《整合与评价》导学案课件

1、第一单 元整合与评价第1页，共15页。1.熟练记忆经纬线(度)、经纬网、地图的三要素,掌握不同类型地图的方向确定及注记、图例的阅读与运用的方法。2.自主学习、合作探究,运用经纬网判断方向和计算距离,进行地方时、区时的计算和比例尺的计算,掌握等高线地形图的一般规律、判读方法及其应用,以及地形剖面图的绘制和应用。第2页，共15页。一、地球的形状和大小1.地球的形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。2.地球的大小赤道周长:千米。平均半径:6371千米。约4万第3页，共15页。二、地球仪1.经线、纬线经线纬线形状半圆圆长度相等,约2万千米从赤道向两极逐渐 ,赤道最长指示方向方向东西方向相互关系所有经线

2、都相交于南、北两极点所有纬线都 南北相互平行变短第4页，共15页。2.经度与纬度经度纬度划分由本初子午线(0经线)向东、向西各划分180由(0纬线)向南、向北各划分90分布规律度数向东 为东经度,度数向西增大为西经度北纬的度数愈向北愈大;南纬的度数愈向南愈大半球划分20 W0160 E为,160 E18020 W为 以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球增大东半球西半球赤道第5页，共15页。三、地图1.地图的三要素:比例尺、方向、 。2.图幅相同,比例尺越大,图示范围越小,内容越 ;图示范围相同,比例尺越大,图幅越,内容越 。3.等高线地形图中等高线越密集,坡度越陡;山谷处河流的流向与等高线凸

3、向相反。4.地形剖面图可以直观地显示某条剖面线上的地势高低和坡度大小状况。详细图例和注记详细大第6页，共15页。提示图中AB、CD、EF、GH的图上距离相同,但实际距离不同,纬度越低实际距离越大,因此比例尺就越小,比例尺由小到大依次为CDEF=ABGH;“在同一幅经纬网的地图中比例尺必然相同”的观点是不对的。1.有人说“在同一幅经纬网的地图中比例尺必然相同”,请结合下图比较图中AB、CD、EF、GH四条线段比例尺的大小,并说明上述观点是否正确。第7页，共15页。不一定。从图中可以看出凸坡能阻挡视线,如,在山顶看不到B处。另外,山脊、山顶也会阻挡视野。2.俗话说“站得高,看得远”。站在高处,低处

4、的地点都能看得到吗?请结合下图进行分析。提示第8页，共15页。(1)确定M、N两点的经纬度位置:M ,N ;M、N两点间的实际距离约为千米。(2)若某人从M点出发,依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米,其最终位置()。A.回到M点B.在M点正东方C.在M点正西方D.在M点东南方(3)图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等,实际面积由大到小的顺序是。读地球表面某区域的经纬网示意图,回答下列问题。答案(1)(60 N,80 W)(60 N,40 W)2220(2)B (3)丙、乙、甲第9页，共15页。读我国某地等高线图(单位:米),回答下列问题。(1)图中有山顶、山脊、鞍部、陡崖、山谷

5、、小河、陡坡、缓坡等地形,其中,A地是,D地是,B地的坡度比C地(大或小)。(2)以C点为基点与甲山峰的相对高度是米。(3)当甲山顶气温是16 时,C地气温是。(4)B地在A地的方向,乙河的流向是。(5)在下图中作沿MN线的地形剖面图。第10页，共15页。答案(1)鞍部陡崖大(2)750(3)20.5 (4)西北自西北流向东南(5)如图所示。第11页，共15页。C1.下面四幅图中,经纬度位置相同的两点是()。【解析】首先根据图中信息判断出各点的纬度位置,地根据地球自转方向可知位于(2326 N,45 W),地同理可知位于(2326 S,45 E),地位于(2326 S,90 W),地位于(2326 N,45 W)。A.B.C.D.第12页，共15页。2.某人面北而立,左为东半球,右为西半球,前为热带地区,后为温带地区,则其位置是()。【解析】20 W和160 E是东、西半球的界线,热带和温带的界线是南、北回归线。根据经度分布可以判断南北半球,东经区数值增大方向为自转方向,西经区数值减小方向为地球自转方向。A图为北半球,面北而立是面向北极点方向,左为东半球,右为西半球,前为温带地区,后为热带地区。D图为南半球,面北而立是顺着经线面向赤道方向,符合左为东半球,右为西半球