企业中层管理人员管理技能培训

1、企业中层管理人员管理技能培训课程背景：作为中层干部，你是否会常常有下面的苦恼：每天忙，每天累，每天烦，但结果还是吃力不讨好！下属 总是不能胜任工作，没有责任心，主动性差，推一推动一动，工作不用心，大事小事都要请示；同级部门推 委扯皮，只考虑自身利益，难于沟通协调；上司老是越级插手，批评指责多，还是不满意；更让人郁闷的是， 现在的职工越来越难管难留，说不得，管不得，动不动就不干了！怎一个烦字了得！今天的中层干部，正承受着前所未有的压力，上级的高标准，同级的不配合，下级的不成熟，客户的更 挑剔。一提到现状，很多人都会用“忙、累、烦”来形容。如何从根本上改变这种状态呢？本课程从三个方面：调整自身心态

2、、增强自身能力、掌握管人管事的方法，帮助你到达轻松做管理的境界。众所周知的现实是许多中层干部并非学管理出身，多由业务或技术骨干提拔到管理岗位，“做而优则仕”，缺乏系统的关于如何做管理的学习和训练，常常沿袭做职工时的思维模式 和处事方法。对于管理，依靠的是零散的经验和本能的直觉，没有掌握科学的方法和技能，更没有进行系统 化地思考和梳理，本课程的目的正在于此，帮你排忧解惑，让你带着问题来，带着方法和答案走。课程设计为三个独立部分：第一天：自我管理，如何举重假设轻，提高自身的能力和效率，打下做好管理的基础第二天：工作管理，掌握管事的规律和方法第三天：人员管理，体会管人的方法和艺术 课程收益：.从系统

3、上了解中层干部如何做管理的整体框架.明确中层干部的角色定位和心态定位.掌握如简化问题，分析问题，时间管理，有效沟通和授权等的高效工作方法.掌握工作计划，工作组织，执行控制的方法和技巧.掌握人才识别，培育下属，管理下属，激励下属的方法和技巧. 了解关于培养职业心态，压力和情绪管理的知识和技巧课程特点：. 一切从实用实战出发.以“WHY解惑，更以“ HOW解决问题.讲解，案例，训练，辅导相结合课程提纲：第一篇 自我管理篇-中层管理干部自我管理核心技能训练一、角色与心态定位. 一个干部10年后的醒悟：我终于找到了升不上去的原因.中层干部在组织中的身份.中层干部要对谁负责？.要做什么样的上司和下属？二

4、、人际沟通技能.表达的技巧学习文档仅供参考.倾听的艺术.如何赞美-欣赏是最好的沟通方式.如何开好管好会议？.高效报告方法-制作图表的窍门.金字塔写作技巧-HOW&WHY的逻辑结构.演讲技巧-任何人都可以成功演讲！三、问题分析与解决.如何判断和描述问题？.举重假设轻-如何简化问题的技巧.分析问题解决问题的方法工具?逻辑树流程图四、时间管理技能.把握正确的时间观念.什么是明智的时间管理策略？.如何识别你最重要的工作？.制定工作和生活的目标.有效计划与执行的技巧.如何培养好的使用时间习惯？ 五、中层干部的授权技能.授权的目的.授权的好处.把握授权的原则-.授权的技巧授权分解【练习】：工作授权分解 六

5、、心态与情绪管理 1.端正职业心态你在为谁工作？.建立积极信念信念-创造与消灭的力量.如何管理情绪？情绪传递出什么信息？ QC7手法-什么事可以授权，什么事不要授权?分解授权别怕做傻职工如何建立积极信念如何管理自己的情绪?当忠诚成为稀有品质第二篇工作管理篇-中层管理干部工作管理核心技能训练一、工作计划.计划的目的是什么？.如何设定目标？.如何进行目标管理？.决策的方法和工具.如何进行工作分解？.工作排序的方法工具二、工作组织.组织的基本概念.组织结构和流程设计的原则思路.如何描述岗位职责？.如何从职责设计目标？.人事人岗匹配的原则方法三、执行控制之过程控制1.中国企业提升执行力为什么要一手抓过

6、程一手抓结果？学习文档仅供参考2.过程控制的原理，方法和工具如何进行工作细化管理-分解管理法如何强化工作力度-稽核控制法四、执行控制之结果控制.目标管理与绩效考核.绩效管理成功的要素有哪些？.如何进行绩效计划和沟通？.目标制定的方法.绩效考核的流程和方法【案例】：从考核表到绩效奖金的过程.常见问题应对方法.如何进行绩效面谈？.绩效考核的灵活应用【案例】：点点考核【案例】：点面考核五、创新与变革.如何培养职工的创新意识工作检讨机制合理化建议机制.如何推行改革？.为什么要变革-改变天天在发生！变革的发动领导挂帅组织强化宣传发动变革的策略循序渐进曲线思维变革的技巧试点参与简化规则应如何制定-三要素控

7、制法如何培养和渗透责任文化攻关机制聚焦 督办 奖罚 总结第三篇人员管理篇 一、管理关系协调 1.如何对上沟通？ 工作汇报请示意见接受命令.如何和上司相处?中层管理干部人员管理核心技能训练【讨论】：如何看待上司不如自己 ？如何看待上司插手工作 ？如何与霸道专横的上司相处 ？ 如何赢得上司的赏识 ？.与平级部门协调?平级沟通协调的技巧如何建立平行沟通机制?保持良好关系【讨论】：如何对待强势同级？二、选人与识人.人才标准-我们需要什么样的职工和干部?.如何确定职工和干部的任用标准?.招聘面试的方法.识别人才如何识别才干？是用足才干还是补强欠缺?个性习惯对工作的影响每个人身上都有才干吗？三、如何培育下

8、属？?如何帮助下属的职业发展？学习文档仅供参考如何训练习惯？培育下属的方法和机制自编自教？ 专项研究？角色代理？ 临床实习？ 岗位轮换？ 师傅带徒弟？ 总结交流四、如何管好下属.对人性的理解.认识人的心理行为特点.如何管好下属引导团队建设的方法人造环境，环境造人情感关注，收得人心案例分析，杀鸡儆猴激励发动群众，民主集中管好未来，当下无忧如何管理有后台关系的职工如何处理部门内的帮派 ？赏罚分明领导如何自我超越？约束.管好下属和带好团队分类管理，因人制宜 PK竞赛，永保活力先礼后兵，恩威并重.如何管理不同类型的职工如何管理孤芳自赏的职工如何破解法不责众如何树立威严感?如何对待公开顶撞的职工如何管理

9、群众领袖.领导力修炼如何树立威信力？近则庸，疏则威 如何培养亲和力？做职工的楷模-管人就是管自己在工作培养领导力应如何做？五、如何激励下属.激励的原理.影响积极性的因素.如何应用奖罚措施.人才保留的原则思路制度留人 氛围留人 事业留人 情感留人.如何设计激励措施?讲师简介：曹礼明MichaelMBA,中国首批PMP中国首批PMPA证资格人员，中山大学经理教授研究会会员，曹老师有近20年企业管理工作经验，先后担任多家企业研发经理、部门经理、人力资源总监、生产总监、副总等职务，同时兼任咨 询管理参谋数年，擅长企业经营运作规划、工厂管理体系设计与打造、工厂控制体系设计与实施、企业流程 改善与标准化、

10、企业管理变革、企业干部训练与团队打造、企业文化活动实操指导、薪酬管理与绩效考核体 系设计、企业人才梯队建设设计与实施、职工素质模型设计、企业培训体系设计等。曹老师曾为上百家企业提供管理咨询和培训工作，并被多家企业聘为人力资源辅导参谋和干部训练总教 练。曹老师主持和参与了多家企业的管理咨询辅导，使多家企业从管理混乱失控，业绩停滞不前，人员自由 松散的状态，逐步改变为制度标准，流程控制有效，企业业绩显著提升，企业凝聚力显著增强的崭新局面。 在为多家企业担任人力资源总教练的过程中，曹老师擅长针对企人员的具体特点，制定适应性的人力资源改 善方案，制定个性化的辅导方案，在干部管理工作实践中不断操作和体验，取得了非常好的效果，被企业聘 为人力资源长期指导参谋。除管理变革咨询和人力资源辅导外，曹老师还擅长企业管理实战培训，曹老师始 终把培训和辅导的实用性和实效性放在第一位，根据学员的实际问题，进行互动分析和现场解答指导，学员 带着问题来，带着解决方案走，曹老师的培训被企业称为咨询教练式培训。服务过的企业：立白集团、松下电工、柳州利达、株州时代集团、启东电脑、奇瑞轿车、佳木斯煤矿、 北京吉利大学、华信运输、青岛啤酒、精工技术、昂科电子、高域通信、汇利达贸易、山东九阳、佑兴塑胶、