2511幼儿园课程论-国家开放大学2022年1月(2021秋)期末考试真题-开放专科_第1页
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文档简介

1、试卷代号:2511国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试幼儿园课程论 试题2022年1月一、选择题(每小题2分.共20分。在四个选项中,只有一项是正确的)1.“只关注教学的科目,不关注学生的情感陶冶、个性培养;只关注学科知识的体系、结构、逻辑,不关注学生的需要、兴趣、动机;只关注学生的认知发展,不关注学生完整人格的发展”是下列哪种课程定义的特点?( )A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划2.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是( )。A.学科课程B.经验课程C.分科课程D.综合课程3.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施

2、课程应采用哪种课程目标?( )A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标4.“内容要为目标服务”,说明课程内容选择应遵循( )。A.目的性原则B.基础性原则C.生活性原则D.兴趣性原则5.在“真情景”“真实践”“真事件”基础上获得“真经验”是指下列幼儿园课程选择原则中的哪一原则?( )A.目的性原则B.基础性原则C.生活性原则D.兴趣性原则6.我国教育部颁布的课程标准对应于古德莱德课程中的( )。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程7.属于量化评价的是( )。A.问卷B.档案袋评价C.活动记录D.访谈法评价8.在小班益智区中投放不同颜色的纸球,幼儿可以在鸡蛋底托

3、中进行ABAB或AABB的排序,能力强的幼儿可进行ABCABC排序等,从简单到复杂,满足幼儿的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的( )要求。A.安全性B.丰富性C.层次性D.系统性9.蒙台梭利把幼儿的学习称为( )。A.工作B.劳动C.设计D.游戏10.处于高宽课程学习轮中心的是( )。A.主动学习B.师幼关系C.学习环境D.每日生活常规二、判断题(每小题1分,共10分。只判断对错,对的在括号内写“对”,错的写“错”)( )11.英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的什么知识最有价值一文中。( )12.我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。( )13.我国幼儿园教育的目的

4、是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。( )14.幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。( )15.幼儿园课程内容选择的兴趣性原则并不是盲目地以幼儿兴趣为中心,而是强调在幼儿兴趣中寻找有教育价值的内容。( )16.学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。( )17.教师是主动的、积极的“消费者”是课程实施的创生取向的特征。( )18.环境是重要的教育资源。环境是课程理念的外化表现,教师持有怎样的教育理念,在环境创设中都会有所具体体现。( )19.蒙台梭利所谓“吸收

5、性心智”是幼儿自我发展的特殊能力,是一种创造性活动。( )20.高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。三、简答题(每小题6分,共30分)21.简述学科课程的不足。22.简述幼儿园课程的特质。23.我国幼儿园课程目标的体系包括哪些内容?24.幼儿园课程内容组织中的心理顺序指什么?25.什么是质性评价?四、论述题(每小题12分,共24分)26.论述显性课程与隐性课程的关系。27.阐述幼儿园主题活动设计的基本流程。五、材料题(共16分)28.阅读下面的材料,回答后面的问题。中班科学活动“有趣的纸”中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节:一是感知三种纸的不同。教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称,提出问题:“每人都有三种纸,大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听,它们有什么不同?”随后,幼儿取了三种纸进行感知比较,发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同,并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受,同时记录在表格中。二是制作有趣的印染画。教师引入染纸画,出示染纸样品,介绍染纸的基本方法,接着幼儿取纸进行操作和相互交流。教师提问:“你们看一看这三种纸染出来的画,你们发现了什么?哪种纸做染纸最漂亮?为什么?”最后教师总结:宣纸做染纸最漂亮,因为它吸水多,并

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