沪科版八年级下册数学课件 第20章 20.3综合与实践 体重指数_第1页
沪科版八年级下册数学课件 第20章 20.3综合与实践 体重指数_第2页
沪科版八年级下册数学课件 第20章 20.3综合与实践 体重指数_第3页
沪科版八年级下册数学课件 第20章 20.3综合与实践 体重指数_第4页
沪科版八年级下册数学课件 第20章 20.3综合与实践 体重指数_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、HK版八年级下第20章 数据的初步分析20.3综合与实践体重指数4提示:点击 进入习题答案显示671235整理数据;分析数据CDCD8见习题见习题B提示:点击 进入习题答案显示109见习题见习题1调查活动一般分为收集数据、_、描述数据、_、撰写调查报告与交流六个步骤整理数据分析数据2【中考河北】某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类,以下是排乱的统计步骤:从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类;去图书馆收集学生借阅图书的记录;绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比;整理借阅图书记录并绘制频数分布表;正确统计步骤的顺序是()A BC DD3【中考大庆】某射击小组有20人,教练根据他们某次射击的数

2、据绘制如图所示的统计图,则这组数据的众数和中位数分别是()A7,7 B8,7.5C7,7.5 D8,6C4记录一个人的体温变化情况,最好选用()A条形图 B折线图 C扇形图 D统计表B5能清楚地看出每个项目的具体数量的统计图是()A扇形图 B折线图C条形图 D以上三种均可C6【中考威海】为配合全科大阅读活动,学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理,欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比,最适合的统计图是()A条形统计图 B频数直方图C折线统计图 D扇形统计图D7某市20162020年社会消费品零售总额及增速统计图如图所示:请根据图中信息,解答下列问题:(1)求该市20162020年社会消费

3、品零售总额增速这组数据的中位数;(2)求该市20182020年社会消费品零售总额这组数据的平均数;(3)用适当的方法预测该市2021年社会消费品零售总额(只要求列出算式,不必计算出结果)解:答案不唯一,合理即可例如:从该市20162020年社会消费品零售总额增速这组数据的中位数分析,预测该市2021年社会消费品零售总额为1 347.0(114.2%)亿元8【中考泰州】PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物,它对人体健康和大气环境造成不良影响,下表是根据全国城市空气质量报告中的部分数据制作的统计表根据统计表回答下列问题:(1)2018年712月PM2.5平均浓度的中位数为_g/m3

4、;(2)“扇形统计图”和“折线统计图”中,更能直观地反映2018年712月PM2.5平均浓度变化过程和趋势的统计图是_;30.5折线统计图(3)某同学观察统计表后说:“2018年712月与2017年同期相比,空气质量有所改善”,请你用一句话说明该同学得出这个结论的理由解:2018年712月与2017年同期相比PM2.5平均浓度下降了9以下是某省2020年教育发展情况的有关数据: 全省共有各级各类学校25 000所,其中小学12 500所,初中2 000所,高中450所,其他学校10 050所;全省共有在校学生995万人,其中小学生440万人,初中生200万人,高中生75万人,其他学生280万人

5、;全省共有在职教师48万人,其中小学教师20万人,初中教师12万人,高中教师5万人,其他教师11万人 请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析(1)整理数据:请设计一个统计表,将以上数据填入表格中;解:(2)描述数据:如图是描述全省各级各类学校所数的扇形图,请将它补充完整;解:补全扇形图如图所示(3)分析数据: 分析统计表中的相关数据,小学、初中、高中三个学段的师生比,最小的是哪个学段?(师生比在职教师数在校学生数)解:小学师生比122,初中师生比350,高中师生比115,师生比最小的是小学学段根据统计表中的相关数据,你还能从其他角度分析得出什么结论吗?(写出一个即可)解:小学在校学生数最多(答案不唯一)解:高中学校所数偏少(答案不唯一)从扇形图中,你能得出什么结论?(写出一个即可)10某校积极开展国防知识教育,八年级甲、乙两个班分别选5名同学参加“国防知识”比赛,其比赛成绩如图所示: (1)根据图填写下表:8.50.78(2)根据上表数据,分别从平均数、中位数、众数、方差的角度分析哪个班的成绩较好解:从平均数看,两个班的平均

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论