2022年《多种多样的汽车》说课教案ppt反思 2

1、名师精编 优秀教案多种多样的汽车说课稿各位老师上午好！今日我说课的内容是大班幼儿科学领域多种多样的汽车. 本可学习的是多生活中常见的汽车进行认知和分类；容；一、设计思路下面我将从以下几个方面阐述我的说课内从大班幼儿的学习才能和目前的水平,主要以科学领域中的分类为主；1、从实际生活中的玩具汽车中感受汽车的形状、用途；2、通过第一步的基础上对汽车进行分类,让幼儿通过眼睛的观看和手的触 摸去懂得和明白汽车；3、最终,让幼儿通过学习到的学问对已有的材料进行汽车的组装；二、教学目标 依据幼儿园训练指导纲要 的要求, 并依据素养训练中面对全体幼儿培育 素养的要求,我为这一课确立三项目标：即学问目标、才能目

2、标和德育目标；1. 激发幼儿对汽车的爱好,培育其科学探究精神；（德育目标）2. 使幼儿熟识和分类各种各样的汽车, 知道它们与人们生活的亲密关系；（知 识目标）3. 引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特点和用途；（才能目标）三、教学重点及难点 活动重点： 依据所学习到的内容,把握对汽车和其他事物的认知和分类；活动难点： 对各种各样的汽车进行熟识（形状特点、用途）,并能够用材料 进行汽车的组装；突破：通过真实的情形激发起幼儿的爱好,爱好是最好的老师；通过动手操作,加深印象,达到最终目标；激发幼儿 教学手段： 多媒体帮助教学, 有助于把幼儿引入到身临其境当中,爱好,活跃课堂气氛； 同时要求幼儿提前把

3、自己的玩具汽车带来,真实的教学环 境缩小科学与他们生活的距离,从而优化科学教学过程；学法指导：为幼儿创设真实的教学情形,让幼儿以小组形式沟通学习；名师精编 优秀教案四、教学设计过程一、引发爱好,导入新课；猜谜语引出汽车,老师带领幼儿去参观汽车展览会；师：小小一间房,橡胶轮子扛；喝油又喝水,奔腾在路上； 汽车 二、初步感知,自主探究；参观汽车展览会, 引导幼儿观看各种各样的汽车, 培育幼儿对不同类型汽车的兴 趣；师：小伴侣看一看展览会上有很多汽车,拿一辆你喜爱的汽车, 看一看它长的什么样 .有什么样的用途 .和小伴侣沟通一下, 你的汽车和他的汽车, 哪些地方相同,哪些地方不同；幼儿参观汽车展览会

4、,观看各种汽车玩具,图片,自由摆布各种汽车,熟识汽车 的名称和简洁的用途；三、观看发觉,引导学习；1. 观看一般汽车课件,引导幼儿描述汽车的名称,特点,用途；师：我给汽车展览会上的汽车录了像,把你手里的汽车放回展台,我们一起看；课件展现轿车、卡车、公共汽车,引导幼儿描述汽车的名称,特点,用途；2. 观看几种常见的特种车的课件,引导幼儿描述特种车的名称,特点,用途；师：小伴侣你知道特种汽车的名字吗 . 幼儿叙述自己知道的几种特种车；课件展现消防车、 警车、抢救车,引导幼儿描述特种车的名称, 特点,用途； 如：汽车是什么颜色的 .什么时候用到它 .电话号码是多少 . 3. 让幼儿说出自己见过汽车的

5、名称,特点,用途；师：小伴侣除了我们今日见到的这些汽车,你仍见过什么样的汽车 .乘坐过什么 汽车 . 幼儿描述自己熟识的汽车的名称,特点,用途；小结：刚才我们说了这么多的汽车,每种车子都有它不同的本事,它们都给我们带来了很多的便利；可是人们在乘车时也会有危急,我们在乘车时要留意安全,遵守交通规章；四、操作练习,巩固深化；1. 把汽车展览会上的各种汽车按用途分类；师：汽车展览会上的汽车放的没有次序,我们帮它按用途分一分类；幼儿按轿车、卡车、公共汽车、消防车、警车、抢救车进行分类；2. 请幼儿用纸盒组装出自己喜爱的汽车；师: 我为小伴侣预备了很多材料,小伴侣可以挑选自己喜爱的方式表现自己喜爱 的汽车；幼儿自由挑选材料,用纸盒、双面胶、水瓶盖等工具来组装,表现出自己喜爱的汽车；老师指导幼儿完成作品,并将幼儿的作品摆放在公路上；展现幼儿作品,相互观赏伙伴的作品；名师精编 优秀教案活动终止：幼儿随音乐作开汽车的动作走出活动室；活动延长：将有关汽车的书籍、 图片布置在图书区, 供幼儿在日常活动和自由活动中连续观 察、探究、发觉；执教老师：蒲晓龙2