2023届广西柳州市鱼峰区五里亭中学数学八年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（每题4分，共48分）1如果，那么代数式的值为（ ）A1B2C3D42设，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是（ ）A1和2B2和3C3和4D4和53在ABC中， C=B，与ABC全等的三角形有一个角是100，那么ABC中与这个角对应的角是 ( )ABBACCDB或C4在实数（相邻两个2中间一次多1个0）中，无理数有（

2、）A2个B3个C4个D5个5下列各式计算正确的是 ( )ABCD6下列各数是无理数的是（ ）A227B38C0.414414414D327若，则的值是（）A1B2C3D48将用科学记数法表示应为（ ）ABCD9对于函数y2x+1下列结论不正确是（）A它的图象必过点（1，3）B它的图象经过一、二、三象限C当x时，y0Dy值随x值的增大而增大10下列长度的每组三根小木棒，能组成三角形的一组是（）A3，3，6B4，5，10C3，4，5D2，5，311下列因式分解结果正确的是（）Ax2+3x+2=x（x+3）+2B4x29=（4x+3）（4x3）Ca22a+1=（a+1）2Dx25x+6=（x2）（x

3、3）12若分式有意义，的值可以是（ ）A1B0C2D2二、填空题（每题4分，共24分）13已知，则的值为_14化简：=_15将函数的图象沿轴向下平移2个单位，所得图象对应的函数表达式为_16已知线段AB/x轴,且AB=3，若点A的坐标为(-1,2),则点B的坐标为_;17如图，在ABC中，ACB=90，B=30，CDAB，垂足是D，若AB=8cm，则AD=_cm.18已知等腰三角形一个外角的度数为，则顶角度数为_.三、解答题（共78分）19（8分）如图，在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别是.（1）在图中画出关于轴对称的图形，并写出点C的对应点的坐标；（2）在图中轴上作出一点，使得的值最小（

4、保留作图痕迹，不写作法）20（8分）如图，点C在线段AB上，ADEB，ACBE，ADBC，CF平分DCE求证：CFDE于点F21（8分）已知x1，y1+，求下列代数式的值：（1）x1+1xy+y1；（1）x1y122（10分）解不等式（组）(1)； (2) 23（10分）把两个含有角的直角三角板和如图放置，点在同一直线上，点在上，连接，的延长线交于点猜想与有怎样的关系？并说明理由24（10分）如图，在RtABC中，BAC=90，ADBC于点D，BF平分ABC交AD于点E，交AC于点F.（1）求证：AEAF； （2）过点E作EGDC，交AC于点G，试比较AF与GC的大小关系，并说明理由25（12

5、分）我市为创建省文明卫生城市，计划将城市道路两旁的人行道进行改造，经调查可知，若该工程由甲工程队单独来做恰好在规定时间内完成；若该工程由乙工程队单独完成，则需要的天数是规定时间的2倍，若甲、乙两工程队合作8天后，余下的工程由甲工程队单独来做还需3天完成（1）问我市要求完成这项工程规定的时间是多少天？（2）已知甲工程队做一天需付给工资5万元，乙工程队做一天需付给工资2万元两个工程队在完成这项工程后，共获得工程工资款总额65万元，请问该工程甲、乙两工程队各做了多少天？26金堂赵镇某旅馆的客房有三人间和两人间两种，三人间每人每天40元，两人间每人每天50元国庆节期间，一个48人的外地旅游团到该旅馆住

6、宿，租住了若干客房，且每个客房正好住满，一天共花去住宿费2160元求两种客房各租住了多少间？参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、A【解析】先计算括号内分式的减法，再将除法转化为乘法，最后约分即可化简原式，继而将3x=4y代入即可得【详解】解：原式= = 3x-4y=0，3x=4y原式=1故选：A【点睛】本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则2、C【分析】首先得出的取值范围，进而得出-1的取值范围【详解】，故，故选C.【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出的取值范围是解题关键3、B【分析】根据三角形的内角和等于180可知，C与B不可能为10

7、0，根据全等三角形的性质可得A为所求角.【详解】解：假设，与矛盾，假设不成立，则,故答案为B.【点睛】本题考查了全等三角形的基本性质和三角形内角和定理，满足内角和定理的前提下找到对应角是解题关键.4、B【解析】先根据立方根、算术平方根进行计算，再根据无理数的概念判断【详解】是有理数，(相邻两个2中间一次多1个0)是无理数，共3个，故选：B【点睛】本题考查的是无理数的概念、立方根、算术平方根，掌握无限不循环小数叫做无理数是解题的关键5、D【解析】试题解析：A. ，故原选项错误；B. ，故原选项错误；C. ，故原选项错误；D. ，正确.故选D.6、D【解析】由于无理数就是无限不循环小数初中范围内学

8、习的无理数有：，2等；开方开不尽的数；以及0.1010010001，等有这样规律的数由此即可判定选择项.【详解】解：A、227是有理数，故选项错误；B、38=2是有理数，故选项错误；C、C. 0.414414414是有理数，故选项错误；D、32=42是无理数，故选项正确故选：D【点睛】此题主要考查了无理数的定义注意带根号的数与无理数的区别：带根号的数不一定是无理数，带根号且开方开不尽的数一定是无理数7、B【分析】根据比例的性质,可用x表示y、z,根据分式的性质,可得答案.【详解】设=k,则x=2k,y=7k,z=5k代入原式原式= 故答案为:2.【点睛】本题考查了比例的性质,解题的关键是利用比

9、例的性质,化简求值.8、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解：=故选：B【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10-n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定9、C【分析】利用k、b的值依据函数的性质解答即可.【详解】解：当x1时，y3，故A选项正确，函数y2x+1图象经过第一、二、三象限，y随x的增大而增大，B、D正确，y0，2x+10，x，C选项错误，故选：C【点睛】此题考查一次函数的性质

10、，熟记性质并运用解题是关键.10、C【分析】根据三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，对各选项进行逐一分析即可【详解】A、3+36，不能构成三角形；B、4+510，不能构成三角形；C、3+45，,能够组成三角形；D、2+35，不能组成三角形故选：C【点睛】本题考查的是三角形的三边关系，即三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边11、D【分析】根据因式分解的方法进行计算即可判断【详解】A因为x2+3x+2=（x+1）（x+2），故A错误；B因为4x29=（2x+3）（2x3），故B错误；C因为a22a+1=（a1）2，故C错误；D因为x25x+6=（

11、x2）（x3），故D正确故选：D【点睛】本题考查了因式分解-十字相乘法、公式法，解决本题的关键是掌握因式分解的方法12、C【分析】分式有意义的条件是：分母不等于0，据此解答【详解】由题意知：，解得：，故选：C【点睛】本题考查分式有意义的条件，熟悉知识点分母不等于0是分式有意义的条件即可二、填空题（每题4分，共24分）13、2020【分析】已知等式利用完全平方公式化简整理即可求出未知式子的值【详解】，故答案是：【点睛】本题考查了完全平方公式，熟练掌握公式是解题的关键14、196【分析】利用完全平方公式计算【详解】原式186+1196故答案为196【点睛】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式

12、化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍15、【解析】直接利用一次函数平移规律，“上加下减”进而得出即可【详解】将函数y3x的图象沿y轴向下平移1个单位长度后，所得图象对应的函数关系式为：y3x1故答案为：y3x1【点睛】此题主要考查了一次函数图象与几何变换，正确掌握平移规律是解题关键16、（-4，2）或（2，2）【解析】A、B的纵坐标相同，横坐标为 ，则点B的坐标为（-4，2）或（2，2）17、2【分析】根据含30角的直角三角形的性质可求出AC的长，由锐角互余的关系可得ACD=

13、B=30，再根据含30角的直角三角形的性质求出AD的长即可.【详解】ACB=90，B=30，AB=8cm，AC=AB=4，B+A=90，A+ACD=90，ACD=B=30，AD=AC=2.故答案为2【点睛】本题考查含30角的直角三角形的性质，在直角三角形中，30角所对的直角边等于斜边的一半.18、或【分析】等腰三角形的一个外角等于，则等腰三角形的一个内角为72，但已知没有明确此角是顶角还是底角，所以应分两种情况进行分类讨论【详解】一个外角为，三角形的一个内角为72，当72为顶角时，其他两角都为、，当72为底角时，其他两角为72、36，所以等腰三角形的顶角为或故答案为：或【点睛】本题考查了等腰三

14、角形的性质，及三角形内角和定理；在解决与等腰三角形有关的问题，由于等腰所具有的特殊性质，很多题目在已知不明确的情况下，要进行分类讨论，才能正确解题，因此，解决和等腰三角形有关的边角问题时，要仔细认真，避免出错三、解答题（共78分）19、（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）利用轴对称的性质找出A1、B1、C1关于y轴对称点，再依次连接即可；（2）作点C关于x轴的对称点C2，连接B1C2，与x轴交点即为P.【详解】解：（1）如图，A1B1C1即为所作图形，其中C1的坐标为（-4，4）；（2）如图点P即为所作点.【点睛】本题考查了作图轴对称，最短路径问题，解题的关键在于利用轴对称的性质作出最短路

15、径.20、证明见解析【分析】根据平行线性质得出A=B，根据SAS证ACDBEC，推出DC=CE，根据等腰三角形的三线合一定理推出即可【详解】ADBE，AB在ACD和BEC中，ACDBEC（SAS），DCCE CF平分DCE，CFDE（三线合一）【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定，平行线的性质，等腰三角形的性质等知识点，关键是求出DC=CE，主要考查了学生运用定理进行推理的能力21、（1）16；（1）8【分析】（1）根据已知条件先计算出x+y4，再利用完全平方公式得到x1+1xy+y1（x+y）1，然后利用整体代入的方法计算；（1）根据已知条件先计算出x+y4，xy1，再利用平方差公式得到

16、x1y1（x+y）（xy），然后利用整体代入的方法计算【详解】（1）x1，y1+，x+y4，x1+1xy+y1（x+y）14116；（1）x1，y1+，x+y4，xy1，x1y1（x+y）（xy）4（1）8【点睛】本题考查了二次根式的化简求值、完全平方公式、平方差公式，熟记完全平方公式和平方差公式，利用整体思想方法解决问题是解答的关键22、（1）；（2）【分析】（1）不等式两边同时乘以6，化简计算即可（2）分别求解两个不等式的取值，再把取值范围合并【详解】（1）解：3x-2x6x6；（2）解：2x8【点睛】本题考察了不等式以及不等式组的简单运算，属于解不等式（组）的基础运算，注意细心即可23、

17、AD=BE，ADBE【分析】根据ABC和CDE都是等腰直角三角形，可证明ACDBCE，进而得到AD=BE，CAD=CBE，再根据对顶角相等，即可得到AFB=ACB=90【详解】解：AD=BE，ADBE，理由如下：ABC和CDE都是等腰直角三角形，AC=BC，CD=CE，ACB=DCE=90，ACDBCE（SAS）AD=BE，CAD=CBE，ADC=BDFAFB=ACB=90，ADBEAD=BE，ADBE【点睛】本题考查了全等三角形的判定及性质，解题的关键是充分利用已知条件，熟练掌握全等三角形的判定定理24、（1）见解析；（2）AF=GC，理由见解析【分析】（1）根据直角三角形的性质和角平分线的

18、定义可得BED=AFB，然后根据对顶角的性质和等量代换可得AEF=AFB，进一步即可推出结论；（2）如图，过F作FHBC于点H，根据角平分线的性质可得AF=FH，进而可得AE=FH，易得FHAE，然后根据平行线的性质可得EAG=HFC，AGE=C，进而可根据AAS证明AEGFHC，再根据全等三角形的性质和线段的和差即可得出结论【详解】（1）证明：BAC=90，ABF+AFB=90，ADBC，EBD+BED=90，BF平分ABC，ABF=EBD，BED=AFB，BED=AEF，AEF=AFB， AE=AF；（2）AF=GC；理由如下：如图，过F作FHBC于点H，BF平分ABC，且FHBC，AFBA，AF=FH，AE=AF，AE=FH，FHBC，ADBC，FHAE，EAG=HFC