实验室工作简介公开课

1、实验室工作简介中学实验室工作简介1.做好一个井然有序的舒心环境。干净、舒适中学实验室工作简介1.做好一个井然有序的舒心环境。干净、舒适中学实验室工作简介1.做好一个井然有序的舒心环境。干净、舒适中学实验室工作简介1.做好一个井然有序的舒心环境。干净、舒适制度上墙桌子凳子地面整洁干净抹布揪干中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。双门双锁灭火器位置明显取用方便黄沙箱子盖子常检查，确保沙易取中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。危化品入库及时登入。 教师取用危化品及时登入，并要求，必须要四人签字，两个实验员、

2、两个科学教师。 危化药品借出必须当天借，当天还。 称量危化药品瓶的小桌放在门内，方便量取。平时包好防腐，用时打开，对借出的危化药品瓶，借出时称一次，还回时称一次，算出所消耗危化药品，作好记录。中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。危化药品保险柜子干净整洁中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。药品标签表面有保护层，标签药名对劳柜中药品，并且字迹清楚。中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。双锁双人同时打开，柜内药品摆放整齐，且药品与药品之间界线明显。中学实验室工作简介2.做好一个井然有序的危化室工作环境。废液标识明显倒入及时登记。中学实验室工作

3、简介3.做好一个井然有序的药品、仪器摆放环境。对于单个实验仪器，可拆开盒子单独放置。对于套装仪器，虽然盒子用久了盒子会老旧破损，要用盒子要尽量成套装下，借要连盒子一快借给老师，还也要连盒了一块还，这样仪器要保很久，且不缺损。中学实验室工作简介3.做好一个井然有序的药品、仪器摆放环境。学生实验，对于成套的实验仪器，盒子应摆放整齐不丢弃，用好再装回。对于学生、教师损坏的仪器，先不报损，能够自己修复的先自已修复，对于不能修复的，报损后可保留放出，以便同样仪器损坏时，可用部分取代。中学实验室工作简介3.做好一个井然有序的药品、仪器摆放环境。常用又非危化药品可归纳，摆整齐，可放外面的操作台。非常用又非危

4、化药品，且暴露易腐蚀，可归纳，摆整齐放柜中。4.做好一个井然有序的为师服务工作环境。每个年级的科学老师有7、8个，若是教师一个一个来，为教师准务实验根本来不及。所以先建立初一、初二、初三科学教师微信群。中学实验室工作简介中学实验室工作简介4.做好一个井然有序的为师服务工作环境。由年级的科学备课组长打出实验准备申请实验教师准备好学生实验几个室开放好，后由群中教师在群中，跟据自已的课务商量，实验按排。4.做好一个井然有序的为师服务工作环境。实验员把教师演示实验准备好，发群里，告之准备几套，各有哪些仪器。中学实验室工作简介中学实验室工作简介5.做好一个井然有序的实验统计工作。实验员开学初，应与各年级科学备课组长商量，写好实验开出计划，并统计备课组长提出学期要求准备实验，而在学期末，统计学期开出的演示实验和学生分组实验，并作出总结工作。中学实验室工作简介6.做好一个井然有序的实验创新工作。 在原先的课本实验，也许本身存在一定的弊端，需要科学教师、实验人员去发现问题，解决问题，这就要不断的进行实验改进，而实验员与实验接解最多，所以会更好的为学校做好实验的教学工作。光合作用遇到的困难是：把实验的植物，先暗处理一昼夜，然后要在阳光下照四小时（如果是光线不强实验很难做出），而且遇下雨天