乐高2-16以乐高教案活动手册

1、P30在LEGO 电容器里记住：可以用电容器电量电能。为了得到一致的结果，须先把电容器充好电，然后把它连接到马达上再把电全部。仔细检查线路连接。让123看看，能电池是否能把足够的光能转化成电能，为电容器充电。按把能装配手册 4-15 页，装配一个飞轮。能电池连接到电容器上。把灯打开一分钟为电容器充电。把电容器连接到飞轮上。数一数它转了几圈。一分钟的能充电能使它转几圈？4 用能电池为电容器充电两分钟。重复步骤 3。两分钟的能充电能使它转几圈？ 补充 1观察一下，用的关系。思考：能电池为电容器充电所花的时间和用电容器使飞轮旋转的圈数之间你怎样使它成为一个合理的测试。你将使用哪些测量数据，有多少，你

2、将如何它们？要画一个什么类型的图表，如何表述你的发现？补充 2FRED 有一量飞轮车。他为油的价格而烦恼。他想利用有一个电容器，为他在阴天是提供能量。能。你觉得他同时还需要一下用能来运转飞轮的效果和用电容器储备电的效果。为你的发现准备一篇文章，来使FRED 相信你的主意可行。学到了什么？P31它！学习目标它！运用它！影响电容器充电的不同。注释：这个实验也表示 9680能量，做功和功率在课堂中也用得到。：如果时间有限，你可以分派给不同的小组不同的重点强调测量可比较的、定量的数据的必要性。选项。评估学生们完成这次识点。学生们要以一种科学工作的效果。确定他们用到并掌握了在思考单元中的相关知法，清晰地

3、并陈述他们的结果，其中包括取哪些数据，取的数据是否适当和图表的绘制。一些小组可能会得到有着基本提示的写作范例。学生练习参考5a.学生的5b.学生的可以不同。可以不同。P32它！它！运用它！如果能够运用能为LEGO 电容器充电，那将是很有用的。然后就能用储存在里面的电能来开动汽车。免费的能量！附加材料：实验轨道，米尺，秒表。1 按能装配手册 24-26 页，装配一辆实验车。能电池连接到电容器上，用能电池为电容器充几分钟电。234把标出实验轨道，把车放在起始线上。断开电容器和型A。）能电池的连接。把它连接到车上。（参考能装配手册 27 页模5在实验轨道上启动小车。测量它走多远，走多快。记住：速度=

4、距离/时间你的小车运行地有多远？米 厘米 （ 米）你的小车运行地有多快？任务SOLARGEN 的主管认为，他可以利用用再充电电容器运行的汽车赚钱。他想要这些问题的：a.b.电能的因为 度？量是如何由充电的时间决定的？在天空中是运动的，那么能电池应该被放在哪个方向和对准哪个角c.光的亮度是如何影响能电池充电的能力的？思考：你将如何运用台灯代替？你如何运用模型车来测出有多少能量被哪些你将做改变，哪些你将保留？在了电容器里？你将如何你的结果？你将绘制哪种表格？你将如何说明和陈述你的发现？P33一个能宝石磨光器学习目标拓展先前学习的内容，来制造一个能宝石磨光器。学生们应该要知道，的桶，通常用高级的能宝石磨光器是一种机器，有一个装有粗糙宝石的转动很慢砂来磨光宝石。磨光机以相对较慢的速度转动，所以石头是滚动而非滑动。太快的话，它们会粘到边上去。一个 35 毫米的胶卷容器可以作为滚桶。模型应该能使两个或的容器滚动。学生们可以用齿轮或者滑轮来调节速度。样例P34一个能宝石磨光器ALLEN 喜欢他退休后的山间农舍。在外出行走时，他发现了许多粗糙的宝石。要把它们做成珠宝，他需要六个很辛苦的工作。任务设计并制作一个LEGO 描画一些磨光器的草图。思考：手工磨光它们。在大用手做这个，那是一件能宝石磨光器。它如何装上翻转机磨光石头而又在同一时间转动它？它的转动速度应该是多少？它如何使好几个翻