本问题：掌握最短路问题及最小费用最大流问题，了解邮递员问题等。（3）直达运输优化模型：理解实际问题的描述，了解直达运输优化模型和模型求解。（4）可中转情况下的运输优化模型：了解该问题的提出背景，及其约束分析与数学模型，

3、并了解模型的求解思路与算法。4、物流过程中的运输决策（1）运输方式选择：掌握成本比较法和考虑竞争因素的方法。（2）运输服务商选择：掌握服务质量比较法、运输价格比较法及综合选择服务商的方法。（3）运输线路选择：理解起讫点不同的单一问题与多起讫点问题，了解起讫点重合的问题。（4）运输计划编制：掌握按满意的运行路线和时间安排原则编制运输计划，合理制定车辆运行路线，以及合理安排车辆运行时间。5运输纠纷及其解决 （1）运输纠纷的类型：熟悉运输纠纷的类型。（2）承运人的责任期间及免责事项：理解海运运输承运人、公路运输承运人、铁路运输承运人、航空运输承运人、多式联运经营人的责任期间；了解海运承运人、公路运输

4、承运人、铁路运输承运人、航空运输承运人的免责事项。（3）托运人的责任：了解海运托运人、公路运输托运人、铁路运输托运人、航空运输托运人的责任。（4）索赔与争议的解决：熟悉争议解决的方法，理解索赔时效和诉讼时效。6国际货物运输 （1）国际货物运输概述：掌握国际货物运输的特点及要求，了解海洋运输、国际铁路联运、航空运输、汽车运输及其他运输方式。理解FOB、CIF、CFR贸易术语的含义，了解国际货物海洋运输、国际货物铁路运输及国际货物航空运输的业务流程；理解货运代理的基本概念，了解货运代理的服务对象和货运代理的责任。（2）合同运输条款及运输单据：了解进口贸易合同的海洋运输条款、出口贸易合同的海洋运输条

5、款、国际铁路联运的合同运输条款、国际航空运输的运输条款；熟悉各种运输单据。（3）国际货物运输保险：了解海洋运输、航空运输、陆上运输货物保险条款，了解保险金额的确定与保险费的计算。7物流包装技术 （1） 物流包装：熟练掌握物流包装基本概念、物流包装功能，掌握物流包装作业环境，了解物流包装设计与制造。（2）物流包装容器：熟悉包装袋、包装盒、罐、包装箱及包装桶等各种包装容器。（3） 物流包装方法：熟悉固定缓冲包装方法、防潮包装方法、防锈包装方法、防霉腐包装方法、防虫包装方法、保鲜保质包装方法及危险品包装方法。（4） 物流包装标识：理解销售物流包装标识和运输包装物流标识。8物流集装化 （1） 集装化概

6、述：掌握集装的方式及特点。（2） 集装箱化：理解集装箱的产生和发展，理解集装箱的尺寸规格和分类，理解集装箱的结构及集装箱运输。（3）托盘化：理解托盘的产生和发展，了解托盘的构成和形式、托盘的分类、托盘的规格尺寸和国际标准等相关知识。 9包装与物流系统（1）运输、仓储对包装的要求：理解包装尺寸模数化，理解主要运输工具的规格及合理的强度。了解堆码对包装的要求、仓储效率对包装的要求、仓储环境对包装的要求。（2）包装与装卸搬运：理解装卸搬运对包装的要求及包装对物品的保护作用。（3）包装的发展：了解包装的发展。三、上机实习要求通过上机实习并掌握直达运输优化模型、可中转情况下的运输优化模型，以及物流过程中

7、的运输决策，包括运输线路的选择和运输计划的编制，并理解其应用。四、能力培养的要求1. 分析、计算能力的培养：要求学生通过本课程的学习，掌握运输优化模型、运输决策模型等，提高对物流运输领域中各种模型的分析和计算能力。2. 自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。3. 创新能力的培养：了解物流运输系统设计、运输优化模型、运输决策的最新发展应用，创造性使用所学知识解决一些具体问题，培养创新能力。4、解决实际问题能力的培养：主要使学生深入理解物流运输与包装的基本知识和技术，能够利用其解

8、决物流管理和物流系统中的实际问题。5. 表达能力的培养：主要是通过作业，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。五、建议学时分配课 程 内 容讲 课习题课或课堂讨论实 验上 机概述2物流运输概述1物流包装概述1运输方式及其业务流程 3运输方式及特点 1运输流程及系统2运输合理化 414不合理运输及其原因1运输优化的基本问题1直达运输优化模型11可中转情况下的运输优化模型1物流过程中的运输决策 424 运输方式选择0.5 运输服务商选择0.5 运输线路选择11 运输计划编制21运输纠纷及其解决41 运输纠纷的类型0.5 承运人的责任期间及免责事项1.51 托运人的责任1 索赔与争议的解决1国际货物运输4 国际货物运输概述2 合同运输条款及运输单据1 国际货物运输保险1物流包装技术4 物流包装1 物流包装容器1 物流包装方法1 物流包装标识1物流集装化3 集装化概述1 集装箱化1.5 托盘化0.5包装与物流系统3运输、仓储对包装的要求1包装与装卸搬运1包装的发展1六、考核方式总评成绩平时成绩（包括作业及上机）期末考试成绩 平时成绩占2