兰州首届青年志愿服务项目大赛申报表灵星特殊教育服务

1、兰州大学首届青年志愿服务项目大赛申报表项目名称灵星特殊教育志愿服务申报管理学院学生会青年通讯地址兰州大学榆中校区项目实施时间每年 8、9 月份项目领域美丽中国 健康中国 阳光助残 关爱农民工 邻里守望与为老服务 节水护水与水利公益 脱贫攻坚 应急救援 禁毒教育与法律服务 文化宣传 理论研究 志愿服务支持公益创业 实施地域兰州市七里河区受益对象灵星中心老师和学生预计直接受益人数35参与项目人数16成员人数16曾获何种（限填三个）兰州市灵星特殊教育中心优秀团队项目姓 名性 别出生年月工作及职务女1997 年 4 月管理学院学生会政治面貌办公手 机电子邮箱预备党员无ya团队成员姓 名办公手 机无管理

2、学院学生会 青年部长无管理学院学生会 青年部长无管理学院学生会 青年部长程楚楚无管理学院学生会 青年干事党皓月无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会 青年干事谷无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会 青年干事李无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会 青年干事无管理学院学生会青年无管理学院学生会 青年干事项目资金来源类别金额（元）申报300配套自有0社会募金260合计260支出明细项目金额（元）成员往返车费500购置500问卷奖品300问卷等材料打印200宣传费用500总计2000本项目在服务社会方面发挥的

3、作用和已有经验（100 字以内）此项目已经成功开展五年，目前已有成活动体系，每学年暑期 8、9 月遵守团委要求，完成各项宣传工作；在灵星方面遵守机构规章，实现工作指标。对社会上残障志愿方面有助推的作用，对孤独症认知宣传更是认真，增强了兰州市市民、兰大学子对孤独症的认知。项目实施对象和内容（300 字以内）项目主要安排在暑期（7 月至 9 月期间）进行，利用暑期中的四周时间，周一至周五为教育中心的小朋友做复健工作， 将听从中心老师安排帮助小朋友们全面地做复健运动，练习等，此外每周增加一至两节的 课，帮助机构的小朋友们找到自己的所在；周末将和中心老师进行减压活动及志愿工作宣传工作，如对当地群众进行

4、孤独症认知 、孤独症知识 活动、灵星知名度宣传等。（详见附件一）暑假外其他空闲时间，例如周末、节假日， 们都会定期去机构看望老师和小朋友们。项目特色（创新性、示范性）（100 字以内）特色主要包含两部分：一是为进行严格的 选拔，规范培训，争求做到专业，具有示范性；二是为老师减压，老师每天和这些交流不易的孩子一起生活并教他们知识技能特别辛苦，所以加入这个创新之处，让他们有更大热情再次投入服务中去。（详见策划）项目进度安排（200 字以内）准备阶段（6 月）：招募、策划撰写、准备活动所需等；实践阶段（8、9 月）：项目开展，进入为期四周的志愿服务时间，各项准备计划、完成对孩子们的服务、做活动的相关

5、结项阶段（10 月）：对活动进行最终总结，评选优秀团队、评选活动中优秀、申报活动、结项材料撰写等。项目解决的问题（100 字以内）解决了灵星师资力量较薄弱和新 问题。每年暑期实践都是灵星老师们工作最轻松愉悦的一段时间。项目最后 会有一次面对面 会，学习了解老师们的经验的同时提出新的想法，对老师们以后的工作产生较深刻的正面影响。预期效果和成果形式（200 字以内）项目实施将在两方面有重要影响：在大学生中间，会通过学生之间彼此 心得让 人了解到孤独症等懂得如何在今后与这类人沟通交流；在社会上，会让人们了解自闭症、自闭症儿童、自闭症儿童家庭的 ，促进社会和谐发展。主要成果形式有自闭症认知 认知度 、

6、社会对残障人群关注度。成果形式：项目成果书“灵灵之爱，点星星之灯”兰州大学赴灵星实践活动策划书兰州大学管理学院学生会青年2017 年 11 月目录一、活动背景61.自闭症：错误!未定义书签。2.自闭症儿童受教育情况：错误!未定义书签。3.自闭症儿童教育实施情况错误!未定义书签。4.我国自闭症儿童教育的困境：错误!未定义书签。二、活动目的及意义6三、活动. 7四、活动时间及地点7五、活动具体内容及计划7六、活动时间推进表8七、活动特色与创新9八、活动的预期成果或收获9一、活动背景1. 灵星介绍兰州市七里河区灵星特殊儿童教育中心，2011 年成立。是一家民办非赢利性公益机构。中心集学前儿童教育、特

7、殊儿童康复教育、言语康复教育、亲子早期教育、师资培训于一体。中心为 212 岁儿童(孤独症、癫痫、多动、脑瘫、智力发育迟缓、语言、唐氏综合症、学习及感觉统合失调) 提供一生活。中心设有以下课程：评估语言训练课、认知训练课、精细模仿训练课、感觉统合训练课、音乐治疗课、利教育操作课、心理辅导课、集体指令课、听觉训练，视觉训练，家长培训指导课。暂时灵星学生主要为孤独症孩童。 地址：兰州市七里河区东路 317 号宝丰塔 31 层 3101 2. 孤独症介绍孤独症有明确的医学界定，也称自闭症，又称孤独性(autistic disorder)等，是广泛性发育(pervasive developmental

8、 disordDD)的代表性疾病。主要特征是漠视情感、交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在 3 岁以前就会来。自闭症者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有却总是充耳不闻，有行为却总与你的3.后的特殊教育二、活动目的1.对自闭症儿童及其家庭：希望通过服务，让自闭症儿童产生对与外部世界交流的渴望，在的鼓励下迈出内心的第一步，直面外部刺激，使他们敞开心扉，解决心理问题，以更积极的心态面对身边的陌生人；用活动凝聚爱的力量帮助自闭症儿童和家庭树立信心，推进整个社会关注与支持自闭症儿童的康复事业。他们不仅需要专业愿望相违”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子

9、”犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。对一训练(周一至周五上课)。为特殊儿童提供专业教育和康复训练，针对各类儿童综合康复，潜能开发，生活自理训练。通过训练让孩子融入社会，正常入学及的教育方式，其实更需要的是社会的帮助与接纳，希望通过此次活动联结的师生力量，从现在到未来用爱支起他们飞翔的翅膀！2. 对我校：通过此次活动的开展，培养对社会的责任感及使命感，积极承担社会责任，带动周围的人加入公益活动中，播撒爱心，收获爱心；让们通过和自闭症儿童的接触和交流去了解这些儿童的心理和生活方式。同时也能通过活动的开展让同学和甚至是社会上的人们能都主动地，积极地接纳他们，爱护他们；切实接触学校这所象牙塔外的

10、世界，尽所能帮助处于社会弱势的他们，也让了解社会现状；暑期社会实践所志愿服务原则；坚持精神，为社会做力所能及的贡献。3. 对社会：希望能通过这样一个项目得到社会各界的重视，让全社会都能关注自闭症儿童这一被关上一扇窗的天使，希望大众在经济日益发达、生活水平日渐上升、家庭关系融洽的日子里记还有着这样一些缺乏正常的交流，特别是与父母都有距离感的孩子。三、活动灵灵之爱，点星星之灯。四、活动时间及地点活动时间：每年 8、9 月活动地点：兰州市七里河区五、活动内容1.准备阶段（6 月）1.1 招募：面向全校招募，面试选拔出符合条件的；1.2交流：在活动时间前让彼此有相识相机会，并给每个人找到自己的定位，分

11、配相应工作；1.3 立项申请：各组员确定各自工作，以为主撰写实践申报书，完成立项。2. 实践阶段（7、8 月）2.1 教学培训：由灵星老师组织，对参加实践的进行培训。学习面对孩子们的方式方法，更快进入老师的角色；2.2服务：在做好老师角色，服务孩子们。完成各类任务、教学；2.3 周末宣传：在周末各项准备计划，做活动的相关宣传；2.4 经验会：在实践最后一天的交流会，自己在实践中的感悟，学习到的经验感想。3. 结项阶段（10 月）3.1 结项答辩：完成书，参与结项答辩；3.2 评奖评优：评选优秀团队、评选活动中优秀、申报活动资金、结项材料撰写等。六、活动时间推进表时 间地 点主要活动内容6 月

12、15 日榆中校区院办组织招募6 月 20 日7 月 10 日榆中校区暑期实践项目申报立项7 月 16 日8 月 28 日灵星特殊教育中心开展暑期实践活动9 月 1 日9 月 27 日榆中校区实践项目结项七、活动特色与创新1.以实践的方式让们亲身经历与自闭症儿童的接触，让自愿者们切身感受到这个群体的脆弱性，让自愿者们能够更深刻，更正确的认识到自闭症人群的特殊性。2.的开展让同学和甚至是社会上的人们能都主动地，积极地接纳自闭症儿童，爱护他们；切实接触学校这所象牙塔外的世界，尽所能帮助处于社会弱势的他们，也让了解社会现状。3.组织宣传，通过这种特定时间特定地点宣传来宣传度和宣传效果。4.尝试在中心周

13、围的商家进行宣传，或是进行一些可能的合作。5.对中心周围小区进行调研，周边群众对自闭症的了解以及对自闭症患者的态度，比较往年的情况，分析周边居民对自闭症患者了解度与关注度的变化，写出一份调研。6.自闭症儿童离开特殊教育中心后的生活情况，病情恢复情况，写出一份调研。7.将实践活动放在相关上为中心儿童募捐，同时扩大中心的影响。八、活动的预期成果或收获1.带领中心的小朋友以积极乐观的眼光认识世界，利用四周时间与中心小朋友建立友好关系，并且后期做好规划，定时看望；2.通过开展一系列的素质拓展活动，帮助中心的老师在减压的同时工作的激情；3.通过管理学院学生会青年的以及们的努力为中心知名度，帮助中心得到关

14、注，改善中心的教学条件。4.以实践的方式让们亲身经历与自闭症儿童的接触，让自愿者们切身感受到这个群体的脆弱性，让自愿者们能够更深刻，更正确的认识到自闭症人群的特殊性。5.通过此次活动的开展，培养们对社会的责任感及使命感，积极承担社会责任，带动周围的人加入公益活动中，播撒爱心，收获爱心；让们通过和自闭症儿童的接触和交流去了解这些儿童的心理和生活方式。6.通过服务，能够自闭症儿童对与外部世界交流的渴望，在的鼓励下迈出内心的第一步，直面外部刺激，使他们敞开心扉，解决心理问题，以更积极的心态面对身边的陌生人。7.完成两份调研。8.为中心儿童募捐到一定数额的，改善中心的教学条件。附录一兰州大学暑期社会实

15、践活动策划书项目名称：“星语星愿，爱”灵星学员户外活动之爱心筹款策 划 人：兰州大学管理学院青年&兰州市灵星特殊教育中心活动时间： 2017 年 8 月 25 日目录一、概述1.活动背景22.活动目的33.活动简介43.活动意义4二、流程1.活动流程52.时间规则53.时间安排74.场地安排75.活动86.活动宣传8三、附录1.风险预案10一、概述1.活动背景1）自闭症：自闭症又称儿童孤独症，是广泛性发育的一种亚型，以多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育、人际交往障碍、狭窄和行为方式刻板。约有 3/4 的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力的背景下某方面具有较好的能力

16、。该症患病率 34/万。但近年有增高的趋势，据国立卫生研究院精神健康NIMH）的数据孤独症患病率在 12。国内未见孤独症的流调数据，仅部分地区作了相关，如 2010年，孤独症患病率为 0.67%，地区高达 1.32%。2） 自闭症儿童受教育情况：目前，我国的统计数字显示：65%以上的社会群体不能正确认识自闭症，75%以上自闭症儿童 6 岁以前未能被及时确诊，90%以上的自闭症儿童无法接受正常教育。目前的统计数据显示，通过行为训练、干预和个性教育，约有 10%的自闭症儿童能够完全康复，约 20%虽然达不到完全康复水平，但是可以完全自理，还有近 25%可以达到生活自理的情况。3）自闭症儿童教育实施

17、情况:我国的自闭症儿童，在学龄前的教育安置方式主要是康复机构普通幼儿园的特殊班、特殊学校的学前班和在家教育。进入学龄阶段的自闭症儿童主要在特殊学校和普通学校接受教育。对于进入普通学校的自闭症儿童而言，学习课程与正常学生一样。对于进入特殊学校的自闭症儿童而言，学习课程主要是适当的行为、社会性发展、人际交流等生活技能。4）我国自闭症儿童教育的困境：康复费用高，普通家庭无法支付高额费用，就学难；学习难以持续，无法与人正常沟通，无法融入集体；教师数量，专业知识度低，师资培训频率低，时间短，内容单一，导致教师指导有限；和社会对特殊儿童教育关注度低，对自闭症存在误解和认知错误，支持度低，相关宣传少，特殊教

18、育公共物品供给；特殊教育机构单一，数量少，难以与自闭症儿童数量相平衡；2.活动目的通过本次活动，一方面，为兰州市灵星特殊教育机构筹款，帮助完成孩子们的愿望；另一方面，宣传自闭症相关知识，改变对自闭症儿童的刻板效应，使的人对自闭症有一个更正确的认知。提高社会对自闭症儿童的关注度，推进自闭症儿童教育支持。希望通过本次活动，使人了解自闭症，发觉自闭症儿童的可爱之处，为自闭症儿童融入社会献一份力。3.活动简介1）活动名称：“星语星愿，爱”灵星学员户外活动之爱心筹款2）活动时间：2017 年 8 月 25 日3）参与对象：广大市民4）活动地点：白塔山公园、母亲、水车园5）活动管理：主办方：兰州大学管理学

19、院青年&兰州市灵星特殊教育中心4.活动意义其一，通过开展本次活动，培养的社会责任感，使其更积极地承担社会责任，带动周围的人参与到公益活动中，用自己的一份爱去温暖世界。其二，通过开展本次活动对灵星特殊儿童教育中心进行宣传，让人知道灵星教育机构，了解灵星的办学理念，使的人关注灵星，支持灵星。其三，通过开展本次活动达到让人注意到这群特殊的群体，对自闭症知识进行宣传，让人们更全面的认识自闭症并且接纳关爱自闭症儿童，至少让兰州市的市民知道自己身边有这么一群孩子，并且让他们知道他们可以通过自己的一份爱心帮助到这群可爱的孩子，让人加入到帮助自闭症儿童及其家人的行列中，让这个社会因的一份爱而充满阳光。二、流程

20、1.活动流程：1）邀请市民学习折蓝色五角星，放入透明五角星容器内；2）邀请市民参与自闭症相关知识答题；3）向市民介绍灵星特殊儿童教育机构及，邀请市民关注灵星的和；4）邀请市民合影留恋；5）在举办活动的同时进行一元募捐活动；6）将五角星赠予灵星特殊儿童教育中心。2.活动规则：1）折五角星活动规则：折一颗五角星则相应募捐金额一元，最后统计五角星个数作为团队募捐金额目标实现。募捐所得首先用于实现灵星特殊教育机构愿望，其次用于实践团队活动费用。2）知识竞猜活动规则：市民从纸箱内抽取关于自闭症知识，回答正确加一分，回答错误不扣分，可有一次向非求助的机会。答对 3 题（含）以内送仙贝饼干或雪饼一个；答对

21、4 至 9 题，送一个阿尔卑斯棒棒糖或一个蓝色壹基金气球；答对 10 题（含）以上送壹基金飞行小象公仔一个3）一元募捐活动规则：在保证市民自愿的情况下，在活动地点周边进行募捐，说明募捐缘由及募捐金额用途，但每个市民只可收取一元钱。3.时间安排：时间任务安排4.场地安排：1）白塔山公园：活动主场地，折五角星和知识竞猜活动场地2）母亲、水车园：活动宣传及一元募捐活动扩展场地5.活动：物资名称物资数量单价（元）总价（元）蓝色条形折纸3000 张10/千30透明五角星容器5 个15/个752017 年 7 月 17 日2017 年 7 月 18 日撰写活动策划实践团队成员2017 年 7 月 1920

22、17 年 7 月 21 日及修改活动策划实践团队成员及灵星老师2017 年 7 月 22 日2017 年 7 月 27 日活动物资筹资及准备实践团队成员及灵星老师2017 年 8 月 21 日2017 年 8 月 23 日活动场地联系及活动宣传实践团队成员及灵星老师2017 年 8 月 24 日活动物资清点核对实践团队成员及灵星老师2017 年 8 月 25 日开展活动实践团队成员及灵星老师2017 年 8 月 26 日后期物资清点及活动总结实践团队成员及灵星老师6.活动宣传1）线下宣传：（全部线下宣传应于 8 月 23 日之前完成准备工作）宣传方式内容备注海报活动及时间地点实践团队成员及灵星

23、老师各景区人流量多的地方仙贝饼干15 袋5/袋75雪饼15 袋5/袋75阿尔卑斯糖5 袋10/袋50蓝色壹基金气球5 袋8/袋40壹基金飞行小象公仔5 个20/个100活动资料打印50 张0.2/张10矿泉水2 箱16/箱32笔1 盒10/盒10活动帐篷（租）1 个50/个50海报5 张20 元/张100总计：647 元2）线上宣传：三、附录1.风险预案1）活动前预案内容时间备注公益2017 年 8 月 21 日灵星老师发布活动，并筹资2017 年 8 月 22 日实践团队成员及灵星老师宣传活动，邀请周边人参与空间2017 年 8 月 22 日实践团队成员及灵星老师宣传活动，邀请周边人参与2017 年 8 月 23 日灵星老师灵星进行活动宣传，扩大活动及知名度2017 年 8 月 23 日灵星老师灵星进行活动宣传，扩大活动及知名度国芳显示屏活动及时间地点灵星老师寻求志愿性帮助1.1 天气的可行性分析1.1.1 据天气预报，需做好活动当日的防风、防雨、防晒等工作。1.1.2 如果下雨需提前做好相应的防雨工作，购置薄膜。1.1.3 如果雨水过大，可在帐篷下继续进行的活动照常，怕雨的物质应及时转移，相应活动可推迟开展。1.1.4 如遇大风天气，主要是考虑帐篷、较轻物件，相应活动工作可根据所在环境自行解决。1.