《伏尔塔瓦河》教学课件(共13张)

1、伏尔塔瓦河 第1页，共14页。交响诗伏尔塔瓦河欣赏 在欧洲有一个国家叫捷克，捷克有一条美丽的河流是伏尔塔瓦河，她是捷克最著名的、贯穿首都布拉格的一条最大的大河流， 捷克人民把它比作民族的摇篮。第2页，共14页。作曲家简介： 贝多伊齐斯美塔那 （Bedoich Smetana,1824-1884） 捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后又学钢琴，八岁开始作曲。1848年，因参加反抗异族压迫、推翻封建统治的革命运动,被迫流亡国外5年。 斯美塔那一生的音乐创作和社会活动，对捷克民族音乐的发展起了巨大作用，所以他被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。 贝多伊齐

2、斯美塔那第3页，共14页。交响诗伏尔塔瓦河 斯美塔那的交响套曲我的祖国是一部著名的赞美祖国的音乐作品，而其中的第二首伏尔塔瓦河是最著名的，他的主题旋律优美、宽广，形象地描绘了伏尔塔瓦河，充满了对它的歌颂和赞美。第4页，共14页。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw

3、en/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 在浓郁的波西米亚森林中有两股泉水喷涌而出，一股温暖而波涛汹涌，另一股冰冷而缓和流淌。它们汇合在一起奔流而下，形成壮阔的沃尔塔瓦河。一山涧小溪第5页，共14页。二 河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦耳的水声中突如

4、其来狩猎者的号角声。 在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调，与小提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边进行的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。宽广的河第6页，共14页。 河水继续向前流淌，狩猎的号角声渐渐远去，河面恢复片刻的宁静。不久，传来一阵轻快活泼的波尔卡乐曲，是乡村的人们正在载歌载舞地欢庆着婚礼。 加入了欢快的三角铁的弦乐，仿佛是沃尔塔瓦河也受到感染，正随之起舞呢。三舞 会第7页，共14页。 夜幕降临，万籁俱寂。银色的月光照射着缓和的河面，传说中的水中仙子正在晶莹的月下婆娑。伴随着飘飘仙乐，黑夜渐渐过去，黎明重回大地。 管乐组体现了寂静的夜幕与平静的河水，弦乐组以高音区

5、密集的和弦，奏出清亮如玉的仙乐般音调。而再次出现的优美的基本主题，并进行了加强，表现黎明的到来。四暮色中的河第8页，共14页。五 沃尔塔瓦河来到了斯维特扬峡谷，在这圣约翰湍滩，巨石林立之地，激流冲击着礁石及峭壁，发出惊天动地的波涛声。通过了峡谷险滩，更加波澜壮阔的沃尔塔瓦河进入布拉格城。 以急促而强烈的旋律体现沃尔塔瓦河勇往直前的精神。基本主题转为明朗的大调，显得格外欢畅。峡谷激流第9页，共14页。六 河水流经历史名城维谢格拉德。这座在捷克历史上有着光荣斗争史的古城，焕发着勃勃英姿.河水渐行渐远，缓缓地流向无尽的天际. 新出现的音乐主题取自第一乐章主题的变奏，以乐队全奏的形式着重刻画着维谢格拉

6、德。最后逐渐轻缓下来的乐曲，暗示着河流的远逝。 奔流的河第10页，共14页。 架起桥梁这头是 诚那边是 良走到一起是热爱更要追求音乐真善美音乐真善美第11页，共14页。 同学们还能列举其他中外歌颂祖国的音乐作品吗？我爱你，中国芬兰颂等 通过今天的学习，我们初步了解了各种乐器的音色及伏尔塔瓦河的主题旋律；体会到了作曲家融会在作品中对祖国的深情。 音乐知多少？第12页，共14页。小 结 通过本单元的学习，我们体验了不同作品所表达的对祖国的不同的情感；希望通过本单元的学习，使同学们在掌握音乐知识的同时，我们更要热爱自己的祖国，好好学习，长大后能为国家多做贡献! 第13页，共14页。1天行健，君子以自

7、强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担

8、主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自

9、己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书

10、 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸