《水和水蒸气》温度和水的变化教学课件(共27p)

1、水和水蒸气三年级下册第三单元第六课 第1页，共28页。第一天(白天)*第2页，共28页。第三天(晚上)*第3页，共28页。第七天(白天)*第4页，共28页。第十天(晚上)*第5页，共28页。第十五天(白天)*第6页，共28页。 容器里的水去哪里了？水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。*第7页，共28页。观察水蒸气实验要求： 把装水的容器放在桌子上，仔细观察水蒸气的特点，小组成员可以互相讨论。提示： 可以用闻一闻、看一看、摸一摸等观察方法。*第8页，共28页。 水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体。*第9页，共28页。 举举生活中水蒸发 成水蒸气的例子！*第10页，共28页。二、实

2、验探究，加快“蒸发”*第11页，共28页。 水会蒸发成水蒸气，那怎样能让水蒸发的快些呢？ 实验： 让汤勺里的水在短时间内蒸发成水蒸气。（用酒精灯加热）*第12页，共28页。实验方法： 第一步： 先在将滴管里的水全部滴入汤勺中； 第二步：点燃酒精灯，将汤勺底部放在酒精灯上加热，要将汤勺的底部正好放在酒精灯火焰上； 第三步：仔细观察汤勺中水的变化，一边观察一边将你的发现记录在记录单中。*第13页，共28页。我们发现了！ 我们是 小组刚开始我们发现 （有很多小泡泡，水面没有明显的变化。）加热一段时间后发现 （出现很多大的泡泡，水变少了。）最后我们发现 （水没了，都蒸发成了水蒸气 。）我们的结论 （

3、加热可以加快水蒸发成水蒸气。）加热中我们还发现了水面上出现了 （有白汽不断的冒出） 实验记录单(二)*第14页，共28页。这时候需要水蒸发得更快一些*第15页，共28页。这时候需要水蒸发得更快一些*第16页，共28页。三、静态观察，发现“凝结”*第17页，共28页。水蒸气会重新变成水吗？*第18页，共28页。实验方法： 小组合作把烧杯倒扣在热水杯上，仔细观察烧杯底部的变化过程温馨提示： 1、小心热水 2、小心玻璃烧杯 3、实验完成后，整理好实验材料，保持安静*第19页，共28页。水蒸气重新变成水的条件是什么？（遇冷）*第20页，共28页。 思考上一节课的问题：盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是哪里来的

4、？ 是由于周围空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯外壁凝结成的小水珠。*第21页，共28页。四、深入思考，解析“白汽”*第22页，共28页。 水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结成的小水珠。这些白汽到底是什么呢？它是怎么产生的？ 请你用今天学到的知识来解释一下！*第23页，共28页。五、课外延伸，回归“生活”*第24页，共28页。 有的时候，我们会发现家里的墙壁上、地面上会有很多“汗”，你知道这是为什么吗？ 你有什么好的方法解决这个问题？*第25页，共28页。科学源于生活，生活展现科学！*第26页，共28页。谢 谢 ！*第27页，共28页。1天行健，君子以自强不息。

5、周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是

6、“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的

7、（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满

8、于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人