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文档简介

1、是中华民族知识分子的典范 。 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，1始终眷恋着祖国2眷恋 ( ) 遨游 ( )螺旋桨 ( ) 萌发( )恐吓( ) 生涯 （ ）磅( ) 募集 （ ）卓越 ( ) 诬蔑（ ）庚子 ( ) 逮捕( )无言（ ）对 （ ）理力争预习检测junojingmnghybngmzhumigngdi以据31.用一句话概括文章内容。 有着辉煌成就的钱学森冲破重重阻力回到中国。42.文中的哪些话可以概括文章的主要内容？请找出来。 他在学术上取得

2、了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。53.课文是按什么顺序组织材料的？主要写了钱学森的哪五件事？请各用四个字概括。 拜师求学 创业辉煌决心回国饱受折磨胜利归来61.为回国钱学森受到哪些阻挠和迫害？1.美国移民局通知他，不许离开美国， 并以判刑和罚款加以恐吓。2.被联邦调查局非法逮捕，关押。3.美移民局非法限制钱的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。处在与世隔绝的境地五年的时间。研读课文72.这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志！他们是怎样为回国做准备的？试从文中找出。1.摆好三只轻便的小箱子，随时准备搭飞机回国2.租住的房子都只签订了

3、一年的合同，五年中竟搬了五次家3.教育孩子心中装着祖国和亲人83.根据课文内容请谈谈你看到了一位怎样的钱学森。 钱学森：求学成绩优秀，有着辉煌成就，眷恋祖国赤子之心。 9品味语言1.他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？10表现对祖国魂牵梦绕的眷恋！第一个“不止一次”是从对现有境况的感概来突出眷恋之情的；第二个是从对童年生活的萦系来突出眷恋之情。提示：成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。112.这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国的深情。12 3.1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。（从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？） 钱学森写给人大常委会求救，这表明了他对新中国的高度信

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