七年级语文下册古文复习5 《黔之驴》练习卷

1、古文复习5 黔之驴 班级 姓名学号一、文学常识填空。1、本文作者是 ，字 ， 代河东人，世称“ ”，著有 。与 并称 “ ”2、本文是一则 ，是作者三戒中的一篇，其余两篇是 、 。3、唐宋八大家指的是： 二、给加线字注音。黔（ ） 好事者（ ） 窥（ ） 慭慭然（ ） 骇（ ）噬（ ）搏（ ） 狎（ ） 跳踉（ ）阚（ ）遁（ ）三、解释加横线的字。船载以入 ( ) 驴不胜怒，蹄之( ) 以为神 ( ) 技止此耳( )稍出进之( ) 至则无用( )慭慭然 ( ) 乃去( )虎大骇，远遁 ( ) 觉无异能者( )以为且噬己也( ) ( ) 蔽林间窥之( ) ( ) 黔之驴（ ） 以为神 （ ）

2、放之山下（ ） 以为且噬己也（ ） 蹄之 （ ） 船载以入（ ） 稍近益狎（ ） 尽其肉（ ） 慭慭然（ ） 然往来视之（ ）驴不胜怒，蹄之（ ） 技止此耳（ ） 四、解释下面每组中指定的词。然：庞然大物（ ） 然往来视之（ ）因：虎因喜（ ） 因跳踉大口阚（ ）去：乃去（ ） 西蜀之去南海（ ）耳：技止此耳（ ） 无丝竹之乱耳（ ）五、翻译句子。有好事者船载以入 蔽林间窥之，稍出近之 以为且噬己也 稍近，益狎，荡倚冲冒 虎因喜，计之曰：“技止此耳” 六、成语积累。文中相关的三个成语是什么，并解释。 七、这则寓言告诉我们什么寓意？ 八、提高练习。 楚有养狙以为生者，楚人谓狙公。旦日必部分众狙于

3、庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏，苦之，弗敢违也。 一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与?”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与?”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎?”言末既，众狙皆寤。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。 郁离子曰：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎!惟其昏未觉也。一旦有开之，其术穷也。”1.解释下面句中加横线的字。使老狙率以之山中。之： 或不给，则加鞭棰焉。或： 吾何假于彼而为之役乎。役： 狙公卒馁而死。馁： 2.写出文中两个通假字和所通的字。 3.写出

4、句中加点词古今不同意义。山之果，公所树与?树，古义： 今义： 4.将下列句子译成现代汉语。赋什一以自奉。 一旦开之，其术穷也。 用自己的话回答：本文说明了一个什么道理? 这篇寓言讽刺的是哪类人，给你的启示是什么? 临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。【注释】临江:地名，江西省清江县。怛(d):惊恐。稍:渐渐。使与之戏:即“使其与

5、之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋，应付。狼藉:散乱的样子。7.解释下列句中加横线字:畋得麋麑( ) 自是日抱就犬( )习示之( ) 然时啖其舌( )麋至死不悟( ) 走欲与为戏( )用现代汉语翻译文中画线句。 9、.这则寓言故事，说明了什么道理？ 提高练习：1.往，到。 有的。 服役。 饥饿 2.奉通“俸”；寤通“悟”。 3.古义 为种 植；今义为树木 4.(大部分)上交后留十分之一给自己 一旦觉悟，他们的权术也就没 了。 5.像狙公似的剥削者使用权术，奴役他人，最终必然是自食恶果。 6.封建社会剥削 阶级；不讲道德和法度，只靠权术奴役他人，为所欲为者，结果必然是狙公的下场；被奴役的群众一旦觉悟，就会揭竿而起，推翻奴役他们的人。 7.打猎靠近给看但是醒悟跑8.麋麑逐渐长大，忘