一年级语文版语文下学期期末复习知识点巩固练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级语文版语文下学期期末复习知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 笔画填空1. 写一写，并完成练习。共（ ）笔，第二笔是（ ）。共（ ）笔，组词：（ ）。笔顺：_。组词：（ ）。2. 数一数，写一写。1“山”共（_）画，第二画是（_）。2“东”的笔顺是：_，共（_）画。3“里”的笔顺是：_，共（_）画。4“火”共（_）画，第二画是（_）。5“可”共（_）画，最后一画是（_）。3. 写出下列字的笔顺，再按要求填空（1）万：_组词（_） （2）生：_拼音（_）（3）冬：_部首（_） （4）字：_第四笔（_）看拼音写词语4. 读拼音，写词语。i

2、 xn ci lin g ti fng shng cho sh xio xi 5. 看拼音，写词语。shn dn hu bn yn wi chn fn shn me y jn shn t x du 6. 看拼音写词语。n tn y sh ci hu wn chn m rn w bin k p sh tou lin mn qun du hun sh jin ti 判断题7. 根据声母表的顺序判断对错，对的打“”，错的打“”。1b t n （_）2ch sh r（_）3p m f（_）4g h k （_）5x z c （_）6s y w（_）8. 我会判断，对的打“”，错的打“ ”。1“医”的第二

3、笔是“”。（_）2“拨”音序查字法中，音序是“P”，音节是“po”。（_）3“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和脚有关。 （_）4一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 （_）5池上为我们描述了一个天真、活泼（p）、可爱的儿童。（_）9. 判断下列说法对错，对的画“”，错的画“”。1“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。（_）2“用”的笔顺规则是先内后外。（_）3早晨起来，面向太阳。左面是北，右面是南。（_）4小鸡画枫叶，小狗画梅花。（_）连词成句10. 连词成句，并加上合适的标点符号。1把 乌鸦 瓶子里 放进 小石子_2画家 来了 小 一群 雪地里_3和妈妈 我 到 公园 看花 去_4是

4、一只 这 小花猫 可爱的_11. 按要求写句子。1.勇敢的 讲了又讲 故事 妈妈 把（连句）_2.小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（仿照例句填入合适的词。）小鸭子（_）游到小公鸡身边。我（_）给全班同学讲故事。3.把句子补充完整。_多么_！_非常_。12. 看图，将句子补充完整。（不会写的字写拼音） 她在_ 小老鼠在_小蚂蚁在_小朋友们在_ 小白兔在_选词填空13. 我会选择正确的词语写在括号里。把 巴 长 常1我（_）这个书包送给了妹妹。2孔雀的尾（_）最好看。3老师经（_）表扬我。4这条裤子太（_）了。14. 选词填空，把序号写在括号里。吃 走 看 打 捉 画（_）电话 （_）马

5、戏 （_）虫子（_）木桥 （_）桃子 （_）老虎15. 根据语境，选择恰当的词语填空。多么 什么（1）她（_）盼望有医生来给她治病啊！（2）“咕咚”到底是（_）？您 你（3）大伙（_）看看我，我看看（_），都笑了。（4）燕子阿姨，（_）把尾巴借给我行吗？啦 吧（5）你还是请别人帮忙（_）！（6）棉花姑娘咧开嘴笑（_）！16. 选择正确的字填空。 远 近 有 无我家_一只可爱的小花狗。太阳离我们很_。我家离学校很_，只需五分钟就走到了。_听水_声。17. 选择正确的字、词填空。做 作1爸爸每天工（_）很辛苦。2无论（_）什么事情，都要认真去对待。那里 哪里3看（_）有一棵嫩绿的小草。4今天你要去

6、（_）活动？阅读理解18. 阅读理解明天要远足节选翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1用“”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）2这个明天要远足的孩子在想些什么？用“_”划出来。3这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？4选文写出了即将远足的孩子_的心情。（ ）A难受B期盼C着急19. 阅读短文，完成练习。雨后，蓝蓝的天上，架起一（）彩色的长虹。小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的小溪。”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色

7、的大桥。”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的小路。”天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。”1选择合适的量词填到短文中的括号里。条 座 道2短文中的彩虹像_、_、_。3发挥想象，还有谁看到彩虹，会怎么说呢？_看见天上的彩虹，说：“_。”20. 快乐阅读 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1羊妈妈

8、带着小羊到了哪些地方？答：（1）_（2）_ （3）_2填空。（1）西红柿的_好吃。（2）萝卜的_好吃。（3）白菜的_好吃。21. 读一读，做一做。 蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水1谁想到天上去旅行？_2谁帮助了蚂蚁？_3蚂蚁是怎样飞上天的？方法提示：注意蚂蚁的动作。_4选一选。 蓝蓝的_ 山白白的_ 天高高的_ 云清清的_ 水5蚂蚁在天上看到了什么？ _22. 阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的

9、糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1农历五月初五是（_）节，这一天我们会吃（_）、赛龙舟，传说是为了纪念爱国诗人（_）。2包粽子的材料有箬竹叶、（_）、（_）。咬一口粽子，真是又黏又（_）。3照样子写表示颜色的词语。红红的枣 （_）的雪 （_）的叶子看图写话23. 我会看图写话。要求：仔细看图，说说图上画的是什么季节？都有谁？他们在做什么呢？_24. 看图写话 仔细观察下面的图片，说说图中画了谁？他看到了什么？想到了什么？试着用上“要是就，”的句式写话。不会写的字可以用拼音代替，注意正确使用标点符号哦。_25. 妙笔生花,

10、看图写话。请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。_26. 看图写话。我们心中都会有美好的愿望。你的愿望是什么？写一写。_27. 看图写话。看一看，图画中都有谁？她们在做什么？她们又会说什么？她们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。_答案1、了了了 两 子子子 三 示例：儿子大大大 示例：大小2、3 5 7 4 5 亅3、 千万 shng 夂 横撇/横钩 4、爱心 采莲 歌台 放声 潮湿 消息5、生动 伙伴 因为 春风 什么 已经 身体 许多6、共同 玉石 采花 往常 连忙 全都 迷人 无边 可怕 舌头 还书 讲台7、 8、 9、 10、乌鸦

11、把小石子放进瓶子里。 雪地里来了一群小画家。 我和妈妈到公园去看花。 这是一只可爱的小花猫。11、妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 快速地 高兴地 花园里的花 漂亮啊 他 爱学习12、浇花。 吃玉米。 蘑菇下躲雨。 踢毽子。 吃胡萝卜。13、把 巴 常 长14、 15、多么 什么 你 你 您 吧 啦 16、 17、作 做 那里 哪里 18、 ， 。 ？2那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？3 山 妈妈 高 4B19、1道 条 座 条2 小溪 大桥 小路 3 大河 天上也有一条彩色的大河。20、1 萝卜地 白菜地 西红柿地 2 果实 根 叶子21、1

12、蚂蚁想到天上去旅行。2蒲公英帮助了蚂蚁。3蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。4 天 云 山 水 5蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水22、1 端午 粽子 屈原 2 糯米 枣 甜 3 白白 青青 23、春天来了，春姑娘调皮地从大地上跑过，一丛丛嫩绿的小草好奇的探出头来，一朵朵小红花露出了羞涩的笑脸，沉睡了一冬的树木披上了绿的纱巾。在这个美好的春日，哥哥带着妹妹一起到草地上去放风筝，他们牵着风筝线一阵奔跑。五颜六色的风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飞上了天。他们在在草地上又跑又跳，放风筝真开心啊！24、例文：一天，小龙去花园散步，看到了小鸟。小龙想：“要是我有了翅膀，我会像小鸟一样在白云中穿梭；像小鸟一样，到树上去住。要是我有了翅膀，我会像飞机一样到英国、美国、法国等世界各地；要是我有了翅膀，我会帮助所有人。”25、示例:动物王国在森林广场上召开大会。狮子大王让大家说一说保护森林的问题。大象说:“最近人类砍伐森林的行为太严重了。”“是呀。”小猴子马上响应。小鹿说:“狮子大王,你说我们该怎么办呢?”狮子大王看了看大家说:“我要和人类谈谈,大家等我的消息好吗?”26、范文：我的愿望是当一名老师，每次看到在讲台上老师在讲课时，我心里都特别崇拜，因为老师们将肚子里的知识毫不保留的教给学生们。老师们无私奉献，培育着我们这些小花。我希望我长大后能够成为一名老师，将自己的知识教