2022年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第1页
2022年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第2页
2022年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第3页
2022年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第4页
2022年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1已知点A(1,m)和B(3,n)是一次函数y2x1图象上的两点,则( )Am=nBmnCmnD不确定2已知A,B两点的坐标是A(5,a),B(b,4),若

2、AB平行于x轴,且AB=3,则a+b的值为( )A6或9B6C9D6或123如图,ABC中,点D在BC延长线上,则下列结论一定成立的是( )A1A+BB12+AC12+BD2A+B4下列二次根式中的最简二次根式是( )ABCD5(xm)2x2nx36,则n的值为()A12B12C6D126如图,若,BC=7,CF=5,则CE的长为( )A1B2C2.5D37已知,等腰三角形的一条边长等于6,另一条边长等于3,则此等腰三角形的周长是()A9B12C15D12或158如图、相交于点,若用“”证还需( )ABCD9若是完全平方式,则m的值是( )A1B7C7或1D5或110计算 的结果是( )Aa2

3、B-a2Ca4D-a4二、填空题(每小题3分,共24分)11石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料,其理论厚度仅有0.00000000034米,将数据0.00000000034用科学记数法表示为_124的平方根是_;8的立方根是_13如图,ABE和ACD是ABC分别沿着AB,AC边翻折180形成的,若BAC=140,则a的度数是_14如图,和都是等腰直角三角形,则_度15已知一个等腰三角形的顶角30,则它的一个底角等于_16如图ABCD,AB与DE交于点F,B=40,D=70,则E=_17已知某地的地面气温是20,如果每升高1000m气温下降6,则气温t()与高度h(m)的函数关系式为_18根据某商

4、场2018年四个季度的营业额绘制成如图所示的扇形统计图,其中二季度的营业额为1000万元,则该商场全年的营业额为_万元三、解答题(共66分)19(10分)在中,在内有一点,连接,且(1)如图1,求出的大小(用含的式子表示)(2)如图2,判断的形状并加以证明20(6分)(1)解方程(2)在(1)的基础上,求方程组的解21(6分)如图,在ABC中,ABAC2,B40,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作ADE40,DE与AC交于E(1)当BDA115时,BAD_,DEC_;当点D从B向C运动时,BDA逐渐变_(填”大”或”小”);(2)当DCAB2时,ABD与DCE是否全等?请说

5、明理由:(3)在点D的运动过程中,ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出BDA的度数;若不可以,请说明理由22(8分)因式分解(1)(2)23(8分)先化简,再求值:,其中a124(8分)图书室要对一批图书进行整理工作,张明用3小时整理完了这批图书的一半后,李强加入了整理另一半图书的工作,两人合作1.2小时后整理完成那么李强单独整理这批图书需要几小时?25(10分)有一块四边形土地 ABCD(如图),B = 90,AB = 4m,BC =3 m,CD=12 m,DA = 13 m,求该四边形地的面积26(10分)先化简,再求值:,并从,这四个数中取一个合适的数作为的值代入求值参考答

6、案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据一次函数表达式得到k的符号,再根据一次函数的增减性即可得出结论【详解】解:A,B两点在一次函数y2x1的图像上,-20,一次函数y2x1中y随x的增大而减小,A(1,m),B(3,n),-13,点A在图像上位于点B左侧,mn,故选B.【点睛】本题考查了一次函数的性质,熟练掌握一次函数的增减性的判定是解决问题的关键.2、D【分析】根据平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等求出a的值,再根据A、B为不同的两点确定b的值【详解】解:ABx轴,a=4,AB=3,b=5+3=8或b=53=1则a+b=4+8=11,或a+b=1+4=6,故选D【点睛】本题

7、考查了坐标与图形性质,是基础题,主要利用了平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等,需熟记3、A【分析】根据三角形外角性质逐一判断即可得答案【详解】1是ABC的一个外角,1A+B,故A选项说法一定成立,1与2+A的关系不确定,故B选项说法不一定成立,1与2+B的关系不确定,故C选项说法不一定成立,2与A+B的关系不确定,故D选项说法不一定成立,故选:A【点睛】本题考查三角形外角得性质,三角形的一个外角,等于和它不相邻得两个内角得和;熟练掌握三角形外角性质是解题关键4、A【分析】根据最简二次根式的概念判断即可【详解】A、是最简二次根式; B、,不是最简二次根式;C、,不是最简二次根式;D、,不是最简二

8、次根式;故选:A【点睛】此题考查最简二次根式的概念,解题关键在于掌握(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式5、D【详解】 (xm)2x2nx36, 解得: 故选D.6、B【分析】由全等三角形的性质可知,然后利用即可求解【详解】BC=7,CF=5故选:B【点睛】本题主要考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的性质是解题的关键7、C【分析】由于不知道已知边是底还是腰,进行分类讨论,并判断是否构成三角形,再求周长即可.【详解】解:等腰三角形的一条边长等于6,另一条边长等于3,当腰为6时,三角形的周长为:6+6+31;当腰为3时,3+36,三角形不

9、成立;该等腰三角形的周长是1故答案为C【点睛】本题考查了等腰三角形的概念和三角形的三边关系,对等腰三角形的边分类讨论和应用三角形三边关系判断是否构成三角形是解题的关键,也是解题的易错点.8、C【分析】利用对顶角相等,则要根据“ASA”证ABODCO需添加对应角A与D相等【详解】OA=OD,而AOB=DOC,当A=D时,可利用“ASA”判断ABODCO故选:C【点睛】本题考查了全等三角形的判定:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组

10、角,或找这个角的另一组对应邻边9、C【解析】试题分析:完全平方式的形式是a22ab+b2,本题首末两项是x和4这两个数的平方,那么中间一项应为8x,所以2(m3)=8,即m=7或1故答案选C考点:完全平方式10、D【分析】直接利用同底数幂的乘法运算法则计算得出答案【详解】解:,故选D【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘法运算,正确掌握运算法则是解题关键二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.000000

11、00034=3.410-10,故答案为:3.410-10.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10-n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.12、1 1 【分析】依据平方根立方根的定义回答即可【详解】解:(1)1=4,4的平方根是113=8,8的立方根是1故答案为1,1考点:立方根;平方根13、80【分析】先根据三角形内角和与翻折变换的特点求得EBC+DCB=80,再根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和得a =80【详解】解:BAC=140,ABC+ACB=40,由翻折的性质可知:EBA=ABC,DCA=ACB,EBA+ABC

12、+DCA+ACB=2(ABC+ACB)=80,即EBC+DCB=80,a =EBC+DCB =80.故答案为:80.【点睛】本题考查了折叠的性质,掌握折叠前后图形是全等的是解题的关键14、132【分析】先证明BDCAEC,进而得到角的关系,再由EBD的度数进行转化,最后利用三角形的内角和即可得到答案【详解】解:,在和中,故答案为132【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理等知识,解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题15、75【分析】已知明确给出等腰三角形的顶角是30,根据等腰三角形的性质及三角形的内角和定理易求得底角的度数【详解】解:等腰三角形的顶角是30,这个等腰三角形

13、的一个底角=(180-30)=75故答案为:75【点睛】此题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理,此题很简单,解答此题的关键是熟知三角形内角和定理及等腰三角形的性质16、30【详解】解ABCD,D=AFE,D=70,AFE=70,B=40,E=AFE-B=30故答案为:30【点睛】本题考查了平行线性质定理;三角形外角性质,了解三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键17、t=0.006h+1【解析】根据题意得到每升高1m气温下降0.006,由此写出关系式即可【详解】每升高1000m气温下降6,每升高1m气温下降0.006,气温t()与高度h(m)的函数关系式为t=0.006h

14、+1,故答案为:t=0.006h+1【点睛】本题考查了函数关系式,正确找出气温与高度之间的关系是解题的关键18、1【分析】用二季度的营业额二季度所占的百分比即可得到结论【详解】由扇形图可以看出二季度所占的百分比为,所以该商场全年的营业额为万元,答:该商场全年的营业额为 1万元.故答案为1【点睛】本题考查扇形统计图,正确的理解扇形统计图中的信息是解题的关键三、解答题(共66分)19、(1);(2)是等边三角形证明见解析【分析】(1)由等腰三角形的性质,得到ABC=,由,即可求出;(2)连接,则为等边三角形,然后得到,得到,从而得到,则,即可得到为等边三角形.【详解】解:(1),;(2)是等边三角

15、形理由如下:连接,为等边三角形在与中,在和中,是等边三角形.【点睛】本题考查了等边三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,以及三角形的内角和定理,解题的关键是熟练掌握所学的知识,正确找到边的关系和角的关系,从而进行证明.20、(1);(2)【分析】(1)整理方程组,+解得x的值,将x的值代入中即可求出方程的解(2)由(1)得m+n和m-n的值,解方程组即可求出m、n的值【详解】(1)方程组整理得: ,+得:6x12,解得:x2,把x2代入得:y3,则方程组的解为 ;(2)由(1)得: ,解得: 【点睛】本题考查了解方程组的问题,掌握解方程组的方法是解题的关

16、键21、(1)25,115,小;(2)当DC2时,ABDDCE;理由见解析;(3)当BDA的度数为110或80时,ADE的形状是等腰三角形【分析】(1)首先利用三角形内角和为180可算出BAD1804011525;再利用邻补角的性质和三角形内角和定理可得DEC的度数;(2)当DC2时,利用DEC+EDC140,ADB+EDC140,求出ADBDEC,再利用ABDC2,即可得出ABDDCE(3)分类讨论:由(2)可知ADBDEC,所以AED与ADE不可能相等,于是可考虑DAEAED和DAEADE两种情况【详解】解:(1)B40,ADB115,ABAC,BAD1804011525,CB40;ADE

17、40,ADB115,EDC180ADBADE1801154025DEC1804025115,当点D从B向C运动时,BDA逐渐变小,故答案为:25,115,小;(2)当DC2时,ABDDCE,理由如下:理由:C40,DEC+EDC140,又ADE40,ADB+EDC140,ADBDEC,又ABDC2,在ABD和DCE中,ABDDCE(AAS);(3)当BDA的度数为110或80时,ADE的形状是等腰三角形,理由如下:当BDA110时,ADC70,C40,DAC70,AED180-70-40=70,AEDDAC,AD=DE,ADE是等腰三角形;当BDA的度数为80时,ADC100,C40,DAC4

18、0,DACADE,AE=DE,ADE是等腰三角形综上所述,当BDA的度数为110或80时,ADE是等腰三角形.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和判定及全等三角形的判定,熟练掌握性质和判定进行正确推理是解题关键.等腰三角形的问题常常要分类讨论,容易漏解.22、(1)x2y(x-y)2;(2)5(x-y)2(2b-a)【分析】(1)先提取公因式得,再将括号内的式子利用完全平方公式进行因式分解;(2)先将式子变形为,再提取公因式即可【详解】解:(1)=(2)=5(x-y)2(2b-a)【点睛】此题考查因式分解,利用了提公因式法和完全平方公式法进行因式分解,解题关键是熟练掌握因式分解的概念及方法23、;【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值【详解】解:原式,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论