人教版四年级上册语文基础知识练习题(六)-试题-试卷

1、四年级上册语文基础知识练习题一我会选择正确的读音。客舍（sh sh） 朝雨（zho cho） 猛涨（zhng zhng） 间隔（jin jin） 俗语（s sh） 平衡（hn hng） 协调（dio tio） 人影绰绰（cu chu） 联结（ji ji） 洒满（s sh）骨髓（su su） 暂时（zn zhn） 凋零（dio tio） 含苞（bo bo） 辗转（zn zhn）血脉（xu xu） 奔波（bn bn） 遭到（zo zho） 怜悯（mn mng） 叮咛（nn nng）号啕大哭（to to） 给予（gi j）二我能看拼音写词语。s y k zi mng zhng shn hng bo

2、f qng b yng yng png hng ln du jin g qin z xi tio yu x f xirn yng chu chu ku yu hi xi s mn cng bi hng rndio lng hn bo y zh zhn fng b n xng yn ti wnx j shn q kng kung t r q li xu mi qn qngzn tng g ru tng bo zo do lin mn dng nng zh fbi i ho to d k m b zhun jng hung rn d w三我能辨一辨再组词。新课标第一网孤（）慕（）暴（）概（） 哀（

3、） 俗（） 诞（）弧（）暮（）爆（）慨（） 衰（） 裕（） 蜒（）朝：zho（）舍：sh（） 间：jin（） 给：gi（） 难：nn（）cho（） sh（） jin（） j （） nn（）四我能选择合适的词语填空。忽然当然果然仍然居然虽然偶然两个小蛐蛐在草地上散步，他们看见一群小蚂蚁在背粮食，小蚂蚁（）把一个比他大数十倍的玉米粒扛了起来，（）累的满头大汗，但小蚂蚁（）坚持着向家里走去，小蛐蛐在你一句我一句的嘲笑着小蚂蚁，小蚂蚁说：“你们不用劳动吗？”小蛐蛐说秋天的粮食这么多，（）当然不用劳动了，哪像你们那么笨，不知道享受幸福的生活。冬天到了，这一天天空本来很晴朗，（）阴云密布，到了晚上天空中飞

4、舞起了雪花，小蚂蚁一家，围在火炉边吃着秋天储存的粮食，别提多幸福了，小蚂蚁对妈妈说：“秋天我劳动的时候小蛐蛐还嘲笑我呢？”冬天过去了，小蚂蚁一家又开始忙碌了。一个（）的机会，小蚂蚁从小蛐蛐的家门口路过，小蚂蚁想叫上小蛐蛐一起劳动，小蚂蚁一看小蛐蛐在冬天由于又冻又饿已经死去了五、我能按要求填空1、黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是_代诗人_。诗的前两句写_，后两句写_。表达了诗人_的情感。2、送元二使安西是_代诗人_写的。这首诗写的是作者为好友_送别时的情景，表达了_之情。诗的后两句是_。意思是_。这首诗中“_”字，表明劝酒劝了多次。四年级上册语文阅读知识练习题一、按课文内容填空。午后一点左右，从远处

5、传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。.鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴

6、啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。多少劳动人民的（ ）与（ ）才（ ）成这（ ）、（）的万里长城。截至年月，我国已有（）处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ） 。（ ） 、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。课内阅读。 爬山虎的脚 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成

7、小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝与小圆片逐渐变成灰色。在短文中的（）里填上合适的词。从划“”的句子中，我体会到了作者的观察很（），描写得很（）。3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状，我是从（）等词语感受到的。二、动作，我是从（）等词语感受到的，三、颜色，我是从（）等词语感受到的。文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用波浪线划出来。 蟋蟀的住宅、在朝着阳光

8、的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.请在文中找出两对反义词，写下来。我还会写出这些词语的反义词：安静（）简朴（）简单（）2.这段话是按从（）到（）的顺序写的。3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（）4.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（）