壹懂国学第1册教案3讲

1、壹懂国学教案：曰第一册 0103 讲教案一、本讲用时与教学阶段本讲用时：51 分钟教学阶段：上课仪式（2 分钟）/静定训练（5 分钟）复习（4 分钟）诵读与生活阐发（10 分钟）故事（5 分钟）故事总结（5 分钟）舞蹈/（5 分钟）礼仪引导（8 分钟）本次课程总结复习（5 分钟）下课仪式（2 分钟）二、本讲代号1.曰0103三、教学目的熟读并背诵本则论语子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”明白这则论语所要告诉的意思：要成为一个言行一致、诚实的人。3.学习礼仪“我是的小帮手”4.让孩子能够喜欢上国学，并且能够将所学内容在生活中力行出来。四、教学趣点趣点一：壹懂国学的上下课仪式。趣点二：呼吸吐纳入定趣点三

2、：诵读大小声趣点四：礼仪演示五、教学步骤1.上课仪式口令词腹手高揖，拜（老师与孩子一礼，鞠躬弯腰九十度。）行礼：老师好。教师回礼：好。兴，腹手，。2. 呼吸吐纳轻轻的坐在椅子上，双脚并拢，腰杆挺直，双手放在膝盖上，慢慢的闭上小眼睛；然后用的鼻子吸气，嘴巴呼气，吸气，呼气（23 遍）今天刚刚升起，就在床边将我叫醒，告诉我要准备去沙滩玩。我早早的起床吃完饭，就与一起坐车出发了。到了海边我看到了，一片大海，我看到了一群飞翔的海鸥，看到了沙滩上的贝壳，还看到了3.复习将之前所学的论语口手一致的点读。再合本整齐、熟练的背诵论语。诵读本节论语：4.经典诵读（1） 教师先范读。子曰：“巧言令色，鲜矣仁”。幼

3、儿再整齐而好听请小老师带读/分组读。生活阐发一起手指点读，跟着老师一起读 35 遍。目的故意摆出来了笑容称为“令色”。所以不能做一个“巧言令色的人”。在家里要听爸妈的话，在要听老师的话。这样，爸妈和老师都会很喜欢的，会时不时给小蝌蚪与蛇夏天到了，里有好多好多的小蝌蚪。以后就又变得不是很乖了。这样做是不对的，可不是的国学乖宝宝。5. 故事一些小。千万不要平时不做乖宝宝，想要的时候就故意表现很好，在拿到古人将听起来特别好听，又不是真的那些话称为“巧言”；而为了达到自己不好的7.国学舞蹈此环节可添加（视教师安排）德行小礼仪：“我是爸妈的小帮手”出示让孩子观察，并讲述图中所看到的内容。的小朋友放学回到

4、家里，看见在和一位阿姨在聊天，知道家里来了客人了，所以他就马上放下书包帮着一起招待客人了。他跑到厨房洗了几个苹果，开心的给阿姨端过去。阿姨还夸奖是个很懂礼貌的乖宝宝呢。在家时如果有客人来的时候你是怎么做的？请幼儿来表演图中故事 。小朋友们知道了，就约好一起带上瓶瓶罐罐，开心地到 边。 知道这些小朋友带着这些瓶瓶罐罐干嘛吗？他们呀，是一起来捉小蝌蚪了。当他们正准备伸手去捞小蝌蚪的时候，突然有一个东西从草丛里蹿了出来。 ，你们猜猜会是什么东西。突然一条蛇从草丛里蹿出来， 了嘴巴，露出尖尖的牙齿，还对着他们直吐信子，看起来特别的可怕。小朋友们吓得赶紧逃跑了。小蝌蚪们非常感谢蛇，一直有礼貌地对蛇 “

5、”。蛇客气地说：“不用谢，不用谢， 是好邻居，有人 你们，我应该站出来保护 ，帮助 。”后来，小蝌蚪们都长大了，变成了青蛙。蛇看见小蝌蚪们都长大变成了青蛙就拼命追赶它们。蛇为什么要追赶青蛙呢？因为它想要吃青蛙，追到一只就吃一只。青蛙就非常生气的问蛇：“你以前是那么爱护，有你都会帮助，现在为什么一直追着，把呢，你太过分了！”蛇非常冷漠，面无表情地说道：“那的！我保护，帮助，为的就是等你们长大了，这样我就可以吃青蛙了呀，这是的。明白了吗？”6. 故事总结引导这个故事里面主人公是谁？那喜欢蛇吗？（因为蛇在蝌蚪小的时候就开始帮助它，照顾它，蛇却是带着目的性的帮助他们，等他们长大了却要吃了它们。所以我特别的难过，这也让我知道了以后我对待朋友的时候不能像蛇这样带着不好的、带着去接触、去帮助别人。）很多人会对你动听的话语，用美丽的微笑对待你，他却不是真心的的对待你。要言行一致，做个诚实善良的孩子。9.本次课程总结复习么意思。教师做总结。并延伸课后至生活中。（可布置小任务给孩子：为或，家里10.下课仪式腹手高揖，拜（教师与幼儿一起，鞠躬弯