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文档简介
1、体育与健康课时教案- 急行跳远 教材:急行跳远讲授人:临颖县三家店镇一中吴根跃年级:三年级人数: 40 地点:操场 教学目标:本节使同学初步明白急行跳远的一般常识、规律;初步了 解其全部过程,并探讨其运动规律的争论;在学习当中,同学相互帮 助,相互和谐,共同提高;教学过程领域主要学习内容与步骤学习要求实施的预期目标运动参加一、教学常规1. 学 生 先1. 身体得到锤炼,耐力得1、体育委员整队2、师生问好3、宣布课的内容4、处理见习生慢后快运动技能2. 要 跑 到到锤炼;二、慢跑八百米(听运身体健康2. 自己完成,不少圈;(自跑道内社会适应动员进行曲)3. 体 卫 组律)三、做柔韧操织3. 在体
2、卫组织领导下完成基本活动操1、活动关节4. 动 作 规2、压腿运动范3、腰柔环运动4、纵跳 5、单足跳领域主要学习内容与步骤学习要求实施的预期目标一、运动参加老师示范全过程(三遍)5.仔细听讲. 锤炼同学的观看才能运动技能1、让同学争论急行跳5.锤炼同学的忍耐力、耐力6.留意仿照远分为几个部分,他们有什么区分7.仔细练习6.要同学能完成跳远练习2、老师总结(助跑起跳腾空落地)8.协同协作(基本)二、 讲急行跳远的规章1、不踏过起跳线7.使同学有与人合作的开心9.来回换人2、起跳时单脚起跳感3、落地丈量以身体落身体健康地后离起跳线最近10.20 米 练8. 锤炼下肢力气处丈量习四、同学自已每人做
3、四心理健康次,同学相互指导、讨11. 步 调 一9.同学多人合作的协作论,找出不足;重点从至以下五个方面进行:12. 20 米练10.促进同学的沟通, 健全学1、助跑时的重心; 2、起跳习时是否踏在起跳板上;3、13.由 4 人到生的社会适应才能助跑与起跳的结合是否协20 人 的 练11. 使同学有与人合作的愉调;4、腾空的空中动作; 5、习落地是否稳固快感同学一人做时,其他人社会适应观看并看是否符合五点12、同学相互指导、争论,要求找出不足五、争论探讨使急行跳远跳得更远的方法,改 进自己的不足 六、调 整 自 己 的 动 作(再跳两次)七、老师讲评动作的重 点难点以及急行跳远的 种类方法 八、让同学幻想急行跳 远的几种方法(完整的 动作)领域主要学习内容与步骤学习要求实施的预期目标运动参加一、放松活动积极投入13.达到放松的目的社会适应1、拍腿放松老师讲解认14.使同学由兴奋回到2、背背放松二、宣布课后作业(总结急真听安静行跳远的过程及留意事项 和规章)归仍器材、解散;三、老师总结,下课( 分)器材: 1、录音机一台、磁带一盒运动强度:
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