《书圣王羲之》教学课件(共34p)

1、书圣王羲之 第1页，共35页。兰亭序第2页，共35页。兰亭序第3页，共35页。兰亭序第4页，共35页。王羲之（303361年），汉族，字逸少，号澹斋，身长七尺有余约为（1.83米），原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为二王,另一个儿子王凝之官至左将军，因曾任右军将军，世称“王右军”、“王会稽”。作者简介第5页，共35页。 自由读文，要读准字音，读通句子，思考： 1、为什么人们将王羲之尊为“书圣”？课文写了王羲之的哪些事情？ 2、标出自然段序号，找出文中具体介绍王羲之怎样成功的

2、段落，再给课文分段，归纳段意。 3、标出文中生字、新词，识记、理解。初读课文初读课文第6页，共35页。 主要内容 课文生动地记叙了王羲之书写兰亭集序和黄庭经的故事。反映了王羲之勤学苦练的精神和他在书法艺术上的造诣。 告诉我们只有勤学苦练，才能达到自己的理想境界。写作目的第7页，共35页。 文章条理 第一段（12自然段）：交代“书圣”其人及兰亭集序的创作。 第二段（35自然段）：介绍王羲之的成功之道。 第三段（6自然段）：写王羲之的书法在我国书法史上的影响。第8页，共35页。生字学习肴菜肴佳肴斟羲熏斟酌斟酒伐羲王羲之熏陶熏制熏烤逸飘逸安逸yozhnxxny第9页，共35页。书圣 王羲之 春光明媚

3、 文人墨客 聚会 佳肴斟酒 笔墨纸砚 随意 兴致勃勃 提笔疾书潇洒 一挥而就 出神入化 各具神韵 兰亭集序熏陶 运用自如 为人敬仰 专心致志 密不可分擅长 远近闻名 勤学苦练 雄健有力 独具特色 飘逸 揣摩 矫健 卫烁 特地 贯注读一读第10页，共35页。多音字漂 兴乘 长Pio漂流 漂泊 pio漂白 pio 漂亮 xng高兴 兴致勃勃xng兴奋 兴旺chng乘兴 乘机shng千乘 zhng长大 长高chng长江 长久第11页，共35页。近义词随意随便 特色特点 著名有名 喜欢喜爱 赠送 和暖温暖 擅长特长 敬仰景仰和暖寒冷 开放保守 喜欢讨厌专心致志三心二意反义词第12页，共35页。1、抄写

4、、听写生字、词。2、熟读课文。 作业第13页，共35页。自由读课文，思考：课文写了王羲之的哪些事情？整体感知书写兰亭集序。自小受到文学艺术的熏陶。创造了独具特色的书法新体。善于从动物身上学习书法规律。专心致志，勤学苦练第14页，共35页。学习课文第一部分，思考： 1.这一部分说说主要说了一件什么事情？ 王羲之是在什么情况下创作兰亭集序的？这篇作品有什么特点？用“ ”在文中标出有关句子。细读感悟 这篇用行书写成的作品，共28行，324字，写得熊健有力，自然潇洒，真是出神入化。全文20个“之”字，各具神韵。 这两句话介绍这位文士的作品及成就。“出神入化”一词高度概括了王羲之的书法艺术成就。第15页

5、，共35页。 兰亭集序又题为临河序、禊帖、三月三日兰亭诗序等。是王羲之的精品之作，记述了当年文人骚客集会兰亭的情景，王羲之即兴挥豪，应时而作。其中二十多个之子各具神韵。传说唐太宗李世民对兰亭集序格外珍爱，死时将其殉葬。现在流传于世的只是别人的摹本。 兰亭集序为书法家所敬仰，被后人称为“天下第一行书”，是王羲之书法艺术的代表作，是我国书法艺术 史上的一座高峰，它滋养了一代又一代书法家。x兰亭浅析第16页，共35页。兰亭序第17页，共35页。兰亭序第18页，共35页。兰亭序第19页，共35页。 2.讨论： 课文开头是以一件事情引出王羲之的，你认为这样的开头有什么表达效果呢？细读感悟 课文以王羲之书

6、写兰亭集序的故事开头引出王羲之，这样写有利于激发读者兴趣，吸引读者往下阅读。第20页，共35页。学习课文第36自然段： 轻声读课文，用自己喜欢的符号标出描写王羲之学习书法的句子，想一想王羲之是怎样练习书法的？ 细读感悟第21页，共35页。 熏陶 （xn to ）：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 王羲之出身东晋门第最高的王氏家庭，自小受到文学艺术的熏陶。他七岁开始学习书法，最初，受到叔父的影响，不久又跟随女书法家卫烁学书法。佳句赏析 这两句话交代了王羲之优越的学习环境和他开始学习书法时的年龄。自小受到文学艺术的熏陶第22页，共35页。 这两句话写王羲之专心学习，博采众家所长，创造

7、出独具特色的书法新体。 他学习专心，隶、楷、行、草各种字体，无不擅长。后来，他吸取历代书法家的长处，创造了独具特色的书法新体。佳句赏析隶、楷、行、草四种书体你都知道吗？创造独具特色的书法新体第23页，共35页。隶 书楷 书请欣赏第24页，共35页。行 书草 书请欣赏第25页，共35页。阅读第四、五自然段，思考： 第四自然段讲了一件什么事情？ 王羲之买鹅的故事说明了什么？他为什么那么爱鹅？细读感悟第26页，共35页。 王羲之因为 ，所以 。 王羲之之所以如此爱鹅，与他研究执笔、运笔有密切关系。他认为运笔时，要如白鹅两掌齐力拨水，全身精力都贯注于笔端，这才能运用自如。佳句赏析 句话形象地说明了运笔

8、的用腕技巧。 想从鹅身上学习执笔、运笔的方法 特别爱鹅，所以书写黄庭经换鹅。 白鹅两掌齐力拨水善于学习书法规律第27页，共35页。佳句赏析默读第六自然段，完成下面的练习。 1.用“ ”画出这一段的中心句。 2.用“ ”画出文中的比喻句。 3.王羲之是怎样练习书法的？用“ ”画出有关句子。 4.找出本文的过渡句。 5.想一想，读了这一段你有什么感受？第28页，共35页。 王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。他的书法，笔势开放，富于变化，有时如浮云般飘逸，有时像惊龙般矫健，而结构又十分严谨。他之所以有这样高的成就，与他专心致志、勤学苦练密不可分。他小时候练习书法时，走路、休息都在揣摩

9、字体结构、架势和笔法。心里一边想着，手上还一边画着。日子一久，衣服都被他划破了。佳句赏析 评价王羲之的书法地位。 运用比喻手法，形象地描写了羲之的书法作品的特点。 用具体事例来证明王羲之专心致志、勤学苦练的精神。专心致志，勤学苦练第29页，共35页。 王羲之的书法为什么能够成为我国书法艺术史上为人景仰的一座高峰？回顾感悟自小受到文学艺术的熏陶创造独具特色的书法新体专心致志，勤学苦练善于学习书法规律第30页，共35页。 又一次王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着急。王羲之看到这情形，很同情

10、那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。 王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说上面是王右军写的字。”王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。王羲之题扇的故事拓展延伸第31页，共35页。读句子，体会两个“如”字的不同1.如你替我写下黄庭经，倒可以全部相赠。2.他认为运笔时，要如白鹅两掌齐力泼水。学了这篇课文，你有什么启发？第32

11、页，共35页。关于勤学苦练的名言警句： 知识小贴士1.世上无难事只怕有心人。2.天才出于勤奋。3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第33页，共35页。再见！第34页，共35页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人

12、，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方

13、面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就

14、像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某