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文档简介
1、1劝 学 荀 子23作为一名学生首要的任务是什么？为什么要学习？怎样来学习？1、2、3、4 荀子（前？前？），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家，是先秦时期儒家学派最后一个代表人物，他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家，他的许多思想被法家所吸取。5劝 学 ？劝勉、鼓励人们学习题 解6本文的中心论点是什么？学不可以已 思考7木直中 绳（zhng） 符合、合乎輮（ru） 通“煣” 使弯曲槁暴（ go p） 通“曝” 晒参省（cn xng） 省察重点字词： 8提高自己改变自己君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣提 高改 变青 出 于 蓝冰 寒 于 水輮 木 为 轮木受绳则直
2、金就砺则利学 习 的 意 义9学 习 的 作 用善假于物闻者彰致千里绝江河顺风而呼假 舆 马假 舟 楫登高而招 见者远哪句话表明了作者的观点？君子生非异也，善假于物也。弥补不足跂 而 望 登高博见10 有意义、有作用咱学不学？应 该 怎 样学？11积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉正面设喻不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海反面设喻学习要积累（对比）骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂蚓无爪牙之利用心一也蟹六跪而二螯用心躁也学习要坚持（对比）学习要专一（对比）学习的方法和态度12 以“知识的重要性”为题，试着从正、反两方面来写一个比喻句：例：1、“知识是生活的明灯，没有知识就犹如在黑暗中远征。” 2、“没有知识的头脑就像不长谷物的荒地。”拓 展 迁 移13 小 结：中心论点：学不可以已学习的重要性学习的作用学习的方法、态度提高自己改变自己积累坚持专一弥补不足14作
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