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文档简介
1、个人专业发展规划模板姓名栗丹性别女年龄25学历本科职称中二教龄两年半职务少先大队辅导员所任学科音乐课题名称教师要不断地学习个人2014年发展规划个人专业发展基础学校每个学期给教龄不满5年的教师80节的听课,多听课对自己的教学有很多的益处,可以有很多的思考、感悟。多看相关的专业书籍,在给学生讲课的过程中发现学生的知识面越来越广,那么作为教师更要博才多学才,加强专业的训练,在课余时间多练习自己的专业。个人专业发展目标对今年的专业发展目标是多练。具体措施本学期根据学校教学安排带初三年级音乐课。本学期的学期计划如下:一指导思想认真学习音乐学科新课改的理念,把新的教学理念带给学生,培养学生热爱音乐的兴趣
2、,提高学生欣赏好音乐的能力,加强学生的音乐专业素养。二学生情况分析这学期负责初三年级6个班的音乐教学工作,通过两年多的工作经验,对于学生的音乐知识有所了解,大部分学生的音乐基础知识比较薄弱,对于所学的基础性知识不够扎实,不能完全掌握。学生对于现今流行的音乐很喜欢,比较排斥课本音乐,这对于音乐课堂教学有一定的难度。三教材分析初三年级第二学期的音乐教材涉及面很丰富,中外结合、流行民族结合,作品很有故事性,音乐结构安排紧凑,以欣赏创编为主,音乐活动为辅助的分了六个单元。四教学目标有感情带有情绪的演唱学唱的歌曲,通过了解音乐背景欣赏所欣赏的音乐,在音乐活动过程中,让学生多创编、多展示,提高学生的积极性
3、,自信心。在学习第三第四单元时,让学生多下功夫,这两个单元为中国本民族的音乐,作为重点学习,培养学生的民族音乐认识,通过对民族音乐的学习,培养对民族音乐的热爱和自豪感。加强学生识谱能力,提高学生对音乐作品的理解能力。在接触外国音乐作品的同时,也让学生自己课下准备相关的音乐,帮助学生了解多元音乐的知识,开阔视野。五具体实施认真备课,上好每一节课,结合新课改的理念,在上课的过程中了解学生的实际情况,因材施教。在上课的过程中通过自己的肢体语言,有意思的课堂设计充分调动学生的积极性。课堂设计形式多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及挑战性,绝不照本宣科,让学生充分发挥自己的主人翁意识,自己在课堂上进行创编活动,让学生们学会音乐基础知识的同时也让学生们减减压。多听同学科教师的课,多学习,多探讨。巩固复习音乐
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