荷叶母亲教学课件

1、 版权所有 版权所有游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖！ 版权所有荷叶 母亲冰心 版权所有冰心 (19001999) 原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集寄小读者 诗集繁星、春水 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 版权所有主题:歌颂母爱、童真、自然 版权所有散文诗小常识 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。 版权所有读一读，记一记姊 妹 花瑞梗 菡萏徘徊 斜荫蔽Yn bzrugn

2、ghndnpihuiq奇支 版权所有整体感知自读课文，1、题目是“荷叶母亲” ，荷叶何以让作者想到母亲？2、找出文中集中感受到母爱的句子？它流露出作者怎样的情感？ 版权所有找出文中集中感受到母爱的句子？它流露出作者怎样的情感？ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？对母亲感激、赞美之情 版权所有朗读探究：用怎样的语气语调去读？舒缓地、饱含深情地 版权所有探究感悟： 1、文章主要写“雨中三次看到红莲”,红莲的形态如何变化的呢?当时的环境是怎样的？作者的心境又是怎样？ 2、齐读最后一段，“心中的雨点”指什么？如何理解这段话？”它在文章结构上有什么作用？

3、版权所有（4）文中写到作者三次看红莲，红莲的样子、当时的环境、作者的心情各怎样？ 开满亭亭繁杂的雨浓阴的天烦闷左右欹斜无依无靠雷声作了雨越下越大不适意徘徊在大荷叶的覆盖下不动摇雨肆意的下着不宁的心绪散尽，感动红莲环境心情一写看红莲二写看红莲三写看红莲环境红莲心情一写看红莲繁杂的雨浓阴的天开满亭亭烦闷二写看红莲雷声作了雨越下越大左右欹斜无依无靠不适意徘徊三写看红莲雨肆意的下着在大荷叶的覆盖下不动摇不宁的心绪散尽四写看红莲雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了一水珠不摇动深深受感动 版权所有荷叶护莲图 版权所有 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 象征着人

4、生路上的风雨、坎坷、磨难。点明主旨深化中心 版权所有 指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情 、表达思想的写作手法。借景抒情：荷叶护莲母亲呵护儿女感激、赞美母亲 版权所有请找出文中你感受最深或你比较喜欢的一个语段，一句话或一个词语，读一读，说说你的喜欢的理由。(如修辞、用词生动、写作的手法、流露的情感)。品读：读出文字背后的滋味请用这样的句式来说： “我喜欢（感动） 因为”或“我对 很有感触，它体现了”。 版权所有请大家仿照下列句子来找寻你身边的母爱。 母爱是清晨厨房忙碌的身影。 母爱是出门一句关爱的叮咛。 母爱是 。 版权所有吐露心声：这首散文诗是借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱。你也可

5、以用这种手法写一句话表达对母亲的爱 母亲，如果我是，你就是，除了你，谁。 例子：母亲，如果我是红莲，你就是荷叶，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 版权所有体验拓展1、母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？2、母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁壮成长？3、母亲是伞，我是伞下的孩子.4、母亲是灯塔，我是夜航的船儿.5、母亲是挺拔的树，我是树上的果儿. 版权所有母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠？ 版权所有荷叶 母亲 护 爱 托物抒情 红莲 儿女荷叶 母亲 护 爱 托物抒情 红莲 儿女荷叶 母亲 护 爱 托物