幼儿园春季学期班级工作总结

1、幼儿园春季学期班级工作总结幼儿园春季学期班级工作总结幼儿园春季学期班级工作总结 1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这半年来所经历 的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在这半年中，我竭 尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了 一学期的工作。本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要 求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的 实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学情况总结如下：（一）保教工作。1、加强常规培养，使幼儿形成良好的习惯。我们

2、根据 本班情况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实 际情况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，密切 配合，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼 儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾教 具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注意力较集中， 大部分幼儿都能积极地举手发言，学习常规较好。2、健康的体魄是一切活动的物质基础，因此，我们特 别重视幼儿在健康领域方面的发展。每天保证一个小时的户 外活动时间，开展各种生动有趣的户外体育活动，以游戏形 式激发连续剧对体育活动的兴趣。我们还利用放学时间，教 幼儿学习各种体操舞，使幼儿在活动中发展了各种基本动作， 运动素质提高

3、了，体质增强了，身体结构各机能也得到了协 调发展。3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以 及各种游戏，培养幼儿良好的生活及卫生习惯，增强了自我 防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识。4、开展各类谈话和礼貌教育活动，创设环境，引导幼 儿分辨一般是非，愿意学习优点，正确使用礼貌用语，遵守 各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在生活 活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮助同伴，与 同伴共同分享好东西。5、创设机会、环境，培养幼儿自信，给予表现的机会。 如：绘画比赛，六一体操比赛。让他们更喜欢绘画，体操。（二）教研工作。我们根据幼儿的不段变化及时做由客观的分析，然后根

4、据实际情况有目的、有计划地调整、补充、选编教育教学内 容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时地做好 教研实施记录，我由不足之处，分析原因，以便更好发开展 下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创造力提高了 , 教研取得初步成效。（三）家长工作。1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，通 过谈话让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让 他们主动配合学园工作，以促进孩子更好的发展。2、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳 合理建议。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。4、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时 向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿及家

5、园之间 的交往与交流。（四）不足之处。1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏 想象力，反应不够灵活。今后应把想象力的培养渗透到语言、 美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节， 并加强随想引导，提高幼儿活动的灵活度。2、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。今后， 要多以豉励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具，同时树立 优秀的榜样，豉励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今 后可利用情境表演、木偶表演，等手段加强指导。并要利用 日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的配合，使幼儿改正缺点。4、本班幼儿的责任意识不强，依赖性强，劳动积极性

6、 低，我们将在下学期除了培养能力强的幼儿束起榜样作用， 带动全体幼儿的积极性还要把培养幼儿的责任感和劳动意 识作为家园联系。幼儿园春季学期班级工作总结 2 时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期早期阅读兴趣班的结束活动。在这个过程 途我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小 朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了 很大的进步。在大班早期阅读兴趣班的教学过程中，我们主要学儿歌、 讲故事，学习23个声母和6个单韵母以及一些简单的拼读， 努力让孩子们做到了以下几点：1、孩子们养成了良好的倾听习惯，每天上课前10分钟都会坐正，认真听老师讲故事，并举手回答老师的提问。2、养成了良好

7、的书写习惯及握笔姿势，孩子们知道正确的书写姿势，对身体的发育有很好的作用。3、孩子们掌握了 23个声母，6个单韵母，熟记了这些 字母在四线三格的书写位置以及一些简单的拼读。4、通过“找豆豆”，“踩气球”等游戏，孩子们在快乐 的游戏中认识了很多字宝宝。如蓝天，月亮，线球。5、幼儿掌握了各种基本笔画和一些生字。早期阅读的培养可以开发幼儿的大脑潜能，让幼儿丰富 词汇，练习口语表达能力，轻轻松松掌握汉字宝宝。这个学 期的工作虽然得到了许多家长的好评，但我自己知道还有很 多地方做的不是很好，希望在下次的带班中能取长补短，做 的更好！幼儿园春季学期班级工作总结 3 一转眼又一个学期结束 了，本学期是孩子们

8、入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪 的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学 期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如 下。一、班级情况分析本班现有50名幼儿，男孩26名，女孩24名，其中有 19名新生。新生旧生年龄差别大，个体差异也存在较大差距。 总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学 习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现由不同程度的 情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时 间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐 渐稳定下来。二、教研工作在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据纲 要和教材要求，认真制定学期工作计划，准

9、备好每一次活 动，开展了丰富多彩的教育活动，我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天 地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的 场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满 了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性 较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话 进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意 见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣 和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱 好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。一个学期下来，

10、我们先后完成了3个主题活动，“花儿朵朵”、“我爱我家”、“夏天到”三个主题，幼儿了解了不同 的季节，初步感知不同季节环境的不同变化，也萌发了爱护 环境，喜爱自己家庭的情感，这些都开阔了孩子们的视野， 帮助他们获得了丰富的生活经验。另外，我们还尝试把音乐作为班级的特色教学。小班时 期，我们把“歌唱”作为音乐活动的重点和生发点。为了保 证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境， 轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认 真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习 的兴趣。小班幼儿的年龄特点，决定了小班教学内容以游戏 为主。因此，在很多音乐活动中我们都融入了 “游戏”

11、的元素。 如歌唱活动迷路的小花鸭，提供图谱，引导幼儿尝试用 自然的声音演唱歌曲，并让幼儿扮演“迷路的小花鸭”，萌发幼儿的同情心，感受帮助别人的快乐；再如，音乐游戏找 小猫，游戏贯穿歌曲始终，教师、幼儿分别扮演“猫妈妈”， 其他幼儿扮演“小猫”，在“躲”、“藏”“找”的不断循环中， 幼儿理解了歌词，熟悉了歌曲，也掌握了游戏的要求，感受 了音乐的快乐等。总之，在所有教学过程中，我们都努力成为孩子学习活 动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏” 上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主 动性，吸引他们学习的注意力。三、家长工作学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因

12、 为经过了上学期，在老师的积极豉励下，本班大部分的家长 都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任， 这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我班老师与家长 们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。 如： 根据每月主题的更新，我们请家长与幼儿一起收集相关的图 片和材料，并给幼儿丰富相关的知识。在组织各种活动时家 长也提供支持，我们老师、阿姨也及时将活动开展及幼儿的 情况与家长交流，使得家园合作能同步、一致地进行。本学期我们召开了家长会，并在平时及时与家长电话交 流反馈幼儿的情况，增进家园的沟通与理解，每天利用幼儿 入园、离园的时间与家长交流幼儿在园在家情况。及时与家 长取得联系

13、，对于没入园的幼儿也及时打电话了解情况。我 们也建立了 “家园互动”及时地传递幼儿在园信息，也及时 地反馈幼儿在园的表现及老师的评语。我们陆续开展了 “三八妇女节”、“国际劳动节”、“端午 节”、“六一”儿童节等，引导幼儿感受节日的热闹氛围。另外，幼儿园很多活动的开展，都需要家长们动手为孩 子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量， 只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才 能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供 的资源给予大力的支持。开学初，许多家长就参与到我们区 角活动教玩具的制作中来，幼儿的户外活动也因此变得更加 精彩。另外，主题的开展与更换，也少不了

14、家长的配合支持， 很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿朵朵”单元里很多家长为孩子们提供春天里不同的花，如“迎春花”、“水仙花”、“兰花”等；在健康活动“夹亮片”中，孙炜翔的妈妈主动提供银子，使所有幼儿都能够动手进行操作，锻 炼小手肌肉群的发展。本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其 是在“手足口病”和“甲型 hlnl流感”预防期间，三位教 师分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我 们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一 点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊， 才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家 长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对 孩子的教育中来。四、今后努力方向下学期我们的工作重点有三个方面：1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。2、在