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文档简介
过生日(建议一课时完成）二 比较BS 一年级上册 课后作业探索新知当堂检测课堂小结大小、多少的比较1课堂探究点2课时流程哪个身体大，哪个身体小？探究点 大小、多少的比较说一说，哪块最大？哪块最小？哪杯装得最多？（最多的画“”，最少的画“”。）哪个装得多？1大的画“”，小的画“”。(1) (2)小试牛刀2最大的画“ ”，最小的画“”。3(1)在装得多的下面画“”。(2)哪杯水最多？在下面画“ ”。归纳总结：1. 比较大小就看物体所占的空间大小。2. 比较多少时，同样的杯子看所装液体的高度。3. 能表示“最大”、“最小”、“最多”或“最少”时的物体一般只有一个。大的画“”，小的画“”。夯实基础（教材P19练一练）最大的画“”，最小的画“”。哪个装得多？多的画“”，少的画“”。谁喝得多？爸爸喝得多想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“”。43杯水与原来一样多，放入石块后如下图，（ ）号杯子中放入的石块最大。易错辨析辨析：用逆推法解决比较大小、多少的问题。放入石块后号水杯的水的高度增加得最多，说明放入的石块最大。作 业 请完成 “应用提升练”和“思 维拓展练
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