《济南的冬天》教学课件

1、济南的冬天老 舍 冀教版六年级语文下册第1页，共25页。学习目标1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 第2页，共25页。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/ke

2、jian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 今天我试读机会垂青否第3页，共25页。镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jxingzoChng xingzhhuojshidn 读课文，掌握以下字词的音和形(zhu)着落第4页，共25页。巧记多音字着：你这着（zho名词）真绝，让他干着（zh

3、o动词）急，又无法着（zhu）手应付，心里老是悬着（zhe）。和：天气暖和（huo），小和（h）在家和（hu动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hu）稀泥，也不随声附和（h动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（h）了。看：看（kn）守大门的保安也很喜欢看（kn）小说。第5页，共25页。温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。很明亮。存放，储藏。灵活而不可捉摸，文中指清净。中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气美丽而柔弱。别忘了掌握以下字词的意义第6页，共25页。济南的冬天给你留下怎样的印象呢？暖和、舒适、秀美、纯净第7页，共25页。你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南的几幅美

4、景，能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗？第8页，共25页。12_3 城外远山图4_示例第9页，共25页。听配乐朗读，赏济南美景阳光朗照下的山景第10页，共25页。雪后山景一道儿白，一道儿暗黄第11页，共25页。城外远山 小水墨画第12页，共25页。济南冬天的水色-绿、清、亮第13页，共25页。合作探究：学习老舍先生写景的方法老舍（1899年2月3日1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。夫人胡絜青（1905-2001）。原名：舒庆

5、春别名：老舍国籍：中华民族：满族（正红旗）出生地：北京出生日期：1899年2月3日逝世日期：1966年8月24日职业：作家主要成就：发表了大量影响后人的文学作品代表作品：茶馆骆驼祥子四世同堂、龙须沟第14页，共25页。济南北平无风声 奇迹 伦敦响晴怪事 热带温晴宝地 对比对比,也称“对照”“映衬”,它把两种互相对立(或矛盾)的事物或同一事物的两个对立方面,并举出来加以比较,形成映衬,其目的是强调对比对象意义上的相对,从而突出事物的本质特征,它是文学创作的重要方法之一。这里,笔者以中学语文教材中的作品为例,浅谈对比手法的几种功效。 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点第15页，共25页。 山

6、上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步换景写景顺序：第16页，共25页。体会作者写景过程中修辞手法的运用拟人：赋予以人的行为特点,生动形象地表达出作者之情。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。 能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，更加生动形象。第17页，共25页。拟人修辞示例:、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ “睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。、山坡上

7、卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。第18页，共25页。比喻:比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句的作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受 （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明

8、白 （3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象 第19页，共25页。文中比喻句示例：用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。 用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色 ，显得形象生动。第20页，共25页。思考:文章表达了作者怎样的 思想感情 ?喜爱 赞美第21页，共25页。启示细致观察角度多样情景交融运用修辞手法第22页，共25页。作业：模仿济南的冬天写一篇家乡的冬天提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？ 第23页，共25页。梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！第24页，共25页。1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环